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文档简介

好课就在好课堂!好课就在好课堂! #/38中至少有两个是符合题目要求的,将其选出井在答题卷上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。)、下列选项中,属于法规规章文书的是()A.关于向全省人民进行法制宣传的议案B.关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议C.XX关于印发《财务管理办法》的通知D.居住房屋租赁管理办法E.XX省风景名胜区管理条例B.《拣麦穗》A.《秋夜》、D.《钓鱼的医生》三、简答题(本大题共3小题,第21题6分,第22题7分,第23题2分,共15分,将答案填写在答题纸相应位置,不抄原题)17.18.19.20.下列选项属于版头要素的有(B.《拣麦穗》A.《秋夜》、D.《钓鱼的医生》三、简答题(本大题共3小题,第21题6分,第22题7分,第23题2分,共15分,将答案填写在答题纸相应位置,不抄原题)17.18.19.20.下列选项属于版头要素的有( )A.发文机关署名D,主送机关属于盛唐的诗人有哪些( )A.杨炯D,李商隐"而"表顺承或并列的有哪些(A,学而时习之C.侣鱼虾而友糜鹿E.而今安在哉下列属于记事散文的有()B.发文机关标志C.发文字号E.紧急程度B.王维E.李白C.《香市》B.庄宗受而藏之于庙D.学而不思则罔E,《灯下漫笔》简述欧.亨利的三个作品及其写作特色。(6分)简述请示和报告的区别。(7分)

简述应用文议论的要求。(2分)四、文言文阅读(本大题共4小题,第24题3分,第25题5分,第26题3分,第27题4分,共15分,将答案填写在答题纸相应位置,不抄原题)答韦中立论师道书

柳宗元孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名,居长安,炊不暇熟,又挈挈而东,如是者数矣。屈子赋曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以为过言。前六七年,仆来南,二年冬,幸大雪逾岭,被南越中数州。数州之犬,皆苍黄吠噬狂走者累日,至无雪乃已,然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬耳!度今天下不吠者几人,而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎?“人之患在好为人师”反映了什么样的社会现象?(3分)字词解释(5分)人之患在好为人师患:人益不事师益:因抗颜而为师抗颜:犯笑悔,收召后学犯:仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日恒: 26.找出第二段的一个成语并解释它比喻意义及现在的用法。(3分)27.指出文中画线句子所使用的修辞、作用并翻译。(4分)五、现代文阅读(本大题共3小题,第28、29.30题各5分,共15分,将答案填写在答题纸相应位置,不抄原题)大山里的“高贵”那是隆冬的陕北,汽车在大山的夹缝中蜿蜒北上。车拐进延川通往清涧袁家沟的一条峡谷,两边是一片片依山而建的原生态窑洞群落,沧桑、凝重、拙朴、端庄,宛若一幅幅黄土风情画。画随着车的行进流动着,绵延着。突然,路对面挂满红辣椒的一排窑洞映入眼帘。停车,拿起相机,下坡,穿过一条结了冰的小河,走进这座没有围墙的院落。院子已很是沧桑了,老旧的窑洞,剥蚀的窑面,残破的门窗、碾子、磨子、筐子、石桌、石凳、驴圈、柴草,还有鲜艳的辣椒,一幅绝美的怀旧风情照!这时,一孔窑洞的门帘被掀开,一位慈眉善目的老人走了出来。我有些不好意思,怎么解释呢?不想,老人家先搭话了:“照吧,照吧,看上哪儿照哪儿。”浓重的口音,古道热肠。我心里一热,细细地打量着老人:一米五五的样子,黑红的脸膛,刀刻似的皱纹,黑白相间的胡须,头戴土灰色绒线帽,身着表皮已剥蚀了的皮夹克,足蹬沾满泥泞的黄解放鞋。老人背微驼,尚显硬朗。“拍拍您可以吗?老人家。”“我有啥拍的?想拍就拍吧。”老人严肃了,认真地对着镜头。我让他表情放松些:“笑一笑,笑一笑。”他笑了,带着笑声。我让他看拍好的照片,伸出拇指说:“帅!”老人有些茫然,好像不懂,我又说:“漂亮!”他不好意思了:“老汉家了,还好看呢?”看院子里拍得差不多了,老人说:“我还有驴呢,你要照的话我给你拉来。”拍了驴,他又说:“我还有羊呢。”折腾了半个小时,我们要走了,我过意不去,给了他几十块钱,老人死活不要:“这咋能要钱呢?!你们是贵客,请都请不来呢,不能要!”很坚决。推让了半天,终于把钱塞到了他的手上,他撵着我边走边说:“怎么能要钱呢?!”又自言自语地看着钱:“这要买多少个白面馍馍呢?”我们走了,下了坡,过了河,上了车,他依然站在那里,一手握着钱,一手招着手,远远地看着我们,拖着沙哑的长音:“再来噢。”我是大山里走出来的儿子,我曾奋斗、努力,千方百计走出大山,常常因走出封闭,脱离落后,走出贫困而自慰。我为今天所享有的优裕而自足,每每走进大山,常常自觉不自觉地以居高临下的姿态看着山和山里的人们。采访变成了采风,采风变成了欣赏,变成了玩味,甚至变成了怀旧式猎奇,忘却了曾经的根,忘却了大山的儿子应有的担当和责任。我们不曾想过,自己在追求知识、追求文明、追求文化、追求发达的跋涉中,不知不觉地丢掉了大山曾经赋予我们的善良、质朴、忠厚、真诚、坚韧、达观……我突然发现在这大山的褶皱里,这种质朴、忠诚、坦诚,面对清贫的达观依然闪烁着夺目的光芒。它绽放在贫瘠的土壤里,它盛开在沧桑的窑洞旁,这不正是我们今天仍然需要的吗?此时,我的眼前又浮现出老人忠厚的笑容,那笑容是如此的绚烂;我的耳畔又响起了老人沙哑的笑声,那笑声是如此悦耳。这位79岁、身体尚显硬朗的老人,他家的门前挂着贫困户的标志,还有那一串串艳丽的红辣椒。刀刻的皱纹也会绽放沁人的芬芳,这是一位高贵的老汉。(作者薛保勤,载于2017年8月18H《光明日报》15版)28,文中运用哪些方法表现老者形象?(5分)29.结合原文分析老头的品质特征。29.结合原文分析老头的品质特征。(5分)30.高贵”的含义,在文中怎么体现出来的。30.高贵”的含义,在文中怎么体现出来的。(5分)六、写作题(本大题共2小题,第31题20分,第32题30分,共50分)31.根据所给材料,选择恰当文种,代县政府拟写公文o(20分)'江南县是一个洪涝灾害发生频繁的地区,为了加强境内河流的治理和防洪工程的建设,县水利局拟定了《关于加强防洪建设的实施意见》(江水宁(2019)5号)。经过县政府领导研究讨论,决定将文件下发给各乡、各镇街道办事处,希望各乡、镇结合当地实际情况,好好落实这些工作,保证全县老百姓的生命财产安全。(说明:不标注版头、版记各格式要素,成文日期为考试当日,不能用“XX”代替。)32,阅读下列材料,写一篇议论文。(3

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