琵琶行教案公开课_第1页
琵琶行教案公开课_第2页
琵琶行教案公开课_第3页
琵琶行教案公开课_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

琵琶行教案公开课一、教学目标：1.了解《琵琶行》的背景和作者。2.理解《琵琶行》的主题和情感表达。3.能够深入分析《琵琶行》中的文学特点。4.培养学生的文学鉴赏能力和表达能力。二、教学内容：1.《琵琶行》：介绍、作者和背景的简单介绍。2.课文分析：分析课文中的情感表达和主题。3.文学特点分析：分析课文中的文学技巧和修辞手法。4.课文朗读和讨论：鼓励学生朗读课文，同时促进学生之间的讨论。三、教学步骤：1.导入（5分钟）教师简单介绍《琵琶行》的背景和作者，激发学生的学习兴趣。2.课文分析（15分钟）教师引导学生一起阅读《琵琶行》，分析其中的情感表达和主题。鼓励学生发表自己的观点和思考。3.文学特点分析（20分钟）教师将重点介绍《琵琶行》中的文学特点，如修辞手法和意象运用等。学生可以自由发表对这些特点的看法和意见。4.课文朗读和讨论（25分钟）教师要求学生朗读《琵琶行》，并组织小组讨论。每个小组可以选择一个角色进行表演，通过表演来深入体验课文中的情感和主题。5.总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调学生需要在平时的阅读中继续提高对文学作品的鉴赏能力和表达能力。四、教学评价：1.教师观察学生的课堂表现，包括积极参与讨论和课文朗读的态度。2.学生之间的小组讨论和角色表演能够展示对《琵琶行》的理解和表达能力。3.课后布置作业，要求学生根据自己的理解，撰写一篇关于《琵琶行》的读后感或者评论。五、教学拓展：1.组织学生分析其他古代文学作品，比如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，继续培养学生的文学鉴赏能力。2.组织学生开展一场诗歌朗诵比赛，鼓励学生表达自己对古代文学的理解和感悟。六、教学反思：《琵琶行教案公开课》旨在通过对《琵琶行》这篇古代文学作品的分析和讨论，引导学生提高对文学作品的理解能力和鉴赏能力。通过课堂的互动和小组讨论，可以让学生更加深入地理解课文，并培养其表达能力。同时，本节课通过学生的角色表演和阅读训练，可以增强学生的情感体验和表达能力。教师可

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论