黑龙江省哈尔滨市香坊区2022届初四三模数学模拟试题(含解析)_第1页
黑龙江省哈尔滨市香坊区2022届初四三模数学模拟试题(含解析)_第2页
黑龙江省哈尔滨市香坊区2022届初四三模数学模拟试题(含解析)_第3页
黑龙江省哈尔滨市香坊区2022届初四三模数学模拟试题(含解析)_第4页
黑龙江省哈尔滨市香坊区2022届初四三模数学模拟试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省哈尔滨市香坊区2022届初四三模数学模拟试题

(含解析)

选择题(每小题3分,共计30)

1.某市有一天的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,则这天的最高气温比最低气温高()

A.10℃B.6℃C.-6℃D.-10℃

【答案】A

【解析】

【分析】用最高温度减去最低温度,然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即

可得解.

【详解】2—(—8)

=2+8

=10(℃).

故选A.

【点睛】本题考查了有理数的减法,是基础题,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解

题的关键.

2.计算(-/耳2的结果是()

A-x5yB.x6yC.-x3y2D.x6y2

【答案】D

【解析】

【详解】解:(-X3J)2=X6/,

故选D.

3.在下列交通标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

第1页/总24页

【答案】C

【解析】

【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行分析即可.

【详解】A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故此选项错误;

B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故此选项错误;

C、是轴对称图形,也是中心对称图形.故此选项正确;

D、是轴对称图形,但不是中心对称图形.故此选项错误.

故选C.

【点睛】考点:1、中心对称图形;2、轴对称图形

4.如图是某几何体从不同角度看到的图形,这个几何体是()

A.圆柱B.圆锥

C.正三棱柱D.三棱柱

【答案】B

【解析】

【详解】•••主视图和左视图都是三角形,.•.此几何体为锥体,

:俯视图是一个圆,,此几何体为圆锥,

故选B.

【点睛】本题主要考查了由三视图判断几何体,由主视图和左视图可得几何体是柱体、锥体还

是球体,由俯视图可确定几何体的具体形状.

第2页/总24页

5.如图,ZX/BC中,NC=90°,BC=2AC,则cos/=()

A.yB.更C.—D.立

2255

【答案】D

【解析】

【分析】此题根据已知可设XC=x,则8c=2x,根据三角函数的定义即可得到结论.

【详解】解::BC=2AC,

.,.设AC=a,则BC=2a,

VZC=90°,

AB=S]AC2+BC2=y/5a,

•.•cosAA_"_-—~a—-—--垂--,

AByJ5a5

故选:D.

【点睛】此题考查的知识点是锐角三角函数的定义,勾股定理,关键是熟练掌握锐角三角函数

的定义.

6.正比例函数y=产0)与反比例函数了=+化。0)的图像相交于两点,其中一个点的

坐标为(-2,-1),则另一个交点的坐标是()

A.(2,1)B.(-2,-1)C.(-2,1)D.(2,-1)

【答案】A

【解析】

【详解】解:..•正比例函数y=&x(人工0)与反比例函数了=勺(%2^0)的图象相交于两点,

X

其中一个点的坐标为(-2,-1),且反比例函数了=+92#0)的图象关于原点对称,

•••它的另一个交点的坐标与(-2,-1)关于原点对称,

第3页/总24页

,它的另一个交点的坐标是(2,1),

故选A.

7.二次函数、=2片-3的图象是一条抛物线,下列关于该抛物线的说法,正确的是()

A.抛物线开口向下B.抛物线经过点(2,3)

C.抛物线的对称轴是直线x=lD.抛物线与x轴有两个交点

【答案】D

【解析】

【分析】根据二次函数的性质对A、C进行判断;根据二次函数图象上点的坐标特征对B进行

判断;利用方程2%2-3=0解的情况对D进行判断.

【详解】解:A、。=2,则抛物线y=2x2-3的开口向上,所以A选项错误;

B、当x=2时,y=2X4-3=5,则抛物线不经过点(2,3),所以B选项错误;

C、抛物线的对称轴为直线x=0,所以C选项错误;

D、当y=0时,右2-3=0,此方程有两个不相等的实数解,所以D选项正确.

故选D.

【点睛】本题主要考查了二次函数图象与系数的关系,二次函数图象与坐标轴的交点问题,二

次函数),=。炉+上的性质,解题的关键在于能够熟练掌握二次函数的相关知识.

8.某个密码锁的密码由三个数字组成,每个数字都是0-9这十个数字中的一个,只有当三个数

字与所设定的密码及顺序完全相同,才能将锁打开,如果仅忘记了所设密码的最后那个数字,

那么一次就能打开该密码的概率是()

111]

A.—B.-C.-D.—

10932

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析:根据题意可知总共有10种等可能的结果,一次就能打开该密码的结果只有

1种,所以P(一次就能打该密码)=—,故答案选A.

10

考点:概率.

9.已知。。的半径为15,弦45的长为18,点尸在弦46上且。尸=13,则/尸的长为()

第4页/总24页

A.4B.14C.4或14D.6或14

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】解:如图:

OC=7OA2-AC2=12.

又OP=13,

/.PC=VOP2-OC2=5.

当点尸在线段4C上时,4P=9—5=4,

当点尸在线段8c上时,/P=9+5=14.

故选C.

10.甲、乙两人在直线道路上同起点、同终点、同方向,分别以不同的速度匀速跑1500米,先

到终点的人原地休息,已知甲先出发30秒后,乙才出发,甲在跑步的整个过程中,甲、乙两人

的距离y(米)与甲出发的时间x(秒)之间的关系如图所示,则乙到终点时,甲距终点的距离

是()米

A.150B.175C.180D.225

【答案】B

第5页/总24页

【解析】

【详解】根据题意得,甲的速度为:75+30=2.5米/秒,

设乙的速度为m米/秒,则(m-2.5)x150=75,

解得:m=3米/秒,

则乙的速度为3米/秒,

乙到终点时所用的时间为:1500+3=500(秒),

此时甲走的路程是:2.5x(500+30)=1325(米),

甲距终点的距离是1500-1325=175(米),

故选B.

【点睛】本题考查了一次函数的应用,读懂题目信息,理解并得到乙先到达终点,然后求出甲、

乙两人所用的时间是解题的关键.

填空题(每小题3分,共计30分)

11.0.00095用科学记数法可表示为.

【答案】9.5x104

【解析】

【详解】绝对值小于1的数也可以利用科学记数法表示,一般形式为aX10,与较大数的科学

记数法不同的是其所使用的是负指数累,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个

数所决定,

0.00095=9.5x1O-4,

故答案为9.5x10".

12.在函数、==二中,自变量x的取值范围是________.

2x+3

3

【答案】x*--

2

【解析】

3

【详解】由题意可得:2x+3#0,解得:x#-一,

2

故答案为xW—士3.

2

13.分解因式:2ax3-8ax=.

第6页/总24页

【答案】2ax(x+2)(x-2)

【解析】

【详解】2ax-8<»jc=2ax(x2-4)=2ax(x+2)(x-2),

故答案为2ox(x+2Xx-2).

14计算亚一2。=.

276

【答案】

~T~

【解

昭匹近

【详解】_22&®

丫333

故答案为城.

3

15.若半径为5的圆的一段弧长等于半径为2的圆的周长,则这段弧所对的圆心角的度数为

【答案】144°

【解析】

【详解】设这段弧所对的圆心角的度数为n。,则有

〃乃5~一

----=2%x2,

180

解得:n=144,

故答案为144.

【点睛】本题考查了弧长公式,解决本题的关键是熟记圆周长的计算公式和弧长的计算公式,

根据题意列出方程.

4x-10<0

16.不等式组,u的整数解为

5x-3>3x

【答案】x=2

第7页/总24页

【解析】

【详解】解不等式4X-10W0得,xW2.5,

解不等式5x-3>3x得,x>1.5»

所以不等式组的解集为:1.5<XW2.5,

所以整数解为x=2,

故答案为x=2.

17.若关于x的一元二次方程2"+1=0有两个相等的实数根,则上的值为.

【答案】土1

【解析】

【详解】由题意可知:b2-4ac=0,即(-2k)2-4X1X1=0,

解得:k=±1,

故答案为±1.

18.一车间原有80人,二车间原有373人,现因工作需要,要从二车间调入到一车间,使二车

间的人数是一车间的2倍,则需从二车间调去一车间的人数为.

【答案】71

【解析】

【详解】设需从二车间调x人去一车间,依题意得:

2(80+x)=373-x,

解得:x=71,

故答案为71.

19.平行四边形ABCD中,点E是AB的中点,在直线AD上截取AF=2FD,EF交AC于G,

【答案】f2或一2

75

【解析】

【分析】

【详解】①点F在线段AD上时,设EF与CD的延长线交于H,

第8页/总24页

(1)

VAB/7CD,

.,.△EAF^AHDF,

AHD:AE=DF:AF=1:2,

即HD=yAE,

•・・AB〃CD,

AACHG^AAEG,

AAG:CG=AE:CH

VAB=CD=2AE,

i5

,CH=CD+DH=2AE+-AE=一AE,

22

AAG:CG=2:5,

AAG:(AG+CG)=2:(2+5),

即AG:AC=2:7;

②点F在线段AD的延长线上时,设EF与CD交于H,

4

(2)

:AB〃CD,

.,.△EAF^AHDF,

/.HD:AE=DF:AF=1:2,

第9页/总24页

即HD=yAE,

VAB/7CD,

AACHG^AAEG,

AAG:CG=AE:CH

VAB=CD=2AE,

i3

・•・CH=CD-DH=2AE-vAE=-AE,

22

AAG:CG=2:3,

AAG:(AG+CG)=2:(2+3),

即AG:AC=2:5,

s*、,2T2

故答案为:,或

20.如图,在AABC中,AB=AC=6,ZBAC=120°,以A为顶点的的等边三角形ADE绕点A在

ZBAC内旋转,AD、AE与BC边分别交于点F、G若点B关于直线AD的对称点为M,MG_LBC,

则BF的长为.

【答案】6月-6

【解析】

【详解】作AH_LBC于H,如图1,

:AB=AC=6,ZBAC=120°,

NB=30°,BH=CH,

在RtAABH中,AH=yAB=3,BH=下>AH=36,,

;.BC=2BH=6石,

把AACG绕点A顺时针旋转120°得到aABN,连结FN、AM,FM,如图2,

第10页/总24页

则BN=CG,AG=AG,ZABN=ZC=30°,Z1=ZBAN,

.,.ZFBN=60°,

VNFAG=60°,

.•.Zl+Z2=60°,

.,.ZFAN=60°,

AG=AN

在AAFG和aAFN中,,/刈G=N/^N,

AF=AF

/.△AFG^AAFN,

;.FG=FN,

•••点B关于直线AD的对称点为M,

.♦.FB=FM,AB=AM,Z2=Z3,

而N3+N4=60°,Zl+Z2=60°,

/.Z1=Z4,

而AC=AB=AM,

.♦.△AMG与4ACG关于AG对称,

.♦.GM=GC,

;.GM=BN,

FM=FB

在△FMG和4FBN中一FG=FN,

MG=BN

.•.△FMG^AFBN,

/.ZFGM=ZBNF=90°,

在RL^BFN中,VZFBN=60°,;.BN=!BF,FN=—BF,

22

.ICG;BF,FG=-BF,

22

第11页/总24页

:.BF+—BF+vBF=BC=6拒,

22

,

..BF=6A/3-6,

故答案为:673-6.

【点睛】本题考查了旋转的性质以及轴对称的性质,正确添加辅助线,灵活运用全等三角形的

判定与性质、旋转的性质、轴对称的性质等是解题的关键.

解答题(题中21-22题各7分,23〜24题各8分,25-27题各10分,共计60分)

21.先简化,再求值:—--—―,其中x=4cos30O-tan60。

X+1X—1x—2x+1

【答案】B

3

【解析】

【详解】试题分析:先进行分式的除法运算,然后再进行分式减法运算,利用特殊角的三角函

数值求出X的值代入进行计算即可.

2x-2(x-1)22x-12xx-l

试题解析:原式=,——/、/、•>~4=-T一一厂二=(口、一一r―TV

x+1(x+l)(x-l)x(x-2)x+1x(x+l)x(x+l)x(x+l)

x+l1

=47TI)=X,

当时,原式=』=—5==.

2xy/33

22.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,AABC的三个顶点的位置如图

第12页/总24页

所示.现将AABC平移,使点A变换为点D,点E、F分别是B、C的对应点.

⑴请画出平移后的ADEF.

(2)连接AD、CF,则这两条线段之间的关系是

【答案】见解析

【解析】

【详解】(1)如图:

(2)连接AD、CF,则这两条线段之间的关系是AD=CF,且AD〃CF.

23.某校260名学生参加献爱心捐款活动,每人捐款4〜7元,活动结束后随机抽查了20名学

生每人的捐款数量,并按每人的捐款数量分为四种类型,A:捐款4元;B:捐款5元;C:捐

款6元;D:捐款7元,并将其绘成如图所示的条形统计图.

(1)通过计算补全条形统计图;

(2)直接写出这20名学生每人捐款数量的众数和中位数;

(3)求这20名学生每人捐款数量的的平均数,并估计260名学生共捐款多少元.

第13页/总24页

人数

【解析】

【详解】试题分析:(1)利用20减去其它组的人数即可求得D组的人数,从而补全条形图;

(2)根据众数、中位数的定义即可求解;

(3)利用加权平均数公式求得抽查的20人的捐款数,乘以260即可求解.

试题解析:(1)20-4-8-6=2(名),

补全条形统计图如图所示;

(2)捐款5元的人数最多,故众数:5元,

20个数据中位数是第10个与第11个数据的平均数,因为4<10,4+8=12>11,

所以中位数落在B捐款5元这一组,所以中位数:5元;

4x4+8x54-6x6+7x2_

(3)----------------------------------=5.3(兀),

20

5.3x260=1378(元),

答:这20名学生每人捐款数量的的平均数是5.3元,估计260名学生共捐款1378元.

【点睛】本题考查了条形统计图、用样本估计总体、中位数、众数等知识,准确识图,熟记相

关概念是解题的关键.

24.如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分

别取点E,F,连接BE,CF.

第14页/总24页

(1)如图1,请你添加一个条件,使得ABEH乡ZSCFH:

(2)如图2,在(1)的条件下,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,并给出

证明.

【答案】(1)BE〃CF(2)见解析

【解析】

【分析】(1)根据全等三角形的判定方法,可得出当EH=FH,BE〃CF,NEBH=NFCH时,

都可以证明ABEH附△CFH;

(2)由(1)可得出四边形BFCE是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形为矩形可得

出BH=EH时,四边形BFCE是矩形.

【详解】解:(1)添加:BE〃CF,

VBE//CF,

;.NBEH=NF,

XVZBHE=ZCHF,BH=CH,

.,.△BEH^ACFH(ASA);

(2)BH=EH时,四边形BFCE是矩形,证明如下:

VABEH^ACFH,

;.BE=CF,

:BE〃CF,

四边形BECF为平行四边形,

•.•△BEH^ACFH,

EH=FH,

第15页/总24页

•/BH=EH,

;.BH=CH=EH=FH,

BC=EF,

.,•四边形BFCE是矩形.

【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性侦以及平行四边形的判定,是基础题,难度不大.

25.某商场购进一批LED灯泡与普通白炽灯泡,其进价与标价如下表,该商场购进LED灯泡与

普通白炽灯泡共300个,LED灯泡按标价进行销售,而普通白炽灯泡按标价打九折销售,销售

完这批灯泡后可以获利3200元.

(1)求该商场购进LED灯泡与普通白炽灯泡的数量分别为多少个?

(2)由于春节期间热销,很快将两种灯泡销售完,若该商场计划再次购进两种灯泡120个,并

在不打折的情况下销售完,若销售完这批灯泡的获利不超过总进货价的28%,则最多购进LED

灯泡多少个?

LED灯泡普通白炽灯泡

进价(元)4525

标价(元)603()

【答案】(1)LED灯泡为200个,普通白炽灯泡为100个(2)59

【解析】

【详解】试题分析:(1)设该商场购进LED灯泡x个,普通白炽灯炮为了个,根据两种灯泡共

300个,获利共3200元列方程组进行求解即可得;

(2)设要购进LED灯泡。个,则购进普通白炽灯(120-a)个,根据获得不超过总进价的28%,

列不等式进行求解即可得.

试题解析:(1)设该商场购进LED灯泡x个,普通白炽灯炮为少个.

x+y=300

'(60-45)x+(30x90%-25)y=3200'

第16页/总24页

答:该商场购进LED灯泡为200个,普通白炽灯泡为100个;

(2)设要购进LED灯泡a个,则购进普通白炽灯(120-a)个,

60-45=15(元),

30-25=5(元),

100+120-«=220-«(个),

15。+5(120-a)+3200<[45(200+。)+25(220-a)户28%,

解得:a<59--,

为正整数,

。值最大值为59,

答:若销售完这两批灯泡的获利不超过总价进货价的28%,则最多要购进LED灯泡59个.

26.如图,在RQABC中,ZC=90°,D为AC上一点,连接BD,DF_LBD交AB于点F,ABDF

的外接圆OO与边BC相较于点M,与AC相切于点D.过点M作AB的垂线交BD于点E,

交。O于点N,交AB于点H,连接FN.

(1)求证:BD平分NABC;

(2)连接FM与BD相交于点K,求证:MK=ME;

4.

(3)若AF=1,tanZN=—,求BE的长.

3

第17页/总24页

A

【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)生叵

10

【解析】

【详解】试题分析:(1)连接OD,由OD=OB得NODB=NOBD,再证明OD//BC,从而得

ZODB=ZDBC,得到NOBD=NDBC,问题得证;

(2)证明NMKE=NMEK即可得;

43

(3)先证得FB为。O的直径,根据tan/N=tan/ABC=—,从而得tanNBAC=—,设

34

1312

OD=r=3。,则有AD=4。,AO=5。,从而可求得。=—,r=一,继而得至ljBF=3,AB=4,BC=一,

225

Dr\

连接BN,从而可得BH的长,再根据NDBC=NDBF,得一=—,求得BD的长,再根据

BDBF

BHBD

---=----,即可求得BE的长.

BEBF

试题解析:(1)连接OD,VOD=OB,AZODBZOBD,

〈AC是。O的切线,AZODA=ZC=90°,AOD^BC,AZODB=ZDBC,

/.ZOBD=ZDBC,

即BD平分/ABC;

(2)VZBHE=90°,NFBD=NDBC,

第18页/总24页

・・・ZMEK=ZBEH=900-ZFBD=90°-ZDBC,

又丁ZMKE=ZDKF=90°-ZDFK,NDFK=NDBC,

.・・・NMKE=NMEK,.*.MK=ME;

(3)VDF1BD,/.ZFDB=90°,,FB为。0的直径,

4AC4BC3

VtanZN=tanZABC=~,-----=­,---=一,

3BC3AC4

35

/.tanZBAC=—,设OD=r=3Q,ADM,A0=5〃,

4

13

.•・5。=3。+1,:.a=一,,.r=—,

22

12

ABF=3,ABM,BC=—,

5

33

连接BN,ZFNB=90°,ABN=-BF,BH=-BN,

55

3327

BH=-x-x3=—,

555

BCBD.Rn_6>/5

VZDBC=ZDBF,A——,•*DL/----------,

BDBF5

27675

BHBD・即2775

即55•.BE=--------.

BEBF10

BE3

27.如图,抛物线y=办2+区-3与x轴交于A、B两点(A点在B点左侧),与V轴交于点C,

连接BC、AC,tanZOCB-tanZOCA=l,OB=4OA.

(1)求。和b的值:

(2)点E在线段BC上,点F在BC的延长线上,且BE=CF,点D是直线BC下方抛物线上

第19页/总24页

一点,当AEDF是以EF为斜线的直角三角形,且4ED=3FD时,求D点坐标;

(3)在(2)的条件下,过点A作AG_Lx轴,R为抛物线上CD段上一点,连接AR,点K在

AR±,连接DK并延长交AG于点G,连接DR,且2NRDK+NRKD=90。,ZGAR=ZRDK,

若点M(〃?,一!用+1)w为坐标平面内一点,直线MD与直线BC交于点N,当MN=DN时,

2

求AMRD的面积.

a——3

451

【答案】⑴(2)D(2,5(3)—

b=—420

4

【解析】

【详解】试题分析:(1)先求得点C的坐标,然后设OA=n,则OB=4n,根据tan/OCB

-tanZOCA=l,求得n的值,从而求得A、B的坐标,利用待定系数法即可求得a、b的值;

(2)证明4EDF/△OCB,从而得DE=OC=3,利用待定系数法求得BC的解析式,设点D的

393

横坐标为3则D"一一一一Z-3),E(Z,-/-3),再根据DE=3即可求得t的值,从而求得

444

9

点D(2,----);

2

第20页/总24页

(3)作MP〃y轴,DQ〃y轴,由(2)可知DE〃y轴,从而可得NPMN=NQDN,证明

134

△MNP^ADNQ,从而得MP=3,再根据M(掰,-一加+l),P(〃?,一加一3),求得加=一,

245

43951

得到M(1,-),延长DR交y轴于W,可求得R(l,-,),从而可得$&额°=茄.

试题解析:(1)令x=0,;.y=-3,(0,-3),...0C=3,

设OA=n,则OB=4n,

VtanZOCB-tanZOCA=b

OBOA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论