2024年自考-自考专业(小学教育)-小学语文教学论笔试历年全考点试卷附带答案

2024年自考-自考专业(小学教育)-小学语文教学论笔试历年全考点试卷附带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共10题)1.通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）A.综合性评估B.诊断性评估C.形成性评估D.总结性评估2.指导学生作文，要()A.从内容入手B.从形式入手C.从题目入手D.从确定中心入手3.以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实”为写作教学的重点的学段是（）A.幼儿时期B.一二年级C.三四年级D.五六年级4.阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()A.培养良好的阅读习惯B.培养欣赏书面语言的能力C.提高运用语言的能力D.学生自己认认真真的读书5.对小学生作文的最基本要求是（）A.有具体内容B.有中心C.语句通顺D.有条理6.学生作文的源泉是（）A.读课本B.读课外书C.大脑的思维活动D.生活7.在小学语文教学中实施素质教育的核心是()A.转变观念，端正教学思想B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系C.深化课程、教材改革D.改进课堂教学8.识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()A.生活、实践的观点B.自觉能动性的观点C.联系、发展的观点D.辩证统一的观点9.可以反映听话质量的是（）A.语言的理解力B.集中的注意力C.记忆力D.辨析力10.目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡()A.百分制B.等级制C.评语制D.等级制加激励性评语二.填空题(共5题)1.凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。2.在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们____，二是____。3.语文教学的首要任务是______。4.口语交际与听话、说话的本质区别在于______。5.小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和______。三.问答题(共1题)1.名词解释：教学原则四.多选题(共10题)1.以下题型属于主观性试题的是()A.阅读分析题B.问答题C.作文题D.改错题E.搭配题2.语文教师的教学艺术有（）A.书法艺术B.语言艺术C.启发诱导的艺术D.驾驭课堂教学过程的艺术E.构图艺术3.编制一张语文试卷，应该做到()A.试题难度、分量适当B.试题表达要明确，题意要浅显C.有一定覆盖面，能突出重点D.各个试题要彼此独立E.评分简便、客观4.平时考察的方法有（）A.日常观察B.课堂提问C.作业检查D.阶段性的知识考查E.阶段性的能力考查5.说话能力的构成要素不包括()的能力。A.观察思维B.表情达意C.组织语言D.注意辨析E.应变能力6.北师大版教科书的指导思想包括（）A.兴趣先导B.学会学习C.陶冶审美D.整体推进E.文化积累7.正确的执笔应做到（）A.指实B.掌虚C.腕曲D.笔点E.肩平8.识字教学的主要方式有（）A.学生自学B.教师选择重点指导C.全班交流D.学生扩大课外阅读E.家长辅导9.下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）A.以教师为主导的原则B.以教学大纲为依据C.分析学生的学习起点和相关经验D.确定固定又精确的教学目标E.让学生参与教学目标的制定10.倾听能力包括（）A.辨别语音能力B.快速记忆能力C.理解语义能力D.语感能力E.快速编码能力第2卷一.单选题(共10题)1.林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）A.观察B.分析C.概括D.表达2.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）A.识字教学B.阅读教学C.背诵练习D.习作练习3.新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）A.三部B.四部C.五部D.六部4.提出语文综合性学习的时间是（）A.18世纪初B.19世纪初C.20世纪初D.21世纪初5.实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()A.工具性B.思想性C.工具性与思想性的统一D.主观能动性6.识字的最终目的是()A.会读B.会写C.会讲D.会用7.下列不属于阅读教学基本过程的是（）A.从读学写，读写结合B.预习，初读课文C.深入学习阅读教学重点内容D.总结学习收获，布置作业8.我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）A.《复兴国语教科书》B.《最新国文教科书》C.《小学国语读本》D.《国语新读本》9.教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的（）A.价值判断B.定性分析C.定量分析D.综合分析10.评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）A.观察法B.调查法C.测验法D.资料分析法二.填空题(共5题)1.一般来说，基本功是知识和______的统一体。2.小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。3.作文是学生___和___的综合体现。4.语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。5.“常模”通常指所有评估对象的______。三.问答题(共1题)1.简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》的主要内容。四.多选题(共10题)1.指导小学生学习作文应()A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事E.鼓励平日积累生活材料和语言材料2.写作的基本过程包括（）A.命题B.立意C.选材D.组材E.想象3.阅读对作文的影响和促进作用是()A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法4.按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为（）A.单项评估B.综合性评估C.诊断性评估D.自评E.他评5.教学大纲的主要功能有（）A.编写教科书的依据B.评定学生成绩的依据C.进行教学的依据D.评估教师教学质量的依据E.评定学校等级的依据6.语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()A.要自觉地、有目的地进行思想教育B.寓思想教育于语言文字训练之中C.重在潜移默化D.加强与客观事物的联系E.采用启发式教学7.不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）A.诗歌B.科技文C.散文D.故事E.说明文8.边区政府小学国语课本存在的问题有（）A.政治色彩浓厚B.忽视民族特色C.内容脱离实际D.知识性不强E.文言文过多9.阅读课文时需重点理解的句子类型有（）A.表现中心思想的句子B.含义深刻的句子C.简单句D.结构复杂句子E.与学生生活较近的句子10.读书记录的内容大体包括()A.书名B.作者C.主要内容D.精彩片断E.优美词句第1卷参考答案一.单选题1.参考答案：D2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：D5.参考答案：A6.参考答案：D7.参考答案：C8.参考答案：B9.参考答案：C10.参考答案：D二.填空题1.参考答案：能用部首和音序查字典、能正确选择字音和义项2.参考答案：留心周围事物、丰富他们的生活3.参考答案：识字教学4.参考答案：交际互动5.参考答案：语文教学的专业素养三.问答题1.参考答案：是根据学科性质、教学目的，从丰富的教学实践中总结出来的带有规律性的指导教学的基本法则。四.多选题1.参考答案：ABC2.参考答案：BCD3.参考答案：ABCDE4.参考答案：ABCDE5.参考答案：AD6.参考答案：ABDE7.参考答案：ABD8.参考答案：ABC9.参考答案：AD10.参考答案：ABCD第2卷参考答案一.单选题1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：C4.参考答案：D5.参考答案：C6.参考答案：D7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：B二.填空题1.参考答案：能力2.参考答案：观察、思维命题、立意选材、组织遣词造句3.参考答案：认识水平、语言文字表达能力4.参考答案：序列性5.参考答案：平均成绩三.问答题1.参考答案：《义务教育语文课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、实施建议三部分和一个附录。(1)前言规定了语文课程的性质、地位和课程的基本理念。(2)课程目标包括总目标和阶段目标。(3)实