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第第页阳朝小学青年教师培训总结
阳朝学校青年老师培训总结
我们是阳朝学校的朝露班，我们有无穷无尽的活力，我们有很多的知识要学习，也有很长的路要走，所以，在学校领导以及班主任老师冯z主任的带领下，我们开展了一次又一次青年老师培训，在这个过程中，我们收获很大。
今年，学校要迎接很多检查，所以我们朝露班大约以自主学习为主，但我们也开展了很有意义的集体培训。冯日日主任在百忙之中为我们预约了计算机"PPT'培训，在培训老师的细心指导下，我们学到了很多平常很难留意到的电脑技巧，也学会了如何规范运用PPT来制作教学课件。
冯主任还给我们共享了区内名师博客，从名师的字里行间，我们看到了作为老师的闪光点，并按下决心，自己也要成为一名心系同学的好老师，学以致用，朝露培训起着潜移默化的作用。
令我们最快乐的是林英结老师为我们做的心理游戏培训。今年新进了很多青年老师，大家都还彼此不熟识，所以，这次活动在很多的游戏中，在悠扬的音乐声中，我们认识了彼此，交到了很多新伙伴，拉近了老师们之间的距离，我想，我们今后开展教育教学工作离不开各位老师的支持与援助，所以，这次活动意义重大！
接下来，由于大家都很忙，冯主任在各地送教，于是我们自主学习，学习了作为老师，如何走进孩子，如何上出优质课，更学会了怎样成为一名优秀的老师。在自主学习中，我们同班级的老师也对培训材料进行了探讨，然后反思，最末才动笔写下我们的感受。
最末的一次培训，我们低班级组的老师聚在一起探讨了怎样进行片段教学，低班级，同学还不懂事，于是我们在快乐声中想出了"奇趣课堂'的好方法，并在教学中实践，觉得效果特别棒，但同学掌握方面还需加强。最末，我们整合了各自的思想，写出了自己片段课的教案，以便将来上出更有趣的语文课。
古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于老师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的学校文化去影响老师。朝露班正是这样一个集体，大家相互凝集，相互进步！争取成为一名学校需要，同学喜爱，家长信任的好老师！
当然，在培育过程当中我们也遇到一些困惑和困难：如何引导青年老师处理好学校常规活动和专业化成长之间的关系，如何使青年老师广泛阅读，树立远大目标，并有计划地一步步实施，实现性格化进展等问题。但是，问题都是进展中的问题，"长风破浪会有时，直挂云帆济
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