《信息及其特征》

信息及其特征西吉中学谢楠教学目标

1.认识信息，理解信息的表达方式，能够列举学习与生活中的各种信息现象。2.掌握并举例说明信息的基本特征。1.能理解信息的基本特征。2.能挖掘出信息应用的价值意义。在认识信息含义及了解信息的重要特征过程中，也要关注在信息应用中所蕴藏的价值和意义，从而更加深入了解信息存在的形态及其内涵。教学重点、难点做做小游戏

照相（拍照）

打篮球

跳舞周末我们一起踏青吧案例通过卫星云图了解天气情况，成为人们每天生活的重要内容。烽火告急飞鸽传书结绳记事案例信息是人类生活的重要内容，是人类赖以生存的基础！古人用“烽火告急”、“飞鸽传书”、“结绳记事”等方法来传递、利用、表达、存储信息。丰富多彩的生活信息信息是什么？信息论奠基人香农认为：信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。控制论的奠基人维纳提出：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。我国信息论学者钟义信认为：信息是“事物运动的状态及其状态变化的方式”，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。

“撕纸”小游戏

先让我们做个游戏。规则，请出五位同学，每人先拿起一张纸，面向同学们，闭上眼睛，听老师指令，进行操作，不许说话。首先，将纸对折；再对折；然后，将右上角撕掉；旋转180°；再将左上角撕掉。现在睁开眼睛，展开你们手上的图形，相互对比一下，为什么有许多种结果？

现在我们再做一次，这次我会将条件加以限制。首先，将纸横向对折，开口朝上；再纵向对折，开口朝左；将右上角撕掉大约2厘米的正方形；顺时针旋转180°；再将左上角撕掉大约2厘米的正方形。请展开你们手上的纸，相互对比一下，这次大多数同学的结果是一样的。

从这个游戏中，我们体验到，信息的作用是什么？设计意图：通过两次游戏，让学生体验信息的作用是减少不确定性，从而加深对香农关于信息定义的理解。信息就是信息，不是物质，也不是能量。信息与物质和能量一样，是我们赖以生存的重要保障

1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家做的一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。

实验内容是这样的：实验要求被测试的人安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非常安静，被试者看不见任何东西，也听不到一点声音。被试者两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。

请同学们闭上眼睛，想象一下，如果你长时间在那种环境下会怎样？

实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，被试者开始失眠，紧张、焦躁不安、恐惧，思维迟钝；产生幻觉，想唱歌，自言自语，等用两只手套相互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然被试者每天都可以获得丰厚的报酬，但是这也难以让他们在实验中坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后让他做一些简单的事情他也会频频出错，精神也集中不起来了。据说，实验后得需要3天以上的时间才能回到原来的正常状态。感觉剥夺实验冰河解冻，百花开放，百鸟争鸣，传达着气候的变化，冬春的更替。

我们可以理解为信息是用文字、数字、符号、图像、声音、动作、表情、情景、状态等方式传递的内容。也就是说凡是表述了事物运动状态或变化方式的现象都是信息。什么是信息？讨论：新学期开始了，班主任要发布一些有关学习的事宜，如果你是班主任，你将采用哪些方式发布通知？

通知、邮件、广播、会议、电话等形式发布通知。通知、邮件等以文字形式呈现信息；广播、会议、电话等以声音形式呈现信息；信息依赖文字、声音等媒体呈现，依赖黑板、纸张、光盘、U盘等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字、图像、视频等）表现出来，并依附在（黑板、纸张等）载体上，信息的这个特征称为载体依附性。载体依附性注意：1.不存在没有载体的信息。

2.同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以通过警察的手势来传递；大屏幕可以呈现文字、数字、图像、声音等不同的信息。你有一个

我有一个彼此交换，那么每个人有？个苹果？你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个人就同时有？种思想？

信息作为一种资源，通过交流、传递可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享；信息可以被一次性、多次性利用；信息共享过程中可以被重新加工和处理。共享性英国现实主义戏剧家萧伯纳

从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？

油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的效用会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。时效性听听小故事天气预报商场促销案例

汶川地震前，四川省绵竹市西南镇檀木村出现了大规模的蟾蜍迁徙，数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡地在一制药厂附近的公路上行走，很多被过往车辆压死，被行人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民认为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释说，这是蟾蜍正常的迁徙，并对大量蟾蜍的产生做了科学的解释。回首……由于人们没有正确地利用蟾蜍迁徙这条信息，造成了很大的悲剧……长大了,自然是要从水里上到岸上,因为它是两栖动物；

天气变热了,它们喜欢阴凉的地方；

可能和地震火山爆发以及其它的自然灾害也有关系。

信息是有价值的，就像不能没有空气和水一样，人类也离不开信息。因此人们常说，物质、能量和信息是构成世界的三大要素,但往往信息的价值也是相对的。首先，信息具有时效性，一些信息会随着时间的推移而失去效用失去价值；其次，信息只有被利用才有价值；第三，对于不同的信息接收者，信息的价值是不同的。很快十一长假了，同学们都很关注哪天放假，放几天假，去哪儿玩，但是对于农民伯伯，他们关心这些吗？……价值性人行道上的盲道对于正常人作用很小，但对盲人却起着导行的重要作用。真伪性♥中奖短信：尊敬的用户您好，恭喜您的号码荣获中央电视台【非常6+1】栏目的58000元奖金和三星笔记本电脑一台……1.对同一信息，不同的人可能会有不同的理解，

形成“认知伪信息”。2.传递过程中的失误，产生“传递伪信息”。3.有人出于某种目的，故意采用窜改、捏造、欺

骗、夸大、假冒等手段，制造“人为伪信息”。4.伪信息造成社会信息污染，具有极大的危害性。注意：诸葛亮“空城计”吓退司马懿故事

诸葛亮为实现刘备夙愿，率领大军北伐曹魏，但因错用马谡而失掉战略要地街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官和2500名士兵在城里。诸葛亮传令，藏起旌旗，打开城门，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己领着两个小书童，带上一张琴，到城上谈笑风生。

司马懿率先头部队到达城下，见状认为，诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，于是撤退。“盲人摸象”从前,印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们：“你们知道大象是什么样子吗？”瞎子们同声否认道:“陛下，我们不知道。”国王笑道：“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。”摸到象耳朵的瞎子说：“大象同簸箕一样。”摸到象腿的瞎子说：“大象和柱子一样。”摸到象背的瞎子说：“大象好似一面墙。”摸到象鼻子的瞎子说:"大象好似管子。“国王听了哈哈大笑起来。不全面性

看事情要全面，整体，坚信和坚持自己的观点很重要,但也要学会听取别人的观点，把事情了解得更全面，更准确后再下结论。信息的基本特征不全面性共享性