2023年国家开放大学(电大)-学前教育(本科)考试冲刺-历年真题演练带答案

（图片大小可任意调节）2023年国家开放大学(电大)-学前教育(本科)考试冲刺-历年真题演练带答案第一卷一.参考题库(共20题)1.试论述婴幼儿教育机构游戏活动设计的程序。2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是（）年颁布的。A、2000B、2001C、2002D、20053.清末民初，一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深，它是（）。A、日本式B、德国式C、欧美式D、教会式4.1990年，联合国大会通过（）。A、《儿童权利公约》B、《儿童纲要》C、《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》5.如何进行特殊儿童的早期干预？6.陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。7.预成论8.简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。9.在我国，可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是（）。10.19世纪80年代开始设立的“（）幼儿园”促进了日本*乡村和边远地区幼儿园的普及。11.英国19世纪幼儿学校的积极创办者（）提出的“开发教育方法”被很多国家的学前教育机构所仿效。A、维尔德斯平B、欧文C、福禄倍尔D、威廉·哈里斯12.搜集文献最重要、最基本的原则是（注重）文献搜集的（）13.试分析电视对幼儿发展的消极影响。14.以下不属于幼儿园课程基础学科的有（）。A、心理学B、社会学C、哲学D、教育学15.一把适合幼儿的椅子应考虑哪些具体指标？16.语音的发生发展大致可以分为（）五阶段。A、非自控音B、咕咕出声C、牙牙学语D、学说话E、积极言语发展17.分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。18.（）以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。A、杜威B、赫尔巴特C、蒙台梭利D、皮亚杰19.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A、教育观察研究B、教育调查研究C、教育测量研究D、教育实验研究20.治疗儿童单纯肥胖需要采用以（）基础、以（）为关键技术、将（）贯彻始终的综合方案。第二卷一.参考题库(共20题)1.“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。2.怎样发展0-6个月婴儿的大肌肉动作。3.下列不属于观察的设计和准备的内容是（）A、问题、目的对象的确定B、理论准备、内容、项目与表格设计C、试探性观察与观察取样D、筹备观察资金4.洛依德认为本我实行的原则是（）。A、节约原则B、经济原则C、快乐原则D、压抑原则5.在教学理论上，杜威提出了“从（）中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。6.简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。7.幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（）。A、感知理解讲述对象B、运用已有经验讲述C、引进新的讲述经验D、巩固和迁移新的讲述经验8.学前教育第一个博士生培养点是在（）。A、北京师范大学B、南京师范大学C、华东师范大学D、西南师范大学9.教育科研成果表述包括（）A、确定研究成果的表述形式，拟定题目B、研究报告或论文的写作C、整理资料D、拟订写作提纲10.语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。11.教育文献12.简述7-12月龄婴儿辅食添加的具体方法。13.以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是（）。A、遗传B、环境C、游戏D、幼儿自我建构14.简述教育研究成果撰写的基本要求。15.清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在（）上。16.注意分为哪几种？17.简述教育实验研究评价的内容。18.语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。19.简述“剩余精力说”的主要观点是？20.要素教育理论第三卷一.参考题库(共20题)1.幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？2.请简述幼儿文学活动的语言教育目标。3.选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。4.我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、（）。A、日托中心B、家庭日托C、学前班D、幼儿学校5.讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。6.英国的“免费幼儿园”7.影响研究信度的因素主要有：（）、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。8.客体概念9.1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（），是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。A、上海崇德女子中学附属幼稚园B、怀德幼稚师范学校C、景海幼稚师范学校D、杭州私立弘道女学10.19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐11.多因素实验12.无结构式问卷与结构式问卷的主要区别在哪里？13.幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？14.简述现代师幼关系的特征。15.儿童家庭教育的方法有（）A、兴趣诱导法B、游戏活动法C、实践操作法D、参观观摩法16.简述运用观察法应遵循的原则。17.按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？18.教养人带幼儿进行户外活动时，应注意哪些事项？19.什么是儿童发展？其基本特征是什么？20.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。A、王守仁B、颜之推C、顾炎武D、朱熹第一卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 一.活动目标的确定 1.婴幼儿发展目标指向应明确具体 2.早期教育活动目标应指向婴幼儿和教养人 二.活动内容的选择 三.活动材料的准备 1.材料应物化活动的目标 2.材料应具有趣味性 3.材料应生活化 4.材料应具有安全性 四.活动过程的组织 五.活动评价的实施2.正确答案:B3.正确答案:A4.正确答案:A5.正确答案: （一）确定训练的起点和领域 （二）制定训练计划 1）确定长期目标 2）分解动作 3）确定短期目标 （三）总结6.正确答案:错误7.正确答案:一种沿自古代的儿童观，在中世纪与性恶论儿童观相并存，在社会中占据统治地位。这种观点认为，新生婴儿是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成年化了，儿童与成人不应有重要区别。这种观点否认儿童与成人在身心（特别是后者）特点上的差异，也否认了儿童身心发展的节律性和阶段性。受这种观点的影响，教育忽视儿童的身心特点、爱好和需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。8.正确答案: 1.好模仿 2.好奇 3.好游戏 4.好动 5.喜欢野外生活 6.喜欢成功和称赞 7.喜欢合群；9.正确答案:丹佛智力发育筛查法10.正确答案:简易11.正确答案:A12.正确答案:有用性13.正确答案: （1）媒体暴力对幼儿发展的影响。媒体暴力会增强儿童的攻击或反社会倾向： ①儿童的情绪很容易受到情境的刺激而引发某种兴奋状态，如果此时儿童正面临一个可能诱发攻击反应的情境时，那么，这种兴奋状态很可能被他们解释为生气，进而增强他们的攻击行为。 ②电视上的攻击者会成为孩子模仿的对象，经由观察学习，儿童很容易学会许多他不知道的或没有想要表现的暴力动作。而且他们难以理解电视节目中，先前攻击别人的人与他们后来所受到的惩罚之间的关系。 ③在特定的年龄段中，一些儿童对某些电视情节的记忆会尤为深刻，不仅会模仿影片中的动作，还会幻想和无意识假设自己身处同样的环境当中。通过这样的想象，儿童在与同伴的互动中会渐渐失去平等意识，产生对周围同伴的控制欲，表现在行为中则出现侵占性和攻击性行为。媒体暴力会对儿童产生深远的影响：儿童可能会对暴力产生“免疫”，在暴力场景中更不敏感、无动于衷；他们会逐渐接受这种观念，即暴力是解决问题的途径之一；儿童也可能会模仿他们在电视节目中看到的暴力行为；认可、喜欢、崇拜某个角色，该角色可能是受害者也可能是侵害者，在这种情况下，这些角色将对孩子的行为特征与个性发展产生巨大影响。 （2）电视对家庭互动的影响。电视的出现使家庭中其它休闲活动如游戏及全家人出外旅游的时间减少了，有些父母还把电视当作幼儿的电子保姆。社会生态系统论的代表人物布朗芬布伦纳认为，幼儿是在与家庭成员的互动中，在游戏、谈话、家庭活动及争论中学习、成长的，但电视切断了儿童走进人际互动的通道。此外，电视还是社会刻板印象的来源。幼儿对各种人群概括性的印象深受他们所看的电视节目的影响。此外，由于幼儿不太了解广告商的操纵（贩卖）意图，所以电视中的广告信息也会影响儿童对某些玩具、服装、快餐产品的兴趣，影响他们的消费行为。14.正确答案:D15.正确答案: （1）椅高，即椅面中心线上椅面前部最高点到地面的高度。 （2）椅深，即椅面前缘中点至靠背下缘中点的水平距离。 （3）椅宽，即椅面前缘左右方向的尺寸。 （4）椅靠背，椅靠背的上缘应与学前儿童的肩胛下角在同一高度，下缘离椅面有一定的空隙。16.正确答案:A,B,C,D,E17.正确答案: （1）行为主义理论认为幼儿教师首先是幼儿的管理者，而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者。 （2）行为主义理论认为幼儿教师是幼儿学习的强化者，而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习的支持者。 （3）行为主义理论认为幼儿教师是幼儿学习的评估者和榜样，而建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习的观察者和研究者。18.正确答案:A19.正确答案:B20.正确答案:运动处方技术；行为矫正；健康教育第二卷参考答案一.参考题库1.正确答案:错误2.正确答案: （1）0-3个月婴儿大肌肉动作的发展重点在于颈部和四肢肌肉灵活性的提高。教养人可以经常让婴儿俯卧，利用婴儿感兴趣的人或物品的移动引导幼儿自主抬头和转头。 （2）4-6个月时，婴儿将学习自主翻身和独坐。教养人可以有意地适当增加这类训练。3.正确答案:A4.正确答案:C5.正确答案:做6.正确答案: 儿童家庭教育的内容包括： （1）教育观念的更新； （2）儿童身心发展知识； （3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识； （4）胎教知识和孕期营养保健知识； （5）家庭教育的内容和方法； （6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法； （7）儿童家庭教育中的一些常见问题及对策。 儿童家庭教育的方法包括： （1）兴趣诱导法； （2）游戏活动法； （3）实践操作法； （4）环境熏陶法； （5）赏识鼓励法； （6）榜样示范法； （7）暗示提醒法。 儿童家庭教育的渠道主要包括： （1）幼儿园的指导； （2）社区的指导； （3）机关和企事业单位的指导； （4）社会团体的指导； （5）大众传播媒介的指导。7.正确答案:A8.正确答案:A9.正确答案:A,B,D10.正确答案:错误11.正确答案:是指记载了有关教育知识和信息、对教育科学研究有价值的各种文献，它是对人类从事教育活动，尤其是教育科学研究的客观记录。12.正确答案: （1）从一种到多种。 （2）加辅食的量由少到多。 （3）逐渐从稀到稠，从细到粗。 （4）尝试多种多样的食物。 （5）新的辅食要在婴儿健康、消化功能正常时添加，患病时不要添加新品种。 （6）勿强迫进食。如婴儿不接受新食物，抚养人可变化方式添加。13.正确答案:C14.正确答案: （1）在科学求实的基础上创新 （2）观点和材料的一致 （3）在独立思考的基础上借鉴吸收 （4）书写格式符合规范，文字精练、简洁，表达准确完整15.正确答案:思想16.正确答案:注意分为无意注意和有意注意两种。无意注意是自然发生的，无须意志努力的注意；有意注意是指自觉的、有预定目的的注意。3岁以前的儿童基本以无意注意为主，具有无目的、无预见的性质，其注意由客观事物的鲜明性、情绪性和强烈程度等特点决定。3岁以后才逐渐发展形成有意注意。17.正确答案: （1）教育实验研究的目标评价； （2）教育实验研究的过程评价； （3）教育实验研究的结果评价18.正确答案:错误19.正确答案: 第一，生物体都有维护自己的生存的能力，生物体进化得越高级，这种能力越强。 第二，儿童除了一般生活活动（吃饭、洗手等）外，不需谋生，所以除了维护正常的生活外，还有剩余精力；同样，高等动物除了维持生存所必须消耗的精力之外，也还有剩余精力。 第三，儿童和高等动物的剩余精力必须要找到出路消耗、发散出去，于是就用自然的无目的的活动方式——游戏以获得快乐，所以游戏就产生了。 第四，游戏就是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗。因此，他们把人类的活动分成两种：一种是有目的的活动，被称为工作；一种是无目的的活动，被称为游戏即精力发泄。20.正确答案:是裴斯泰洛奇教学理论的核心，集中体现了裴斯泰洛奇教育民主化的要求。他认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐渐转向复杂的因素，从而使儿童各种天赋能力得到全面和谐发展。体育：抛、搬、推、拉等基本动作、劳动：关节活动；德育：对母亲的爱，对家庭其他成员的爱，对社会其他成员的爱；智育：数、形状、词。第三卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 幼儿园游戏活动与教学活动的结合方式，大致可以分为分离式、插入式和整合式三种 （一）游戏与教学分离式的结合 在幼儿园教育活动设计和实施中，游戏活动和教学活动完全分开进行，即在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，或在某段时间内对幼儿进行完全结构化的教学活动。 （二）游戏与教学插入式的结合 指在教学活动中融入游戏活动，或在游戏活动中融入教学活动，这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。例如，在教育活动的设计和实施过程中，游戏活动可以是教学活动的先导，幼儿在游戏活动中获得感性经验，然后通过教学活动加以理性化；游戏活动也可以是教学活动的延伸，教学活动中幼儿习得的知识和技能可以在游戏中得以巩固和运用。又如，在幼儿游戏时，教师在观察和理解幼儿的基础上，可以以个别或小组形式插入有益于幼儿学习和发展的教学和指导。 运用插入结合方式的原则是既要有益于提高教学的有效性，又要避免干扰幼儿自主的游戏活动，具体插入时，应做到自然而不生硬。 （三）游戏与教学整合式的结合 整合式是游戏活动与教学活动结合的一种高级形式，它使两种性质不同的活动有机地融合成一体，常常已难以区分什么是游戏，什么是教学。例如在“风车转转转”这个活动案例中，由于每个幼儿的经验不同，在做风车、玩风车和感受风车等活动中，有的完全沉浸在自我的游戏体验之中，有的则在教师的指导下进行活动，还有的在模仿别的幼儿进行活动，而且，每个幼儿在不同的时间段和不同的情景中会有不同的活动状态。2.正确答案:幼儿语言教育目标是幼儿语言教育的纲领，而幼儿语言教育活动目标是为年龄阶段目标、语言教育目标服务的，语言教育目标正是通过每一个具体活动落实到幼儿身上。因此，正确设计语言教育活动目标是一次教育活动成功与否的关键，能够体现幼儿语言发展的预期成果。但在幼儿教育实践中，一些教师在设计语言教育活动目标时存在着现实问题，设计语言教育活动目标的能力还有待提高。因此，我们结合当前幼儿语言教育活动目标设计中存在的主要问题，阐述了我国幼儿语言教育的目标结构，分析了设计语言教育活动目标的方法。3.正确答案:正确4.正确答案:C5.正确答案:正确6.正确答案:诞生于19世纪末20世纪初，标志着福禄倍尔幼儿园运动在英国的普及和发展，幼儿园开始面向贫民和工人阶级。免费幼儿园是由私人出资所创办的，服务对象是贫民区劳苦大众的3～6岁的幼儿。幼儿园采取免费或只收若干伙食费的办法，为这些孩子提供食品、衣服以及洗澡、休息、游戏的场所，并按照福禄倍尔幼儿园的教育方针进行初步教学，以保证幼儿的身体健康和智力发展。免费幼儿园是英国现代保育学校的前身。7.正确答案:被试方面的因素8.正确答案: 我们关于客体基本性质的内隐的常识信念，如客体永久性——当我们看不到某个物体时，我们知道这个物体仍然存在。9.正确答案:B10.正确答案:C11.正确答案:是指在同一个实验中需要操纵两个或两个以上的自变量的实验。这类实验要操纵的实验因素较多，实验的过程比较复杂，因变量的观测内容也随之增多，因而在研究整体上难度较大。12.正确答案: 1.无结构型问卷属于开放式，没有固定的回答格式与要求，对填答问卷者来讲，可以自由回答，故又称作开放型。这种类型的问卷，多用在研究者对某些问题尚不清楚的探索性研究中。因为答卷人回答自由，答案多种多样，所以整理资料比较费时费力。可使对问题的了解更深入，即时发现一些新的问题，使对问题的探讨在更深度的情况下进行。如果采用集体访问，可以将所要研究的问题提出来，供集体讨论。填答者可不受任何约束地表达自己的意见，说明填答者的动机、态度、意见等，利于作深度研究使用。缺点是资料分散，难以统计，而且需要花费填答者较多的时间和精力。 2.结构型问卷可根据是否使用文字，划分为图画式与文字式。图画式比较适合文字能力较差的儿童与文盲被试，在跨文化研究中应用较方便，可少受文化影响。结构型问卷根据答案的不同形式还可划分为：选择式、排列式和尺度式。适合于使