《叶圣陶先生二三事》11

叶圣陶先生二三事张中行品读题目齐读课题，说说你读到了什么？“二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”：感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。带着崇敬的感情再次朗读课题。学习目标1.略读课文，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的几件小事。2.感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，初步了解叶圣陶先生的语文观点。3.积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感（第二课时）。重难点：1．学习略读，快速捕捉阅读重点。2．理清全文思路，赏析精彩语段。

张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。

主要从事语文、古代文学及思想史的研究。涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。1980年代开始散文创作，出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》等，另著有《文言与白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《佛教与中国文学》等，收录于《张中行作品选》。作者介绍人物介绍叶圣陶（1894—1988），原名绍钧，字秉臣，后字圣陶。江苏省苏州市人，著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。作者记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。写作背景预习检查1、注音简明扼要沾溉商酌

朦胧自顾不暇

冗长颠沛流离èzhāngàizhuóméngxiárǒngpèi2、词语解释简明扼要：指简单明了，抓住要点。

沾溉：浸润浇灌。比喻使人受益。

躬行：指身体力行；亲身实行。师表：表率，在道德或学问上的学习榜样不耻下问：不以向地位低的人请教问题为耻。

自顾不暇：指没有力量再照顾别人。

晦涩：文辞等隐晦，不流畅，不易懂

朦胧：①月光不明;，看不清。②看不分明，没有鲜明轮廓或细节;勉强看得见。③在感情或直觉的意义上微微感觉到或觉察到。整体感知：梳理内容1.略读课文，文中写了叶圣陶先生的哪些品德？分别用了哪些事例来说明？并勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。（5分钟）梳理内容：1.小组合作，找出文中写了叶圣陶先生的哪些品德？分别用了哪些事例来说明？勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。（3分钟）“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。”“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。”“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。”2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。明确：待人厚，律己严。

待人厚：（1）为吕叔湘先生的文章描标点；（2）请“我”修润文字，十分谦虚，尊重“我”的意见；（3）送客人周到细心；（4）“我”留言之后，第二天就收到他的回信。

律己严：（1）对自己写的文章都是严格要求，按自己写话的风格；（2）写文章力求简洁；（3）重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁1、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）2、课后2题再度课文-完成合作学习1.2小题LOREMIPSUMDOLOR1、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）

明确：“写话”

平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。

体会情感1.品味作者评价叶圣陶先生的语句，读出深情的赞美。“我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。2.品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句，读出深切的怀念。“记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。”课件PPT结构图示叶圣陶先生二三事待人厚修润文字描画标点出门送客及时复信律己严作文做人力求完美以身作则鞠躬尽瘁总结全文叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们，以他严谨的治学引领着我们，以他深重的苦心激励着我们。让我们不负先贤，老老实实做人，勤勤恳恳做事，规规矩矩作文。主题小结作者通过一些典型事例展示了叶先生的宽以待人、严以律己的品格，表现了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，阐述叶先生“写话”主张，表达了对先生的悼念之情。积累语言叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。作者张中行先生也是如此，他是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。他也是真正的儒生，他和叶圣陶先生亦师亦友，对先生最好的怀念就是理解先生的苦心，传承先生的语文主张。张中行先生的语言既有儒生的典雅，又有叶圣陶先生倡导的平易简洁的写话风格。1.理解积累典雅的双音节词2.理解积累经典名句繁碎——繁密细碎修润——修改润色商酌——商量斟酌遵嘱——遵照嘱咐违理——违背情理商讨——商量讨论“躬行君子，则吾未之有得。”“