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湖北省武汉市五校2023届高三上学期语文10月联测试卷
一、现代文阅读(35分)
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
“网瘾”是如何被发明出来的?
熊培云
是正在享受自由,还是已罹患疾病,不同的人有不同的理解。专家说每周上网40小时以上即可认为是网瘾。和许多人一样,我“被网瘾”了,而在去年,玩网络游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。
上网十几年,我也时常想过“信息斋戒”的日子。记得刚上网时,我也算是网民自嘲的半夜上厕所都要检查email的人,然而我并不认为这是一种需要医治的病。对于一种新科技,尤其是彻底改变了人们工作、生活与交流方式的传播工具,以及随之而来的全新文化体验,人们充满喜悦与好奇,甚至有迷恋之情,本在情理之中。我至今未忘幼年时得到第一支铅笔时的喜悦。我终日握着它,显然不是因为我有拿铅笔的瘾,实则是因为我喜爱更需要它。
很多人迷恋网络,也是因为需要。事实上,我并不认为网络是最理想的所在。如卡尔维诺所说:“天堂就应该是图书馆的模样。”如果能有那样一个图书馆,又有一群智性的朋友可以交流,我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的。而且我敢说,无论是在上网还是泡在图书馆里,对我而言都只是一种文化上的沉浸与享受,而非病理上的成瘾。更重要的是,怎样打发自己的时间,完全是个人自由。
写下《美丽新世界》的赫胥黎曾经感慨“医学已经进步到不再有人健康了”。我想原因不外乎两个:一是科技越来越发达;二是越来越多的人以“发明疾病”为业。这不是说所有的医生都在玩弄病人,操控疾病,但无论你是否愿意承认,地球上的确存在着无数“疾病发明家”,他们将医院变成卖场,将医药当作唯利是图而非治病救人的工具,企图实现“地球人都病了”之宏伟目标。人一天天衰老,或因为某种劳累,出现某种不适,本是最自然的事情,然而在“疾病发明家”那里,衰老也是一种病。
当然,发明疾病并非目的,更重要是推销被发明的偏方。至于效果如何,就全靠广告里异想天开的演示图片或者视频。今天,影像的发达使传统的医疗试验开始让位于图像处理。
与此相关的是,这一新兴疾病已经带动网瘾治疗产业的异军突起。有消息说,中国的网瘾青少年已经增加到1300多万,戒除网瘾已经悄然成为了一项拥有300多家机构,规模达数十亿元的产业。最让我吃惊的是,有些地方甚至连电击成瘾青少年这样的“矫治集中营”都已经出现。可怜的是那些孩子,如果没有这些自以为是的心理医生,世界会美好得多。
“每周40小时!”这个标准不由得让我想起法国作家于勒·罗曼的一出戏剧。1923年,罗曼的三幕剧《柯诺克或医学的胜利》在巴黎首演,并大受欢迎。通常我们会说医生是为人们去除疾病的,但在罗曼的这出戏剧里,主人公柯诺克却成了去除人们健康的鼻祖。柯诺克是20世纪初的一位法国医生,他创造了一个只有病患的世界:“健康的人都是病人,只是自己还不知道而已。”(多像现在心理医生的话!)柯诺克到一个叫圣莫希斯的乡村行医。当地居民个个身强体壮,根本不必看医生,原来的老医生虽穷困潦倒却也怡然自得。柯诺克来了后,首先要做的就是设法吸引这些活蹦乱跳的居民来诊所。为此,他拉拢村里的老师办几场演讲,向村民夸大微生物的危险;接着又买通村里走报消息的鼓手,公告民众新医生要帮大家免费义诊,以防堵各种疾病大幅传播。
村子里的平静被打破了。当村民们知道自己生活在巨大的危险之中,正遭受各种疾病入侵时,候诊室很快被挤得水泄不通。就这样,无病无痛的村民被柯诺克诊断出大病大症,并被再三叮嘱务必定期回诊:许多人从此卧病在床。根据医嘱,每晚十点都要量一次体温。接下来的情形大家可想而知,整个村子简直成了一间大医院,原本健康的人束手就擒,躺在病床上喝开水,而医生柯诺克、药店老板以及附近开餐馆的都成了有钱人。
柯诺克成了“白衣里的黑心人”的代表人物。然而,这样的故事对于生活在今日的人们并不陌生。搞演讲的老师、被买通的鼓手、别有用心的免费义诊,我们都能在现实生活中找到对应人物。
想想今日大众媒体更是让你欢喜让你忧。欢喜的是,不通过它们你不知道世界原来这么多灾多难啊,这儿火车出轨,那儿火山爆发,相比之下你过得真是幸福安宁;忧愁的是,医药方、媒体与各色代言人合谋,散布虚假与夸大其词的医疗广告,甚至不忘制造恐怖气氛,比如你睡觉打个鼾都可能一命呜呼……就这样害得原本腰缠不多的老百姓人人自危,惶惶不可终日,想不病都难。
补充一下,上面的故事我是在一本名为《发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康?》一书里偶然读到的,尤格·布雷希是德国《明镜周刊》的医药记者。和他一样,我并不反对医药带来的文明,但反对生命医疗化。至于那些发明“网瘾”的人,还请读读布雷希写在书里的一段话:再造医病互信,每位医生都能贡献一己之力,其实很简单,只须牢记一条医事美德:“别打扰健康的人。”
材料二:
发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康?
尤格·布雷希
今天,让病房灯火通明的并不是招摇撞骗的乡下医生。帮人类祛除健康的,是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初,医生组织和药厂(通常在病患团体支持下)持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术。
布局全球的大型制药公司,还有形成国际网络的医生组织,联合起来重新定义了我们的健康:生命的自然变化和正常的行为方式被有系统地扭曲成病态。制药公司出资赞助各种疾病的发明,为自家产品开拓新市场。
“要找出新疾病和新治疗方法很容易”,《英国医学期刊》单刀直入表示,“生命中许多正常的过程,如生、老、性、死和不快乐,都可以拿来医疗化”。
在工业国家,诊断行为已膨胀到怪诞的地步。有医生自称在现代人类身上找出传染病、症候群、失调症共约3万种。
每种疾病都有药可治。相对的,每产生一种新药就出现一种新病,也已成了大势所趋。英文早已有一个名词专指这种现象:“diseasemongering”,即贩卖疾病。
发明疾病的人不断说服健康的人相信自己病了,以便从中获利:你是不是偶尔觉得倦怠、心情不好或凡事兴趣缺失?会不会有时觉得注意力难以集中?是不是很害羞?
一接触媒体,保证你浑身不大对劲。你将发现自己也有媒体所讲的一堆毛病:高血压、社交恐惧症、飞行时差、上网瘾、胆固醇过高、面罩式忧郁症(larvierteDepession)、过重、更年期、纤维肌痛、大肠激躁症———医学专业社团、病患团体和药厂轮番上阵,大肆宣传种种疾病,他们不停说明问题多么重大,治疗的人却又多么少。
卫生教育资讯实际上已遭疾病发明家全面垄断并充分利用。杜塞尔多夫的奥美保健公关公司某名员工估计,媒体里面的医药专题文章,“七到八成”是公关的杰作。有时公关公司还公开找电视台做造势活动的“媒体伙伴”。
“德国境内所有人都有维他命不足的毛病。”这是亚琛的饮食医学暨营养学会发表的消息。在鲁尔地区,“三分之二的45岁以上的成年人有血管梗塞的危险”,这条消息出自《医师报》。
至于惊讶眼、鹰勾鼻、帆船耳和骑马臀等症状在德国有多少病例,虽然没人一一细数,但是杜宾根的许温册医师讲得振振有词:“不利的外表本身就有治疗的需要。”据估计,德国整形外科医生每年进行美容手术30万到50万次———而且每次必划开健康的肌肤。
在西班牙马约卡岛度假的德国退休老人也亟需医生。尽管当地有最优美的环境,但或许正是这样才使得老人们深受“天堂忧郁症”折磨。
“还我青春来!”这是歌德写的《浮士德》里对魔鬼讲的一句话。如今则新出现一个恶魔集团。一个由医生、药厂、病人所组成的联盟,正朝只有完美人类的乌托邦迈进。健康的人活得好还不够,还要追求更好,于是吞下“享受人生药”。这类药品的使用近年来明显增加,例如益智剂、精神药物、荷尔蒙、维他命A或肉毒杆菌,都被宣扬成为使追求健康的消费者拥有完美的健康状况。
健康已变成无人可达的境界。
(有删改)
1.下列对材料一的理解和分析,不正确的一项是()
A.专家说每周上网40小时以上就算网瘾,并不认同。
B.“白衣里的黑心人”中外皆有,中南大学湘雅二医院副主任医师刘翔峰就是掉进钱眼里的“黑心人”。
C.以铅笔类比上网,说二者都是对一种工具的特别喜欢而已,不算“瘾”。
D.“如果能有那样一个图书馆……我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的”句子讽刺了现实中缺少那样让自己沉浸、享受文化的图书馆。
2.材料一和材料二的内容中,下列说法不正确的一项是()
A.地球上的“疾病发明家”们的最终目的是要实现“地球人都病了”之宏伟目标。
B.两文都认为“衰老”等都不算疾病,只是一种自然现象而已。
C.“医学已进步到不再有人健康了”与“发明疾病的人”这样的表述都极具讽刺意味。
D.“贩卖疾病”其实就是贩卖医和药,其实就是谋取利益。
3.下列选项中,最不适合作为论据来支撑两文主要观点的一项是()
A.社会上常有为解决难解问题便说这人精神有问题,“精神病”是服务现代社会某些人的一项“伟大”发明。
B.有什么别有病,缺什么也别缺健康。
C.身冷的人和衣裳亲近,有病的人和医生亲近。
D.生命由天赋,寿命靠锻炼,生身靠父母,健康靠自己。
4.阅读材料二,简要概括使“健康已变成无人可达的境界”的人或机构。
5.请分析材料一与材料二在主要内容方面的异同。
1.D
2.A
3.C
4.制药公司,医生组织,媒体,病人
5.同:两文都写了现代人为了牟利而发明各种疾病。异:前文侧重分析了中国专家发明网瘾的目的,后文侧重现在外国医疗界各类机构或人群怎样卖掉我们的健康。
科普文章;理解概括文章主要内容;筛选并整合文章信息
(1)本题考查考生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。考生要回到原文,根据对原文内容的把握,充分理解内容和选项,认真细心的去比对分析,从对比中寻找关键词,根据一些关键词来是非题的对错。错误类型要注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
(2)本题考查学生分析概括材料内容的能力。解答此类题目,首先要回到文本,找到与选项相关的句子,深入理解的观点;然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子或者关键词,再进行对比和研究,从而选出正确选项。
(3)本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法,同时关注选项叙述与文章内容表述的细微差别。
(4)本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。
(5)本题考查比较阅读。根据题干的要求对两篇文章的侧重点进行全面地把握,比较阅读时要找准两者的比较点,对相关的内容要准确把握。一定要结合原文内容分析,不能空谈。在此基础上归纳分析出要点。
1.D.“讽刺了现实中缺少那样让自己沉浸、享受文化的图书馆”错。结合“我并不认为网络是最理想的所在”“无论是在上网还是泡在图书馆里,对我而言都只是一种文化上的沉浸与享受”可知是对理想图书馆的喜爱和渴望,而不是讽刺。
故解析为:D
2.A.“最终目的是要实现‘地球人都病了’之宏伟目标”错误,原文有“发明疾病并非目的,更重要是推销被发明的偏方”,可知目标是利益。
故解析为:A
3.C.两文主张保持身体健康,不过度就医。“有病的人和医生亲近”不符合“不过度就医”的观点。
故解析为:C
4.结合“帮人类祛除健康的,是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初,医生组织和药厂(通常在病患团体支持下)持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术”“有时公关公司还公开找电视台做造势活动的‘媒体伙伴’”“如今则新出现一个恶魔集团。一个由医生、药厂、病人所组成的联盟……都被宣扬成为使追求健康的消费者拥有完美的健康状况”等信息,可概括出:制药公司,医生组织,媒体,病人。
5.材料一有“地球上的确存在着无数‘疾病发明家’,他们将医院变成卖场,将医药当作唯利是图而非治病救人的工具,企图实现‘地球人都病了’之宏伟目标……当然,发明疾病并非目的,更重要是推销被发明的偏方”,材料二有“生命的自然变化和正常的行为方式被有系统地扭曲成病态。制药公司出资赞助各种疾病的发明,为自家产品开拓新市场”。据此可知:两文都写了现代人为了牟利而发明各种疾病。异:材料一“与此相关的是,这一新兴疾病已经带动网瘾治疗产业的异军突起。有消息说,中国的网瘾青少年已经增加到1300多万,戒除网瘾已经悄然成为了一项拥有300多家机构,规模达数十亿元的产业。最让我吃惊的是,有些地方甚至连电击成瘾青少年这样的‘矫治集中营’都已经出现”,侧重分析了中国专家发明网瘾的目的;
材料二结合题目“发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康”及相关内容“帮人类祛除健康的,是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初,医生组织和药厂(通常在病患团体支持下)持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术”可知,侧重现在外国医疗界各类机构或人群怎样卖掉我们的健康。
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成问题。
康家戏匣
相裕亭
康家是盐区的大户,鼎盛时期,有着“驴驮钥匙马驮锁”之说。可见当初康家的庭院有多大,开门的钥匙、锁头,都要用驴马来驮,了得!
康家戏匣就是那个时期的产物。
至今,盐河两岸上了岁数的老人们提起当年康家戏匣,还禁不住连连咋舌:那玩意,奇了!月明星稀的静夜里,那小小戏匣里传出的唱腔,顺着流淌的盐河水,能传出十几里外去。
现在想来,那就是一台东洋人玩的留声机。不过,在那个连电灯尚不知何物的年代里,康家老爷子能整来那么个手摇式的戏匣,不亚于当今哪位款爷购来一架私人直升飞机。为此,康家老爷子爱如珍宝,专门请来苏州匠人,做了一个颜色与之匹配的黄花梨木的戏匣子。
庚子事变时,康家老爷子死于战乱。饱受炮火洗礼的康家大院,落到大少爷康少千的手上时,他算是悟出了人生的“真谛”,一改老爷子创业、守业,严谨持家的做派,玩起了坐享其成的招数——卖家产。
康家的家产有多大?多厚?无人估得清、说得透!只见康家大少爷一件一件掂当着卖,先珠宝、后字画。后期,康大少爷染上了鸦片,一发不可收!家中的瓷缸石佛,硬木家具也往外搬。等到康大少爷把老爷子传给他的那台留声机也搬进盐河码头的容古斋时,容古斋的老板就猜到康家的家底子,大概是到了水干拿鱼的时候了。
果然,没过两年,康家大院被人抵了债。不过,那时间,康家大少爷已经死了,临到康家第三代长孙康小米来收拾残局,他领着一家老小搬出祖宅,稀松可怜地跑到盐河口盐工们“滚地笼”的地段儿租房子住。可想而知,康家到了什么地步。
好在,这人世间的事如同飞蛾、昆虫一般——飞一辈儿,再爬一辈儿。康家老爷子用尽毕生精力,把康家的产业推向辉煌,轮到康家大少爷持家时,他便换了一种逍遥自在的活法,将康家的老底子翻弄个底朝天。赶到康家穷途末路了,康家的长孙康小米当家理财时,他做梦都想让康家东山再起。
然而,时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候,此地已经解放了。所幸,那时间康家没了庄园、没了盐田,无须政府将他们康家扫地出门,他们康家先行一步,跨入贫民行列,反倒落了个无财一身轻。但,康家的祖宅还在,康家的诸多珠宝、古玩字画,还在世间广为流传。只可惜,康家的后人已无力追回了。
七十年代初,年近花甲的康小米,听说省城拍卖行,要拍卖他们康家那件红极一时的戏匣子,康小米动员康家老少几代人,有钱捐钱,有物捐物,他想去赎回那件标志着他们康家辉煌的玩意儿。
没料到,此时那戏匣的身价,已不再是那台留声机。而是装留声机的那个黄花梨木做的戏匣子。玩古董的人都知道,上等的黄花梨木有着寸木寸金之说。而康家老爷子做那个戏匣子时,正是康家如日中天的时候,所选用的木料自然都是上乘的黄花梨木。
拍卖会上,那个头戴博士帽的拍卖师,双手捧出那个看似骨制一般的康家戏匣子时,全场顿时一片哗然!
拍卖师简单地介绍了一下那个戏匣子的来历,随之,单臂一伸,报出了起拍价——两千块钱人民币。
这在那个吃饭、穿衣还很困难的年代,两千块已经是天价了。而对于早已“贫民化”的康小米来说,更是无缘与之叫板了!当天,他只带来八百块钱。就那,还是全家人捏瘪了口袋凑起来的。
在康小米看来,当时收音机已经普及了,那台老式的留声机或许值不了几个钱了。但他没有料到,拍卖师报出起拍价之后,要价却一路攀升,从两千二百块,到两千四、两千八……眼看就要往三千块钱上攀升时,康小米在一个并不起眼的角落里,突然大喊一声:“三千!”康小米的那一声呼喊,是放开喉咙、用足了力气,大声喊出来的,刹那间,震撼了整个拍卖现场。但,无济于事。他要的那个“三千”,只停留了短短的几秒钟,很快,就被后面的“三千五”“四千”所淹没了。
尽管如此,康小米还是暗自欣慰。
在康小米看来,他们康家戏匣子,在他康小米这一代,总算是又回来了。虽说,只有那么短短的几秒钟……
(选自相裕亭《盐河旧事》)
相裕亭,中国作协会员。著有长篇盐河系列小说三部。其中,《盐河旧事》获“花果山”文学奖;《盐河人家》获“五个一工程”奖。
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.“康家戏匣就是那个时期的产物”独立成段,引人注目,既表述了康家鼎盛时期的戏匣的非同凡响,又照应标题,还引出下文描写戏匣的由来。
B.“月明星稀的静夜里,那小小戏匣里传出的唱腔,顺着流淌的盐河水,能传出十几里外去”这样的白描写出了留声机唱腔在盐河清幽静谧的夜晚显得格外美好,说明盐河人对留声机印象深刻。
C.用“当今哪位款爷”的“私人直升飞机”来类比戏匣,可见戏匣的价格不菲。
D.“这人世间的事如同飞蛾、昆虫一般——飞一辈儿,再爬一辈儿”的意思是指“一代不如一代富贵”。
7.关于文中“拍卖会”的部分,下列说法不正确的一项是()
A.那台留声机不再值钱,康小米猜想可能是因为当时收音机已经普及了。
B.当拍卖师双手捧出那个看似骨制一般的康家戏匣子时全场顿时一片哗然,说明黄花梨木确有着寸木寸金之说。
C.康小米在拍卖会上“放开喉咙、用足了力气,大声喊出”“三千”,实在是想重振康家辉煌。
D.康小米暗自欣慰是因为他觉得康家戏匣子在他康小米这一代,又回来了。这是一种阿Q的精神胜利法。
8.小说写了康家的富贵浮沉,请简要概括康家老爷子兴盛、康少千衰败及康小米无法振兴的原因。
9.小说虽然微型,但道理深刻。请结合文本谈谈你对“富不过三代”的理解。
6.D
7.D
8.康家兴盛原因:康家老爷子创业、守业,严谨持家,用尽毕生精力,把康家的产业推向辉煌。康少千衰败原因:坐享其成的观念,加上染上了鸦片。康小米无法振兴的原因:时局不由人(已经解放,没有地主富农等)。
9.示例1:“富不过三代”,此话的确有道理。二代,物质丰厚,容易不思进取,创造不了财富,且往往不能勤俭节约,最后坐吃山空;富家子弟,长辈往往溺爱,难成大才;难免有政治原因或天灾、战争等意外情况。
示例2:“富不过三代”,此话未必正确。家风(或家族精神)传承严格到位,可以一直富贵;国家一直强盛,没有战乱,可保富贵;代代培养好优秀人才,可保富贵。
对作品进行个性化阅读和有创意的解读;小说;理解概括文章主要内容;筛选并整合文章信息
(1)本题考查分析与鉴赏文学作品的艺术特色的能力。解答本题,考生要根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,应从语句理解、修辞运用、结构手法、抒情技巧等方面分析艺术特色及作用,准确解题。
(2)本题考查学生对文本内容的理解能力。解答此题需要学生细读文本,回归原文与选项对比,找到细微差别,最后才能确定解析。
(3)本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。
(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。先明确自己的看法,然后结合着文本的具体内容分析即可。
6.D.“意思是指‘一代不如一代富贵’”说法错误,是“振兴与衰败循环”,不是“一代不如一代”。
故解析为:D
7.D.“这是一种阿Q的精神胜利法”说法错误,没有讽刺康小米的意思,是同情惋惜的。
故解析为:D
8.结合“一改老爷子创业、守业,严谨持家的做派”“康家老爷子用尽毕生精力,把康家的产业推向辉煌”可知康家兴盛原因:康家老爷子创业、守业,严谨持家,用尽毕生精力,把康家的产业推向辉煌。结合“饱受炮火洗礼的康家大院,落到大少爷康少千的手上时,他算是悟出了人生的‘真谛’,一改老爷子创业、守业,严谨持家的做派,玩起了坐享其成的招数——卖家产”“后期,康大少爷染上了鸦片,一发不可收!家中的瓷缸石佛,硬木家具也往外搬”可知康少千衰败原因:坐享其成的观念,加上染上了鸦片。
结合“赶到康家穷途末路了,康家的长孙康小米当家理财时,他做梦都想让康家东山再起。然而,时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候,此地已经解放了”可知康小米无法振兴的原因:时局不由人(已经解放,没有地主富农等)。
9.先表明自己的观点,再结合文章内容分析。“落到大少爷康少千的手上时,他算是悟出了人生的‘真谛’,一改老爷子创业、守业,严谨持家的做派,玩起了坐享其成的招数——卖家产”“只见康家大少爷一件一件掂当着卖,先珠宝、后字画。后期,康大少爷染上了鸦片,一发不可收”,作为富二代,物质丰厚,容易不思进取,创造不了财富,且往往不能勤俭节约,最后坐吃山空。也可以从家庭教育角度来谈,创业者往往自身经历很多困苦,对后代往往溺爱,也导致后代难成大才。
结合“然而,时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候,此地已经解放了”可知难免有政治原因或天灾、战争等意外情况。
也可以认为“富不过三代”未必正确。
结合“老爷子创业、守业,严谨持家的做派”“康家老爷子用尽毕生精力,把康家的产业推向辉煌”可知如果后代能传承老爷子的家风(或家族精神),可以一直富贵;
“庚子事变时,康家老爷子死于战乱”,康老爷子因为战乱而死,他死后家族衰败,可知国家一直强盛,没有战乱,可保富贵;
结合“饱受炮火洗礼的康家大院,落到大少爷康少千的手上时,他算是悟出了人生的‘真谛’,一改老爷子创业、守业,严谨持家的做派,玩起了坐享其成的招数——卖家产”“后期,康大少爷染上了鸦片,一发不可收!家中的瓷缸石佛,硬木家具也往外搬”“赶到康家穷途末路了,康家的长孙康小米当家理财时,他做梦都想让康家东山再起”,大少爷康少千与长孙康小米,一反一正的对比揭示出人才培养的重要性,代代培养好优秀人才,可保富贵。
二、古代诗文阅读(35分)
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文言文,完成问题。
(一)
东周与西周战,韩救西周。或为东周谓韩王曰:“西周者,故天子之国也,多名器重宝,案兵而勿出,可以德东周,西周之宝可尽矣。”
(二)
东周与西周争,西周欲和于楚、韩。齐明谓东周君曰:“臣恐西周之与楚、韩宝,令之为己求地于东周也。不如谓楚、韩曰,西周之欲入宝,持二端。今东周之兵不急西周,西周之宝不入楚、韩。楚、韩欲得宝,即且趣我攻西周。西周宝出,是我为楚、韩取宝以德之也。西周弱矣。
(三)
东周欲为稻,西周不下水,东周患之。苏子谓东周君曰:“臣请使西周下水,可乎?”乃往见西周之君曰:“君之谋过矣!今不下水,所以富东周也。今其民皆种麦,无他种矣。君若欲害之不若一为下水以病其所种下水东周必复种稻种稻而复夺之。若是,则东周之民可令一仰西周而受命于君矣。”西周君曰:“善。”遂下水。苏子亦得两国之金也。
(四)
温人之周,周不纳,问曰:"客耶?"对曰:"主人也。"问其巷而不知也,吏因囚之。君使人问之曰:"子非周人,而自谓非客,何也?"对曰:"臣少而诵《诗》,《诗》曰'普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。'今周君天下,则我天子之臣,而又为客哉?故曰主人。"君乃使吏出之。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.君若欲害之/不若一为下水/以病其所种/下水/东周必复种稻/种稻而复夺之
B.君若欲害之不若/一为下水/以病其所种/下水/东周必复种稻/种稻而复夺之
C.君若欲害之不若/一为下水以病其所种/下水/东周必复种稻/种稻而复夺之
D.君若欲害之/不若一为下水/以病其所种/下水东周/必复种稻/种稻而复夺之
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.案:本义是木制的盛食物的矮脚托盘,这里是通假字,通“按”,指按兵不动。
B.二端:本指两种主意。这里是指事物的两个方面。
C.趣:本义是疾速,这里引申为“催促”“促使”的意思。
D.一仰:一,全,都。一仰是全部仰仗的意思。
12.下列对原文有关内容的分析概述,不正确的一项是()
A.东周与西周作战,韩国打算救西周,但有人对韩王说如果韩国按兵不动,西周的的宝物可以全部拥有。
B.东周想种水稻,西周不放水,苏子对西周君说放水可以淹死东周的麦子,西周认为有理立即放了水。
C.魏国温城人去周,周人囚禁了他,他用“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”化解了矛盾,成功被释放。
D.齐明、苏子、温人,无不体现了智谋的魅力和说话的艺术。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①臣恐西周之与楚、韩宝,令之为己求地于东周也。
②今周君天下,则我天子之臣,而又为客哉?
14.审读第一、二则文段,东周要打西周时是怎样利用宝物的,请分析其间的逻辑关系。
10.A
11.B
12.B
13.①臣害怕西周给楚国和韩国宝物,使韩楚为自己向东周求地。②如今周王已经统治天下,那么我就是天子的臣民,又怎么能说我是客人呢?
14.东周将西周的宝物当作利用的工具,离间韩楚与西周关系。(东周对楚韩说,西周宝贝,我打他时他才会送,不打肯定不会送。所以楚韩你们就按兵不动,或催促我们打,这样你们既得到西周的宝贝,又对我们东周有恩德。)
翻译;断句;概括分析;筛选信息;文化常识
(1)本题考查学生文言文断句的能力。考生不仅需要具备一定的文言阅读能力,还要在整体把握句意的前提下,抓住关键点:人名、地名、官职名、年号、语气词、动宾搭配、句式整齐等。要根据语意做题,可用排除法。
(2)本题考查学生理解古代文化常识的能力。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等。考生要注重平时每次测试中都要对文学常识进行积累,然后课下不断复习从而对此题进行把握。
(3)本题考查学生对文章内容的概括和分析的能力。做此题首先要回到文本,将试题提供的要求去原文中寻找相关句子并结合上下文逐句进行分析,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,答题时注意对读选项和原文,找到细微差别。
(4)本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
(5)本题考查学生对文章内容的概括和分析的能力。做此题首先要回到文本,将试题提供的要求去原文中寻找相关句子并结合上下文逐句进行分析,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,在看清要求后找出符合要求的句子并进行概括总结即可。
(一)
东周与西周发生战争,韩国打算救西周,有人为了东周对韩王说:“西周,是以前天子之国,有很多的名器和贵重的宝物,如果韩国按兵不动,这样既可以对东周有恩德,而且西周的宝物可以全部拥有”。
(二)
东周与西周发生争执,西周打算和楚国、韩国结盟。齐明对东周君说:“臣担心西周给楚国和韩国宝物,让韩楚替自己向东周求地。不如告诉楚国和韩国,西周打算给予宝物,还在送与不送两可之间,如果现在东周军队不使西周感到急迫,那么西周的宝物不会送到楚国和韩国的,如果楚国和韩国想要得到宝物,那么就促使我进攻西周,西周宝物拿出,这样我东周为楚国和韩国获取宝物来感激你们,西周也会变弱小。”
(三)
东周想种水稻,西周不放水,东周为此而忧虑,苏子就对东周君说:“请让我出使西周说服他放水,可以吗?”苏子于是去拜见西周君,说:“您的主意错了!如果不放水,这是使东周富起来的凭借啊。现在东周的百姓都种麦子,没有种其他东西。您如果想坑害他们,不如突然一下子给他们放水,去破坏他们的庄稼。放了水,东周一定又改种水稻;种上水稻就就改变这个做法(停水)。如果这样,那么就可以使东周的百姓完全依赖于西周并且听命于您了。”西周君说:“好。”于是就放水。苏代得到了两国赏金。
(四)
魏国温城有一个人去东周,周人不准他入境,并且问他说:“你是客人吧?”温人回答说:“我是主人。”可是周人问他住的巷名,他却毫无所知,于是官吏就把他拘留起来。这时周君派人来问:“你既然不是周人,却又不承认自己是客人,这是什么道理呢?”温人回答说:“臣自幼就熟读《诗经》,《诗经》中有一段诗说:‘你看广褒无垠的普天之下,没有一处不是国君的封土;你看各处封土的天边尽头,没有一人不是国君的奴仆’。如今周王已经统治天下,那么我就是天子的臣民,又怎么能说我是客人呢?所以说我是‘主人’。”周君听了,让官吏放了他。
10.句意:您如果想坑害他们,不如突然一下子给他们放水,去破坏他们的庄稼。放了水,东周一定又改种水稻;种上水稻就就改变这个做法(停水)。“一为下水”是“不若”的内容,“不若一为下水”之间不能断开,排除BC;
“东周”为“东周必复种稻”的主语,之间不能断开,排除D。
故解析为:A
11.B.“事物的两个方面”错误,“二端”这里指两种态度,即观望态度。
故解析为:B
12.B.“苏子对西周君说放水可以淹死东周的麦子,西周认为有理立即放了水”错误。结合“若是,则东周之民可令一仰西周而受命于君矣”可知,西周放水的根本原因是可以通过放水停水来控制东周。
故解析为:B
13.①“与”,给;“令”,使、让;“求地于东周”,状后,向东周求地。译文:臣害怕西周给楚国和韩国宝物,使韩楚为自己向东周求地。
②“君”,统治;“我天子之臣”,判断句;“而又为客哉”,反问语气,又怎么能说我是客人呢?译文:如今周王已经统治天下,那么我就是天子的臣民,又怎么能说我是客人呢?
14.“不如谓楚、韩曰,西周之欲入宝,持二端。今东周之兵不急西周,西周之宝不入楚、韩。楚、韩欲得宝,即且趣我攻西周。西周宝出,是我为楚、韩取宝以德之也。西周弱矣”意思是,东周对楚韩说,西周宝贝,我打他时他才会送,不打肯定不会送。所以楚韩你们就按兵不动,或催促我们打,这样你们既得到西周的宝贝,又对我们东周有恩德。据此可知,东周将西周的宝物当作利用的工具,离间韩楚与西周关系。
(2022高三上·武汉月考)阅读下面这首宋诗,完成问题。
和陪丞相听蜀僧琴
黄庶
小园岂是春来晚?四月花飞入酒杯。
都为主人尤好事,风光留住不教回。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.第二句让人联想到白居易的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,写出了小园的幽深和春晚。
B.小园繁花飘落,不禁让人产生伤春之感,惋惜之情。
C.有琴有酒有花有宾有主,可以说是“四美具,二难并”了。
D.“四月花飞入酒杯”一句写景,略加点染,便使全诗光彩照人。
16.“问答”是本诗最突出的艺术技巧,使诗歌隽永有味,富有理趣。请分析“问答”的构成及蕴含的理趣。
15.B
16.构成:问:难道小园的春天比别处来得晚些?答:是的,小园四月才落花。这是因为主人好事,将春光留住不让回去。理趣:①表现了小园主人的志趣高雅;②也表现了小园主人热情好客,笃于友情。
思想内容、观点态度、感情类题目;古代诗歌鉴赏综合练习
(1)考查学生对诗句的理解能力。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,参看解释,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟表述了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出解析。
(2)本题考查考生对诗歌表述技巧的把握能力。这类题目,考查学生对诗句的理解能力,同时也考查对诗句内容、技巧以的把握能力,内容涉及对诗歌的表述技技巧的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题目的具体要求,然后注意了解诗歌的创作背景,并逐句翻译诗句,把握诗歌的意象,分析诗歌营造的意境,思考诗歌中运用的表现手法,最后有条理的按照题目要求整理出解析即可。
15.B.“让人产生伤春之感,惋惜之情”错误。首先四月飞花,小园四月才落花,写出了小园的幽深和春晚,同时飞花落入客人的酒杯之中,写出了主人的好客,所以表述的应是对春的喜爱之情以及主人的好客之情。
故解析为:B
16.本题中“问答”,“问”指的是小园岂是春来晚,而“四月花飞入酒杯”是对问的回答,意思是是的,小园四月才落花。飞花落入酒杯,从而表现出主人好客,用酒杯将春光留住了不让回去。理趣:“四月花飞入酒杯”飞花落入酒杯,用酒杯将春光留住了不让回去,从而体现出小园主人的志趣高雅,也表现了小园主人热情好客,笃于友情。
17.(2022高三上·武汉月考)名篇名句默写。
(1)刘克庄的《贺新郎》中“,”表述应“不拘一格降人才”的思想。
(2)王维的《山居秋暝》中采用了“未见其人,先闻其声”的写法的诗句是“,”。
(3)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经秦风无衣》中“”和“”。
(1)未必人间无好汉;谁与宽些尺度
(2)竹喧归浣女;莲动下渔舟
(3)与子同袍;与子同泽
名句;名篇
(1)根据语境表述应“不拘一格降人才”的思想可得出未必人间无好汉;谁与宽些尺度(重点字:度)
(2)根据语境采用了“未见其人,先闻其声”的写法的诗句可得出竹喧归浣女;莲动下渔舟(重点字:喧)
(3)根据语境后世多将军队中的同事称为“袍泽”可得出(重点字:袍)
此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型,此题属于理解性默写,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
三、语言文字运用(20分)
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成问题。
无论是谈判谈恋爱,人都爱讲条件。这不仅是因为人事故,而是因为人必须生活在一定的条件之中。一条鱼在鱼缸里地游啊游,也许他并不知道自己身处逆境之中,但我们知道。鱼缸为鱼提供了生存条件,也为他划定了生活的边际。人也一样。条件无处不有,逆境也。不是吗?没房子的时候,你总想有一个房子。可一旦有了房子,你可能大部分时间都宅在家里。屋顶为你遮挡夜晚的阵雨,但也为你遮挡了正午的阳光。汽车被发明,是人为自己制造的条件,但汽油短缺同样让我们。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。
19.下列各句中的问号作用与材料中问号作用一致的一项是()
A.明白人别说糊涂话,开炮是我闹的?
B.药店骤增:是喜是忧?
C.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
D.什么样的社会才是最理想的社会呢?
20.文中画波浪线的句子有语病,请作修改,但不得改变原意。
无论是谈判谈恋爱,人都爱讲条件。这不仅是因为人事故,而是因为人必须生活在一定的条件之中。
18.①自由自在(或身心愉悦)②无处不在(或无处不有)③举步维艰(或寸步难行)
19.A
20.无论是谈判还是谈恋爱,人都爱讲条件。这不是因为人事故,而是因为人必须生活在一定的条件之中。(或不仅是…而且是)
标点符号的使用;成语的使用;搭配不当;成分残缺或赘余
(1)本题考查学生正确运用成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
(2)本题考查学生正确运用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,注意易错易混的标点符号,特别注意问号、顿号、引号、冒号、破折号的特殊用法。
(3)本题考查辨析并修改语病的能力。要读懂句子,弄清它要表述什么意思;在弄清句子要表述的意思后,再回到原句上去看哪个词影响了原意,并根据划分的句子成分和特征等区分是哪种语病。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等;利用修改方法,改正错误但不要改变句子要表述的意思。
18.第一空,后文提到鱼也许他并不知道自己身处逆境之中,可知鱼在鱼缸里应该是自由欢快地游啊游,故填“自由自在”。“自由自在”的意思是没有拘束﹑安闲舒适的样子。第二空,前文提到“条件无处不有”,可知逆境也处处存在,故填“无处不在”。“无处不在”的意思是无论什么地方都有,形容数量之多,和存在的范围极大。
第三空,前文提到“但也为你遮挡了正午的阳光”“但汽油短缺……”,说明“我们”遇到了艰难情况,故填“举步维艰”。“举步维艰”的意思是形容已陷入十分艰难的处境。
19.原文中的问号表示反问。A.表示反问。
B.表示选择问。
C.表示设问。
D.表示一般疑问。
故解析为:A
20.画波浪线的句子有两处语病:第一处,“无论是谈判谈恋爱”,关联词语残缺,应改为“无论是谈判还是谈恋爱”;
第二处,“这不仅是因为人世故,而是因为人必须生活在一定的条件之中”,关联词语搭配不当,应改为“这不是因为人世故,而是因为人必须生活在一定的条件之中”或“这不仅是因为人世故,而且是因为人必须生活在一定的条件之中”。
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成问题。
父母,其实对子女的要求并不高,也不奢望能得到什么回报。很多父母常说的一句话就是:“只要你们自己能照顾好自己就好了,我们你别管。”一句
“”,是多么质朴,却又多么难做到的事。当今社会,竞争激烈,很多人都真的难以照顾好自己。房价太高了,需要父母的养老钱来付首付;生了小孩,需要父母帮忙带,过程中还要闹矛盾;工作干不下去了,可能还要回来啃老。父母若有经济能力,这一切都不算什么。若经济能力不足,可就是给父母极大的心理压力。要知道,不管你长多大,父母总希望能够为你遮风挡雨,他总会为你的困难发愁。让父母为你的困难发愁,
。
所以,我们要努力过好自己、不给父母添负担。一个孝顺的人,会努力学习,提升自己的谋生本领;一个孝顺的人,会努力工作,打造自己的事业;一个孝顺的人,会主动承担,抗下人生的风雨。这就是第二层次的孝:
。
熊培云《不增负担的孝》
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
21.自己能照顾自己就好了;就是不孝;不给父母添负担
语言表述简明、准确、鲜明、生动
本题考查学生语言表述之情境补写能力。阅读语段,把握语段大意。要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子大体。
21.第一空,“一句”指的是前面父母常说的那句话话,结合下文“是多么质朴,却又多么难做到的事”,这句话指的是“自己能照顾自己就好了”。第二空,此处位于第一段段尾,是一句总结,下文主要是说“一个孝顺的人”应该怎样做,结合“让父母为你的困难发愁”可知,应填“就是不孝”。
第三空,此处概括“第二层次的孝”的内容,结合前文“要努力过好自己、不给父母添负担”可知,应填“不给父母添负担”。
四、写作(60分)
23.(2022高三上·武汉月考)阅读下面的材料,根据要求写作。
熊培云说:“在一个广场上,人挤人,你不知道方向在哪里。但如果你站得高一点,看得远一点,就知道周遭的种种拥挤对你来说其实毫无意义。”
有这样一道数学题:请挪动其中一个数字,使“101-102=1”这个等式成立。
一般人都想不到解析是“101-10=1”。熊培云分析原因时说:想来是因为思维定势吧。一说到挪动,首先与最后想到的都是左右挪动,陷于一种横向的思维,一种左右的思维之中,很少有一种向上的维度。
读了上述材料,你有什么思考和感悟?请以“自由在高处”为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袋:不得泄露个人信息;不少于800字。
略
材料作文
关键词——自由。这里的自由是抽象意义上的自由,即思想、思考方式的自由,不受束缚与限制。材料中,熊培云则认为应该是站在高处,不受约束。对此,他提出了两种获取高处思维的方式。前者是所处位置站在高处,后者则是思维的思在高处。身处高位,我们可以不被纷纷扰扰的世事所阻碍,不被基本生存条件所束缚,拥有任意支配的自由。但是,只有真正思在高处,我们才可以有更开阔的视野,看得更远,才可以让自己的认知突破局限,“从心所欲不逾矩”,拥有真正的心灵自由。
写作时,可以首先表述支持“自由在高处”的观念,并对两种在高处进行思辨性分析。比如,首先可以指出,我们应当努力提升自己,让自己拥有站在高处的能力。唯有如此,才能摆脱不利于自身发展进步的外在束缚,让自己拥有自由的条件。比如,以近现代中国的发展为例,我们唯有努力提升自己的国力,才能让我们拥有自由平等地对话的条件。与此同时,则要进一步指出,与外在自由相比,更重要的是站在心灵和思想高处的自由。只有拥有自由的思想和心灵,才能拥有自由而独立的灵魂,而不是成为无法出走的“娜拉”。还可适当思考我们应该如何让自己站在高处,拥有自由。比如,就我们自身而言,努力学习、提升自己的外在条件,可以让我们最大程度地站在高处,拥有行动的自由。但同时,我们更应该多读书多思考,提高自身涵养,让自己的认知达到一定的“高度”,让自己站在精神的高处,唯有这样才不会被当今的诸如信息茧房、话语霸权所裹挟,而得以拥有话语权的自由、思考的自由。
立意:
1.自由在高处,努力攀登之。
2.精神的自由在更高处。
3.内在的自由比外在自由更可贵。
本题考查哲理类材料作文的写作能力。哲理性材料作文审题、立意的过程,其实就是对我们思想素质和思维品质的考查的过程。注意先需要找关键词和关键句,探究关键词的比喻义或象征意义,化虚为实或化实为虚,再把握材料全局,确立几个关键词之间的必然联系,联系现实,准确立意。从这三步骤入手,才能拨得云开见月明,通过作文审题立意,探讨人生、生命、自然、社会。
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湖北省武汉市五校2023届高三上学期语文10月联测试卷
一、现代文阅读(35分)
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
“网瘾”是如何被发明出来的?
熊培云
是正在享受自由,还是已罹患疾病,不同的人有不同的理解。专家说每周上网40小时以上即可认为是网瘾。和许多人一样,我“被网瘾”了,而在去年,玩网络游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。
上网十几年,我也时常想过“信息斋戒”的日子。记得刚上网时,我也算是网民自嘲的半夜上厕所都要检查email的人,然而我并不认为这是一种需要医治的病。对于一种新科技,尤其是彻底改变了人们工作、生活与交流方式的传播工具,以及随之而来的全新文化体验,人们充满喜悦与好奇,甚至有迷恋之情,本在情理之中。我至今未忘幼年时得到第一支铅笔时的喜悦。我终日握着它,显然不是因为我有拿铅笔的瘾,实则是因为我喜爱更需要它。
很多人迷恋网络,也是因为需要。事实上,我并不认为网络是最理想的所在。如卡尔维诺所说:“天堂就应该是图书馆的模样。”如果能有那样一个图书馆,又有一群智性的朋友可以交流,我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的。而且我敢说,无论是在上网还是泡在图书馆里,对我而言都只是一种文化上的沉浸与享受,而非病理上的成瘾。更重要的是,怎样打发自己的时间,完全是个人自由。
写下《美丽新世界》的赫胥黎曾经感慨“医学已经进步到不再有人健康了”。我想原因不外乎两个:一是科技越来越发达;二是越来越多的人以“发明疾病”为业。这不是说所有的医生都在玩弄病人,操控疾病,但无论你是否愿意承认,地球上的确存在着无数“疾病发明家”,他们将医院变成卖场,将医药当作唯利是图而非治病救人的工具,企图实现“地球人都病了”之宏伟目标。人一天天衰老,或因为某种劳累,出现某种不适,本是最自然的事情,然而在“疾病发明家”那里,衰老也是一种病。
当然,发明疾病并非目的,更重要是推销被发明的偏方。至于效果如何,就全靠广告里异想天开的演示图片或者视频。今天,影像的发达使传统的医疗试验开始让位于图像处理。
与此相关的是,这一新兴疾病已经带动网瘾治疗产业的异军突起。有消息说,中国的网瘾青少年已经增加到1300多万,戒除网瘾已经悄然成为了一项拥有300多家机构,规模达数十亿元的产业。最让我吃惊的是,有些地方甚至连电击成瘾青少年这样的“矫治集中营”都已经出现。可怜的是那些孩子,如果没有这些自以为是的心理医生,世界会美好得多。
“每周40小时!”这个标准不由得让我想起法国作家于勒·罗曼的一出戏剧。1923年,罗曼的三幕剧《柯诺克或医学的胜利》在巴黎首演,并大受欢迎。通常我们会说医生是为人们去除疾病的,但在罗曼的这出戏剧里,主人公柯诺克却成了去除人们健康的鼻祖。柯诺克是20世纪初的一位法国医生,他创造了一个只有病患的世界:“健康的人都是病人,只是自己还不知道而已。”(多像现在心理医生的话!)柯诺克到一个叫圣莫希斯的乡村行医。当地居民个个身强体壮,根本不必看医生,原来的老医生虽穷困潦倒却也怡然自得。柯诺克来了后,首先要做的就是设法吸引这些活蹦乱跳的居民来诊所。为此,他拉拢村里的老师办几场演讲,向村民夸大微生物的危险;接着又买通村里走报消息的鼓手,公告民众新医生要帮大家免费义诊,以防堵各种疾病大幅传播。
村子里的平静被打破了。当村民们知道自己生活在巨大的危险之中,正遭受各种疾病入侵时,候诊室很快被挤得水泄不通。就这样,无病无痛的村民被柯诺克诊断出大病大症,并被再三叮嘱务必定期回诊:许多人从此卧病在床。根据医嘱,每晚十点都要量一次体温。接下来的情形大家可想而知,整个村子简直成了一间大医院,原本健康的人束手就擒,躺在病床上喝开水,而医生柯诺克、药店老板以及附近开餐馆的都成了有钱人。
柯诺克成了“白衣里的黑心人”的代表人物。然而,这样的故事对于生活在今日的人们并不陌生。搞演讲的老师、被买通的鼓手、别有用心的免费义诊,我们都能在现实生活中找到对应人物。
想想今日大众媒体更是让你欢喜让你忧。欢喜的是,不通过它们你不知道世界原来这么多灾多难啊,这儿火车出轨,那儿火山爆发,相比之下你过得真是幸福安宁;忧愁的是,医药方、媒体与各色代言人合谋,散布虚假与夸大其词的医疗广告,甚至不忘制造恐怖气氛,比如你睡觉打个鼾都可能一命呜呼……就这样害得原本腰缠不多的老百姓人人自危,惶惶不可终日,想不病都难。
补充一下,上面的故事我是在一本名为《发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康?》一书里偶然读到的,尤格·布雷希是德国《明镜周刊》的医药记者。和他一样,我并不反对医药带来的文明,但反对生命医疗化。至于那些发明“网瘾”的人,还请读读布雷希写在书里的一段话:再造医病互信,每位医生都能贡献一己之力,其实很简单,只须牢记一条医事美德:“别打扰健康的人。”
材料二:
发明疾病的人——现代医疗产业如何卖掉我们的健康?
尤格·布雷希
今天,让病房灯火通明的并不是招摇撞骗的乡下医生。帮人类祛除健康的,是一股更大的势力———现代医学。在新世纪初,医生组织和药厂(通常在病患团体支持下)持续鼓吹一种让健康人永远消失的医疗技术。
布局全球的大型制药公司,还有形成国际网络的医生组织,联合起来重新定义了我们的健康:生命的自然变化和正常的行为方式被有系统地扭曲成病态。制药公司出资赞助各种疾病的发明,为自家产品开拓新市场。
“要找出新疾病和新治疗方法很容易”,《英国医学期刊》单刀直入表示,“生命中许多正常的过程,如生、老、性、死和不快乐,都可以拿来医疗化”。
在工业国家,诊断行为已膨胀到怪诞的地步。有医生自称在现代人类身上找出传染病、症候群、失调症共约3万种。
每种疾病都有药可治。相对的,每产生一种新药就出现一种新病,也已成了大势所趋。英文早已有一个名词专指这种现象:“diseasemongering”,即贩卖疾病。
发明疾病的人不断说服健康的人相信自己病了,以便从中获利:你是不是偶尔觉得倦怠、心情不好或凡事兴趣缺失?会不会有时觉得注意力难以集中?是不是很害羞?
一接触媒体,保证你浑身不大对劲。你将发现自己也有媒体所讲的一堆毛病:高血压、社交恐惧症、飞行时差、上网瘾、胆固醇过高、面罩式忧郁症(larvierteDepession)、过重、更年期、纤维肌痛、大肠激躁症———医学专业社团、病患团体和药厂轮番上阵,大肆宣传种种疾病,他们不停说明问题多么重大,治疗的人却又多么少。
卫生教育资讯实际上已遭疾病发明家全面垄断并充分利用。杜塞尔多夫的奥美保健公关公司某名员工估计,媒体里面的医药专题文章,“七到八成”是公关的杰作。有时公关公司还公开找电视台做造势活动的“媒体伙伴”。
“德国境内所有人都有维他命不足的毛病。”这是亚琛的饮食医学暨营养学会发表的消息。在鲁尔地区,“三分之二的45岁以上的成年人有血管梗塞的危险”,这条消息出自《医师报》。
至于惊讶眼、鹰勾鼻、帆船耳和骑马臀等症状在德国有多少病例,虽然没人一一细数,但是杜宾根的许温册医师讲得振振有词:“不利的外表本身就有治疗的需要。”据估计,德国整形外科医生每年进行美容手术30万到50万次———而且每次必划开健康的肌肤。
在西班牙马约卡岛度假的德国退休老人也亟需医生。尽管当地有最优美的环境,但或许正是这样才使得老人们深受“天堂忧郁症”折磨。
“还我青春来!”这是歌德写的《浮士德》里对魔鬼讲的一句话。如今则新出现一个恶魔集团。一个由医生、药厂、病人所组成的联盟,正朝只有完美人类的乌托邦迈进。健康的人活得好还不够,还要追求更好,于是吞下“享受人生药”。这类药品的使用近年来明显增加,例如益智剂、精神药物、荷尔蒙、维他命A或肉毒杆菌,都被宣扬成为使追求健康的消费者拥有完美的健康状况。
健康已变成无人可达的境界。
(有删改)
1.下列对材料一的理解和分析,不正确的一项是()
A.专家说每周上网40小时以上就算网瘾,并不认同。
B.“白衣里的黑心人”中外皆有,中南大学湘雅二医院副主任医师刘翔峰就是掉进钱眼里的“黑心人”。
C.以铅笔类比上网,说二者都是对一种工具的特别喜欢而已,不算“瘾”。
D.“如果能有那样一个图书馆……我倒是可以不用互联网而终日泡在图书馆里的”句子讽刺了现实中缺少那样让自己沉浸、享受文化的图书馆。
2.材料一和材料二的内容中,下列说法不正确的一项是()
A.地球上的“疾病发明家”们的最终目的是要实现“地球人都病了”之宏伟目标。
B.两文都认为“衰老”等都不算疾病,只是一种自然现象而已。
C.“医学已进步到不再有人健康了”与“发明疾病的人”这样的表述都极具讽刺意味。
D.“贩卖疾病”其实就是贩卖医和药,其实就是谋取利益。
3.下列选项中,最不适合作为论据来支撑两文主要观点的一项是()
A.社会上常有为解决难解问题便说这人精神有问题,“精神病”是服务现代社会某些人的一项“伟大”发明。
B.有什么别有病,缺什么也别缺健康。
C.身冷的人和衣裳亲近,有病的人和医生亲近。
D.生命由天赋,寿命靠锻炼,生身靠父母,健康靠自己。
4.阅读材料二,简要概括使“健康已变成无人可达的境界”的人或机构。
5.请分析材料一与材料二在主要内容方面的异同。
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成问题。
康家戏匣
相裕亭
康家是盐区的大户,鼎盛时期,有着“驴驮钥匙马驮锁”之说。可见当初康家的庭院有多大,开门的钥匙、锁头,都要用驴马来驮,了得!
康家戏匣就是那个时期的产物。
至今,盐河两岸上了岁数的老人们提起当年康家戏匣,还禁不住连连咋舌:那玩意,奇了!月明星稀的静夜里,那小小戏匣里传出的唱腔,顺着流淌的盐河水,能传出十几里外去。
现在想来,那就是一台东洋人玩的留声机。不过,在那个连电灯尚不知何物的年代里,康家老爷子能整来那么个手摇式的戏匣,不亚于当今哪位款爷购来一架私人直升飞机。为此,康家老爷子爱如珍宝,专门请来苏州匠人,做了一个颜色与之匹配的黄花梨木的戏匣子。
庚子事变时,康家老爷子死于战乱。饱受炮火洗礼的康家大院,落到大少爷康少千的手上时,他算是悟出了人生的“真谛”,一改老爷子创业、守业,严谨持家的做派,玩起了坐享其成的招数——卖家产。
康家的家产有多大?多厚?无人估得清、说得透!只见康家大少爷一件一件掂当着卖,先珠宝、后字画。后期,康大少爷染上了鸦片,一发不可收!家中的瓷缸石佛,硬木家具也往外搬。等到康大少爷把老爷子传给他的那台留声机也搬进盐河码头的容古斋时,容古斋的老板就猜到康家的家底子,大概是到了水干拿鱼的时候了。
果然,没过两年,康家大院被人抵了债。不过,那时间,康家大少爷已经死了,临到康家第三代长孙康小米来收拾残局,他领着一家老小搬出祖宅,稀松可怜地跑到盐河口盐工们“滚地笼”的地段儿租房子住。可想而知,康家到了什么地步。
好在,这人世间的事如同飞蛾、昆虫一般——飞一辈儿,再爬一辈儿。康家老爷子用尽毕生精力,把康家的产业推向辉煌,轮到康家大少爷持家时,他便换了一种逍遥自在的活法,将康家的老底子翻弄个底朝天。赶到康家穷途末路了,康家的长孙康小米当家理财时,他做梦都想让康家东山再起。
然而,时局不由人。轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候,此地已经解放了。所幸,那时间康家没了庄园、没了盐田,无须政府将他们康家扫地出门,他们康家先行一步,跨入贫民行列,反倒落了个无财一身轻。但,康家的祖宅还在,康家的诸多珠宝、古玩字画,还在世间广为流传。只可惜,康家的后人已无力追回了。
七十年代初,年近花甲的康小米,听说省城拍卖行,要拍卖他们康家那件红极一时的戏匣子,康小米动员康家老少几代人,有钱捐钱,有物捐物,他想去赎回那件标志着他们康家辉煌的玩意儿。
没料到,此时那戏匣的身价,已不再是那台留声机。而是装留声机的那个黄花梨木做的戏匣子。玩古董的人都知道,上等的黄花梨木有着寸木寸金之说。而康家老爷子做那个戏匣子时,正是康家如日中天的时候,所选用的木料自然都是上乘的黄花梨木。
拍卖会上,那个头戴博士帽的拍卖师,双手捧出那个看似骨制一般的康家戏匣子时,全场顿时一片哗然!
拍卖师简单地介绍了一下那个戏匣子的来历,随之,单臂一伸,报出了起拍价——两千块钱人民币。
这在那个吃饭、穿衣还很困难的年代,两千块已经是天价了。而对于早已“贫民化”的康小米来说,更是无缘与之叫板了!当天,他只带来八百块钱。就那,还是全家人捏瘪了口袋凑起来的。
在康小米看来,当时收音机已经普及了,那台老式的留声机或许值不了几个钱了。但他没有料到,拍卖师报出起拍价之后,要价却一路攀升,从两千二百块,到两千四、两千八……眼看就要往三千块钱上攀升时,康小米在一个并不起眼的角落里,突然大喊一声:“三千!”康小米的那一声呼喊,是放开喉咙、用足了力气,大声喊出来的,刹那间,震撼了整个拍卖现场。但,无济于事。他要的那个“三千”,只停留了短短的几秒钟,很快,就被后面的“三千五”“四千”所淹没了。
尽管如此,康小米还是暗自欣慰。
在康小米看来,他们康家戏匣子,在他康小米这一代,总算是又回来了。虽说,只有那么短短的几秒钟……
(选自相裕亭《盐河旧事》)
相裕亭,中国作协会员。著有长篇盐河系列小说三部。其中,《盐河旧事》获“花果山”文学奖;《盐河人家》获“五个一工程”奖。
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.“康家戏匣就是那个时期的产物”独立成段,引人注目,既表述了康家鼎盛时期的戏匣的非同凡响,又照应标题,还引出下文描写戏匣的由来。
B.“月明星稀的静夜里,那小小戏匣里传出的唱腔,顺着流淌的盐河水,能传出十几里外去”这样的白描写出了留声机唱腔在盐河清幽静谧的夜晚显得格外美好,说明盐河人对留声机印象深刻。
C.用“当今哪位款爷”的“私人直升飞机”来类比戏匣,可见戏匣的价格不菲。
D.“这人世间的事如同飞蛾、昆虫一般——飞一辈儿,再爬一辈儿”的意思是指“一代不如一代富贵”。
7.关于文中“拍卖会”的部分,下列说法不正确的一项是()
A.那台留声机不再值钱,康小米猜想可能是因为当时收音机已经普及了。
B.当拍卖师双手捧出那个看似骨制一般的康家戏匣子时全场顿时一片哗然,说明黄花梨木确有着寸木寸金之说。
C.康小米在拍卖会上“放开喉咙、用足了力气,大声喊出”“三千”,实在是想重振康家辉煌。
D.康小米暗自欣慰是因为他觉得康家戏匣子在他康小米这一代,又回来了。这是一种阿Q的精神胜利法。
8.小说写了康家的富贵浮沉,请简要概括康家老爷子兴盛、康少千衰败及康小米无法振兴的原因。
9.小说虽然微型,但道理深刻。请结合文本谈谈你对“富不过三代”的理解。
二、古代诗文阅读(35分)
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文言文,完成问题。
(一)
东周与西周战,韩救西周。或为东周谓韩王曰:“西周者,故天子之国也,多名器重宝,案兵而勿出,可以德东周,西周之宝可尽矣。”
(二)
东周与西周争,西周欲和于楚、韩。齐明谓东周君曰:“臣恐西周之与楚、韩宝,令之为己求地于东周也。不如谓楚、韩曰,西周之欲入宝,持二端。今东周之兵不急西周,西周之宝不入楚、韩。楚、韩欲得宝,即且趣我攻西周。西周宝出,是我为楚、韩取宝以德之也。西周弱矣。
(三)
东周欲为稻,西周不下水,东周患之。苏子谓东周君曰:“臣请使西周下水,可乎?”乃往见西周之君曰:“君之谋过矣!今不下水,所以富东周也。今其民皆种麦,无他种矣。君若欲害之不若一为下水以病其所种下水东周必复种稻种稻而复夺之。若是,则东周之民可令一仰西周而受命于君矣。”西周君曰:“善。”遂下水。苏子亦得两国之金也。
(四)
温人之周,周不纳,问曰:"客耶?"对曰:"主人也。"问其巷而不知也,吏因囚之。君使人问之曰:"子非周人,而自谓非客,何也?"对曰:"臣少而诵《诗》,《诗》曰'普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。'今周君天下,则我天子之臣,而又为客哉?故曰主人。"君乃使吏出之。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.君若欲害之/不若一为下水/以病其所种/下水/东周必复种稻/种稻而复夺之
B.君若欲害之不若/一为下水/以病其所种/下水/东周必复种稻/种稻而复夺之
C.君若欲害之不若/一为下水以病其所种/下水/东周必复种稻/种稻而复夺之
D.君若欲害之/不若一为下水/以病其所种/下水东周/必复种稻/种稻而复夺之
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.案:本义是木制的盛食物的矮脚托盘,这里是通假字,通“按”,指按兵不动。
B.二端:本指两种主意。这里是指事物的两个方面。
C.趣:本义是疾速,这里引申为“催促”“促使”的意思。
D.一仰:一,全,都。一仰是全部仰仗的意思。
12.下列对原文有关内容的分析概述,不正确的一项是()
A.东周与西周作战,韩国打算救西周,但有人对韩王说如果韩国按兵不动,西周的的宝物可以全部拥有。
B.东周想种水稻,西周不放水,苏子对西周君说放水可以淹死东周的麦子,西周认为有理立即放了水。
C.魏国温城人去周,周人囚禁了他,他用“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”化解了矛盾,成功被释放。
D.齐明、苏子、温人,无不体现了智谋的魅力和说话的艺术。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①臣恐西周之与楚、韩宝,令之为己求地于东周也。
②今周君天下,则我天子之臣,而又为客哉?
14.审读第一、二则文段,东周要打西周时是怎样利用宝物的,请分析其间的逻辑关系。
(2022高三上·武汉月考)阅读下面这首宋诗,完成问题。
和陪丞相听蜀僧琴
黄庶
小园岂是春来晚?四月花飞入酒杯。
都为主人尤好事,风光留住不教回。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.第二句让人联想到白居易的“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,写出了小园的幽深和春晚。
B.小园繁花飘落,不禁让人产生伤春之感,惋惜之情。
C.有琴有酒有花有宾有主,可以说是“四美具,二难并”了。
D.“四月花飞入酒杯”一句写景,略加点染,便使全诗光彩照人。
16.“问答”是本诗最突出的艺术技巧,使诗歌隽永有味,富有理趣。请分析“问答”的构成及蕴含的理趣。
17.(2022高三上·武汉月考)名篇名句默写。
(1)刘克庄的《贺新郎》中“,”表述应“不拘一格降人才”的思想。
(2)王维的《山居秋暝》中采用了“未见其人,先闻其声”的写法的诗句是“,”。
(3)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经秦风无衣》中“”和“”。
三、语言文字运用(20分)
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成问题。
无论是谈判谈恋爱,人都爱讲条件。这不仅是因为人事故,而是因为人必须生活在一定的条件之中。一条鱼在鱼缸里地游啊游,也许他并不知道自己身处逆境之中,但我们知道。鱼缸为鱼提供了生存条件,也为他划定了生活的边际。人也一样。条件无处不有,逆境也。不是吗?没房子的时候,你总想有一个房子。可一旦有了房子,你可能大部分时间都宅在家里。屋顶为你遮挡夜晚的阵雨,但也为你遮挡了正午的阳光。汽车被发明,是人为自己制造的条件,但汽油短缺同样让我们。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。
19.下列各句中的问号作用与材料中问号作用一致的一项是()
A.明白人别说糊涂话,开炮是我闹的?
B.药店骤增:是喜是忧?
C.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
D.什么样的社会才是最理想的社会呢?
20.文中画波浪线的句子有语病,请作修改,但不得改变原意。
无论是谈判谈恋爱,人都爱讲条件。这不仅是因为人事故,而是因为人必须生活在一定的条件之中。
(2022高三上·武汉月考)阅读下面的文字,完成问题。
父母,其实对子女的要求并不高,也不奢望能得到什么回报。很多父母常说的一句话就是:“只要你们自己能照顾好自己就好了,我们你别管。”一句
“”,是多么质朴,却又多么难做到的事。当今社会,竞争激烈,很多人都真的难以照顾好自己。房价太高了,需要父母的养老钱来付首付;生了小孩,需要父母帮忙带,过程中还要闹矛盾;工作干不下去了,可能还要回来啃老。父母若有经济能力,这一切都不算什么。若经济能力不足,可就是给父母极大的心理压力。要知道,不管你长多大,父母总希望能够为你遮风挡雨,他总会为你的困难发愁。让父母为你的困难发愁,
。
所以,我们要努力过好自己、不给父母添负担。一个孝顺的人,会努力学习,提升自己的谋生本领;一个孝顺的人,会努力工作,打造自己的事业;一个孝顺的人,会主动承担,抗下人生的风雨。这就是第二层次的孝:
。
熊培云《不增负担的孝》
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
四、写作(60分)
23.(2022高三上·武汉月考)阅读下面的材料,根据要求写作。
熊培云说:“在一个广场上,人挤人,你不知道方向在哪里。但如果你站得高一点,看得远一点,就知道周遭的种种拥挤对你来说其实毫无意义。”
有这样一道数学题:请挪动其中一个数字,使“101-102=1”这个等式成立。
一般人都想不到解析是“101-10=1”。熊培云分析原因时说:想来是因为思维定势吧。一说到挪动,首先与最后想到的都是左右挪动,陷于一种横向的思维,一种左右的思维之中,很少有一种向上的维度。
读了上述材料,你有什么思考和感悟?请以“自由在高处”为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袋:不得泄露个人信息;不少于800字。
解析解答部分
1.D
2.A
3.C
4.制药公司,医生组织,媒体,病人
5.同:两文都写了现代人为了牟利而发明各种疾病。异:前文侧重分析了中国专家发明网瘾的目的,后文侧重现在外国医疗界各类机构或人群怎样卖掉我们的健康。
科普文章;理解概括文章主要内容;筛选并整合文章信息
(1)本题考查考生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。考生要回到原文,根据对原文内容的把握,充分理解内容和选项,认真细心的去比对分析,从对比中寻找关键词,根据一些关键词来是非题的对错。错误类型要注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
(2)本题考查学生分析概括材料内容的能力。解答此类题目,首先要回到文本,找到与选项相关的句子,深入理解的观点;然
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