幼儿园大班美术教案《插花》_第1页
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第页共页幼儿园大班美术教案《插花》教案名称：插花教案对象：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1.培养幼儿对插花艺术的兴趣和欣赏能力。2.提高幼儿的动手能力和创造力。3.培养幼儿的观察力和细致观察的习惯。教学准备：1.鲜花2.插花花瓶3.剪刀4.彩色纸、彩色笔、胶水等绘画工具5.平底容器和水6.制作好的示范插花作品教学过程：引入活动：1.教师介绍插花的艺术概念，让幼儿了解插花是一种美丽的艺术形式，是用鲜花和瓶子进行艺术创作的一种方式。2.展示一些插花作品，引导幼儿观察，让幼儿描述插花的特点和美感。实践活动：1.引导幼儿观察鲜花，了解鲜花的颜色、形状和气味等特点。2.让幼儿选择心仪的花朵，用剪刀小心地剪下来。3.给每个幼儿提供一个花瓶和鲜花，鼓励他们自由地选择花朵并插入花瓶中。教师可以提供一些插花的基本技巧，如从中间开始插入或先插入较高的花朵再插入较低的花朵等。4.给予幼儿一定的自由度，让他们发挥想象力和创造力，创作出属于自己的插花作品。5.幼儿完成插花后，教师可以帮助幼儿观察、欣赏和评价彼此的作品，让幼儿学会欣赏和尊重他人的劳动成果。综合活动：1.教师可以和幼儿一起制作彩色纸花，让幼儿通过剪纸、折纸等方式创作出自己心仪的花朵，并将其粘贴在纸上，制作成素描插花作品。2.教师可以邀请一位插花艺术家或花卉爱好者来幼儿园给幼儿讲解插花艺术知识，展示一些精美的插花作品，给幼儿带来更直观的艺术启发。结束活动：1.教师组织幼儿展示自己的插花作品，让幼儿讲解自己作品的构思和创作过程。2.教师可以用相机或手机拍摄幼儿的插花作品，制作成一个花艺展览板，展示在班级或学校的走廊上，让更多的人欣赏幼儿的创作成果。教学反思：通过这次插花艺术的教学活动，幼儿不仅培养了对插花艺术的兴趣和欣赏能力，还提高了他们的动手能力和创造力。同时，通过观察鲜花和花朵的细节，也培养了幼儿的观察力和细致观察的习惯。通过展示和分享，幼儿更加深入地了解了插花艺术，并增强了对他人作品的欣赏和尊重。整

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