2023年高等教育教育类自考-05621心理的生物学基础考试历年参考核心考点荟萃附答案

（图片大小可任意调节）2023年高等教育教育类自考-05621心理的生物学基础考试历年参考核心考点荟萃附答案第一卷一.参考题库(共20题)1.简述觉醒与睡眠的生理基础。2.E-S理论通过（）和（）维度间的差异来界定个体间的心理学差异。3.试论述神经元之间的联系方式与功能意义的关系。4.简述气质的生理基础。5.根据反射弧的中枢范围的不同，下列反射中，最简单的反射是（）A、呼吸运动B、非条件反射C、膝跳反射D、条件反射6.神经元的（）负责接受刺激，并把刺激传向胞体。（）是由胞体发出的单根突起。7.从儿童期到老年期，异相睡眠与慢波睡眠的慢波4期时间逐渐（）。8.导致命名性失语症的脑区损伤位于大脑（）A、左半球颞顶叶B、右半球颞顶叶C、左半球额叶D、右半球额叶9.注意的特征之一是集中性，它的另一特征是（）A、忽略性B、选择性C、主观性D、随意性10.被称为“内分泌之首”的腺垂体位于垂体（）；神经垂体位于垂体（）。11.关于学习的神经生理基础，巴浦洛夫提出（），提出脑的不同部位建立了新的功能联系是学习和记忆的神经基础。12.举例说明环境对大脑发育的影响。13.男女两性的差异主要在于性腺的差别，男性有（），女性有（）。14.简述人一生当中睡眠时间的变化规律。15.在静息状态下，通过两根分别插入神经细胞内外的连接放大器的记录电极可发现膜电位是（）A、内外相等B、内正外负C、内负外正D、不能测量16.气质类型17.副交感神经系统的活动可使（）A、心率加快，把血液转入大脑和肌肉B、心率加快，把血液转入消化道C、心率降低，把血液转入大脑和肌肉D、心率降低，把血液转入消化道18.试分析6岁小孩学习游泳时可能产生怎样的情绪反应？19.顺行性遗忘表现为，患者在感觉刺激（）后，不能做出对（）的正确反应。20.脑神经中，有的专司头面部的（），有的专司头面部的（），有的是感觉和运动混合的功能。第二卷一.参考题库(共20题)1.简述注意的生理基础。2.反射的基本过程是什么？3.非陈述性记忆的特点是（）A、可通过语言传授获得，提取不需要意识参与B、可通过语言传授获得，提取需要意识参与C、通过反复尝试逐渐获得，提取需要意识参与D、通过反复尝试逐渐获得，提取不需要意识参与4.大脑皮层上的兴奋和抑制的相互诱导服从于（）原则。5.前语言区主要与（）有关，后语言区主要与（）有关。6.按突起形态和数目，神经元可以分为（）、（）、单极神经元。7.电极从头皮记录到的电位变化称为脑电波，可在一定程度与人的（）联系。8.学会游泳是一种（）A、情绪记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆9.简述比较联合型学习和非联合型学习的生理机制。10.如何理解人的情绪生理反应、情绪主观体验以及两者的关系？11.简述情绪的外周神经基础。12.丘脑网状核闸门理论对随意注意和不随意注意是如何解释的？13.皮层后联合区的位置和主要功能分别是（）A、分散于各感觉区附近，与决策有关B、位于额叶运动区，与决策有关C、分散于各感觉区附近，与知觉信息加工有关D、位于额叶运动区，与知觉信息加工有关14.一侧大脑半球的皮层躯体感觉中枢与对侧躯体各部分有投射的关系，但中枢投影区的大小与体形大小无关，而是取决于躯体的（）。15.关于表达性语言的形成，鲁利亚认为，大脑皮层言语区前侧部损伤会引起（），而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的（）。16.（）可能是短时记忆的生理基础。17.不需要经过注射仅依靠测量能量的消耗来显示脑区的活动情况，准确反映脑内所发生的事情的技术（）A、计算机轴断层描技术B、正电子反射层描技术C、核磁共振显影技术D、脑电图18.发现动物脑中存在所谓“快乐中枢”的实验是（）A、水迷津B、跳台—电击回避C、睡眠剥夺D、自我刺激19.陈述性记忆是指对事实或事件及其相互关系的记忆，又称（），可分为（）和（）。20.简述脑垂体功能异常对行为的影响。第三卷一.参考题库(共20题)1.鲁利亚认为，脑功能的（）是和特定的语言功能障碍相关的。2.动作电位产生包括（）、反极化、（）和超极化。3.大脑左半球弓状束损伤导致（）A、运动性失语症B、感觉性失语症C、传导性失语症D、命名性失语症4.从性别差异的角度上看，一般来说，男性的大脑比女性的要大（），这主要是由于（）差异引起的。5.简述神经递质与行为的关系。6.简述激素分泌异常对行为的影响。7.颜色知觉加工的高级中枢位于皮层（）的中央凹区。8.高等动物中，视觉感觉器官是（），听觉感觉器官是（），嗅觉感觉器官是鼻（嗅上皮），味觉的感觉器官是舌（味蕾）。9.根据功能，可以将神经元分为三大类，其中不包括下列哪一项（）A、感觉神经元B、运动神经元C、双极神经元D、中间神经元10.突触后神经元的反应是兴奋的还是抑制的，取决于之相接触的各个神经元的兴奋和（）。11.视觉信息加工的腹侧通路负责（），背侧通路负责（）。12.杏仁核主要与（）有关。13.简述肾上腺功能异常对行为的影响。14.“狼来了”的故事反映的是（）A、敏感化学习B、条件反射学习C、操作条件反射学习D、习惯化学习15.有哪些神经生理实验证据证明短时记忆和长时记忆是2个不同的记忆系统？16.注意的两个显著特点（）和（）。17.催产素和抗利尿素贮存在（）。18.简述艾森克人格理论的生理基础。19.简述视觉信息加工的两条通路以及它们各自的功能。20.简要坎农—巴德的丘脑理论。第一卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 脑干网状结构与睡眠、觉醒的发生和交替有关，如各种感觉刺激可以把已经睡眠的人弄醒，就是通过脑干网状结构来实现的。网状结构对大脑皮层的作用，是与睡眠发生的机制相关联的，与慢波睡眠有关的关键性脑结构是中缝核、孤束核和视前区，对于异相睡眠，关键性的脑结构是脑桥大细胞区、蓝斑、外侧膝状体等。2.正确答案:移情；系统化3.正确答案: 神经元之间的联系方式不同，其功能也有差异。中枢神经元之间的联系主要有以下几种方式： （1）单线式联系：这种联系方式可使视锥系统具有较高的分辨能力。 （2）辐射和聚合式联系：其功能意义是一个神经元的兴奋可引起许多神经元同时兴奋或抑制。 （3）链锁式和环式联系：链锁式联系在空间上可扩大空间范围；环式联系是反馈活动的结果基础。4.正确答案: 体液说，用体液来解释气质，虽然缺乏科学根据，对气质类型的划分，与日常观察中概括出来的四中气质类型比较符合，血液（多血质，热、湿）、粘液（粘液质、冷、湿）、黄胆汁（胆汁质、热、干）、黑胆汁（抑郁质、冷、干）。 高级神经活动类型说：兴奋性（强而不平衡性）、活泼性（强、平衡而灵活性）、安静性（强、平衡而不灵活性）、抑制性（弱型）。5.正确答案:C6.正确答案:树突；轴突7.正确答案:减少8.正确答案:A9.正确答案:B10.正确答案:前叶；后叶11.正确答案:暂时性联接通路12.正确答案: 中枢神经系统结构与功能的复杂性是由遗传和发育过程中诸多条件共同决定的，既受基因等内在因素的调控，又可受学习训练、环境刺激等外界因素的影响。脑发育早期是“易损性”与“可塑性”并存的时期，这个时期就是所谓的敏感期。环境刺激对动物大脑发育有着不可小窥的力量。13.正确答案:睾丸；卵巢14.正确答案: （1）人的每夜睡眠大约由慢波睡眠和异相睡眠交替变换4-6个周期所组成，平均每个周期历时80-90分钟，包括20-30分钟的异相睡眠和约60分钟的慢波睡眠。成人入睡后，必须先经过慢波睡眠1-4期和4-2期的变化后，才能进入第一次异相睡眠。整个睡眠过程的每个睡眠周期中的慢波睡眠和异相睡眠都不是前一个周期的简单重复，从上半夜到下半夜每次更替一个周期，异相睡眠的时间都有所增长，所以后半夜睡眠中异相睡眠时间比例增大。成人夜晚睡眠时间：异相睡眠25%、慢波睡眠2期50%，慢波睡眠3期20%、慢波睡眠1期5%，其中慢波睡眠4期和异相睡眠占总睡眠时间的比例决定睡眠质量。从儿童到老年慢波睡眠4期和异相睡眠时间逐渐减少。 （2）正常人每晚异相睡眠有规律的间隔出现5-7次，入睡后第一次出现的异相睡眠持续时间通常比较短5-10分钟，但后续各周期中逐渐延长可达到30分钟，相反慢波睡眠3、4在睡眠前三分支一的部分占有优势，但在睡眠的后三分之一即早晨的睡眠中往往完全缺如。15.正确答案:C16.正确答案: 指表现为心理特征的神经系统基本特征的典型结合。17.正确答案:D18.正确答案: （1）一般小孩的游泳学习可分为三个阶段，其一是初次下水阶段，其二是教练指导下的学习阶段，其三是学会游泳阶段，三个阶段中的情绪反应互不相同，各有特点。 （2）在初次下水阶段，一般小孩都会对水产生恐惧反应，因为对于一个6岁孩童来说，他们知道水会淹死不会游泳的人。初次下水时一种应激事件，使他们产生应激反应，此时自主神经系统、内分泌系统和脑功能活动会发生相应变化，表现为心跳、呼吸加快，血压升高，皮肤导电性增加，肾上腺等分泌增加，大脑边缘系统杏仁核、下丘脑等部位活动增强，出现类似于全身性适应反应第一阶段（警觉期）的反应特征。 （3）在教练指导下的学习阶段，小孩试图克服恐惧心理，努力采取行动去应对因应激源（原）。大脑皮层（前额叶）的高级认知活动有助于控制杏仁核等大脑部位产生恐惧反应的技能活动，此时个体进入类似于全身性适应反应的第二阶段（抵抗期），下丘脑-垂体-肾上腺轴的技能活动会使机体分泌释放肾上腺皮质激素，以增加应激能力。 （4）在学会阶段，此时小孩已基本消除了对水的恐惧心理，各种恐惧相关的生理反应基本消失，代之以学会游泳的喜悦和兴奋，此时交感神经系统的活动水平仍较强，大脑中产生正性情绪的相关活动增强，例如多巴胺系统功能活动增强，内啡肽分泌有所增多等。19.正确答案:撤除；刺激20.正确答案:感觉功能；运动功能第二卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 特异投射系统与非特异投射系统。特异投射系统：各种感觉神经冲动分别沿着各自专用的传道途径传入大脑皮层，如视觉：视网膜—外侧膝状体—初级视皮层；听觉：耳蜗—内侧膝状体—初级听皮层。 非特异投射系统：各种模式的刺激作用于相应感受器，转变为神经冲动后沿特异感觉通路向高级中枢传递，同时还发出侧支将神经信息传至网状非特意系统，由网状非特异投射系统对大脑皮层的兴奋性水平发生弥散性调节作用。各种模式的神经信息到达网状非特异投射系统后，都失去了它的特异性，对脑的各级中枢都发生着非特异性调节作用。2.正确答案: 反射的基本过程是感受器接受刺激，经传入神经（或感觉神经元）将刺激信号传递给神经中枢，由中枢进行分析处理，然后再经传出神经（或运动神经元），将指令传到效应器，产生效应。3.正确答案:D4.正确答案:优势5.正确答案:言语表达；言语理解6.正确答案:双极神经元；多极神经元7.正确答案:行为8.正确答案:B9.正确答案: 联合型学习是指刺激和反应之间建立联系的学习，它的实质是由两种或两种以上刺激引起的脑内两个以上中枢之间的活动形成联结而实现的学习过程。它可分类经典的条件反射和操作式条件反射。非联合型学习是机体对单一刺激做出的行为反应，分为习惯化和敏感化两种类型。10.正确答案: 情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪是机体对身体内部或外部事件的生理的、行为的或认知的短暂反应。情绪是用来秒速由情绪主观体验产生的复杂的精神状态。 两者的关系主要表现在： ①情绪与机体的生理需要是否获得满足相联系；情感则是与人的社会性需要相联系的。 ②情绪往往带有明显的情境性、激动性和暂时性，它往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或者消失。而情感是人类在长期的社会生活交往过程中形成的，因而具有很强的稳定性，一般不受具体情景的制约和影响。从表现形式上看，情绪是情感的具体表现形式，外形行为方面也远比情感表现得强烈，通常具有较大的冲动性和表现性。11.正确答案: 情绪的外周神经基础：詹姆斯——兰格情绪理论（詹姆斯提出情绪就是对身体变化的知觉。兰格也认为情绪是一种内脏反应）；情绪反应的生理基础（情绪的生理反应主要表现为躯体运动变化和表情肌的活动，内分泌功能变化以及由交感神经系统和副交感神经系统功能改变所引起的内脏活动变化）；情绪的神经——体液调节（情绪过程中的许多生理变化都与内分泌腺的活动有关，其中肾上腺与情绪的关系最为密切，它实际上是情绪内脏反应的最主要来源。）12.正确答案: （1）1977年，斯金纳和英令提出了丘脑网状核闸门理论。其主要内容是：丘脑抑制性网状核接受双重控制，即额叶—丘脑系统的兴奋作用和中脑网状结构的泛化性抑制影响，使其成为一个闸门，它对丘脑的各种感觉接替核实施控制从而对感觉信息进行筛选。只有通过闸门的感觉冲动才可到达大脑皮层受到注意。 （2）额叶—丘脑系统和中脑网状结构对丘脑网状核的作用是相互对抗的，前者引起它的兴奋性增强，后者引起它的兴奋性降低（抑制性作用）。因此，丘脑网状核就像闸门一样，对感觉接替核进行调控，从而调节随意注意和不随意注意过程。13.正确答案:C14.正确答案:感觉敏感度15.正确答案:言语连贯障碍；语义组织16.正确答案:反响回路17.正确答案:C18.正确答案:D19.正确答案:外显性记忆；情景记忆；语义记忆20.正确答案: ①幼年时期生长素分泌过多可导致巨人症；分泌不足成为侏儒症，侏儒症智力并不低下。 ②成年期生长素分泌过多导致肢端肥大症。 ③抗利尿素不足导致尿崩症；抗利尿素分泌过多会使水分潴留，可能产生水中毒。第三卷参考答案一.参考题库1.正确答案:局部损伤2.正确答案:去极化；复极化3.正确答案:C4.正确答案:9%；白质5.正确答案: 神经递质是在突触前神经元内合成并于轴突终扣处释放，经突触间隙异性地作用于突触后神经元，使信息得以传递。因此神经递质是行为的基础，对于从肌肉运动到身心健康的一切活动都起着非常重要的作用。 被研究的神经递质符合以下标准：在突触前轴突末梢产生，当动作电位到达轴突终扣时，就被释放到突触间隙。突触间隙出现神经递质时，突触后膜便发生生物反应。如果神经递质的释放停止了，就不会有随后的反应发生。已知在脑内可能有60多种化学物质作为神经递质发生作用，不仅与动物和人的感觉、知觉、情绪、学习和记忆等心理活动有关，而且与中枢神经系统所控制和调节的各种机能活动，如睡眠和觉醒、饮水和摄食等行为有密切联系。一般而言，不同神经递质都可能影响行为的调节。6.正确答案: （1）脑垂体功能异常为行为的影响： ①幼年时期如果生长素分泌过多可导致巨人症；如分泌不足，则成为身材特别矮小的侏儒症，患者身体比例正常、食欲差、身体微胖。注射生长素后，个体适于增加，即使因革控制食量，仍可继续见到生长素的刺激作用，指导体内贮存的脂肪用完为止。由于生长素对脑的发育无明显影响，侏儒症患者虽极矮小，但智力并不。如果个体成年期垂体生长素分泌过多，则导致肢端肥大症，表现为手足肥大、耳鼻舌及面部增大。 ②抗利尿素不足，对肾小管重吸收水分学少有力的刺激，导致尿崩症，表现为排尿量大增，体内水分大量流失。相反抗利尿素分泌过多就会使水分潴留。 （2）甲状腺素和甲状旁腺素功能异常对行为的影响： ①甲状腺功能亢进（甲亢）是常见内分泌疾病，它是由与甲状腺分泌过多的甲状腺素而引起的疾病。表现为：食欲亢进、易饥饿、食量大增，但体重非但不增加，放而日渐消瘦；神经系统兴奋，烦燥、易努、紧张、焦虑、失眠、言语动作敏捷，不易控制自己；心动过速、血压升高等症状。相反甲状腺功能地下是甲状腺分泌不足，体内代谢降低而引起的疾病。如果功能低下始于胎儿期或出生后不久的新生儿期，患者会身材矮小，有时为侏儒，智力低下可达到白痴的程度，被称为呆小症。如果在幼年时甲状腺机能低下，婴幼儿则可出现智力低下、反映迟钝、发育迟缓等，即呆小症，成年机能低下者，虽然其神经系统的发育也完成，智力低体正常，但心理活动迟钝、记忆力减退、表情淡漠、思维能力低、反射活动减弱。 ②甲状旁腺对于维持血钙的浓度至关重要。其功能亢进，会引起血钙浓度过高，尿钙流失，可引起骨骼病变；反之功能低下，手足抽搦、低血钙。 （3）肾上腺功能异常对行为的影响： ①肾上腺皮质功能亢进，糖皮质激素分泌过多引起身体肥胖、多毛、高血压、学堂升高或尿糖、骨质疏松、性机能紊乱即库欣综合症；反之慢性肾上腺皮质功能低下即虚弱、易疲倦无力、行动微弱、经常恶心呕吐，即艾迪生病。 ②肾上腺髓质病变，分泌多量肾上腺素和去甲肾上腺素，即高血压症候群和代谢紊乱现象。 ③醛固酮主要作用是调节水言代谢和尿的排出，它能促进肾小管对纳和水的重吸收。如增多症为高血压、多饮多尿、陈发性肌肉无力甚至麻痹等。如果此类激素分泌过多，会引起水和纳的大量潴留，出现水肿。 （4）胰岛功能异常对行为的影响：由于各种原因引起的胰岛的机能低下或变性坏死，会导致胰岛素分泌不足，从而诱发糖尿病，会使各组织和器官对葡萄糖的利用减少，肝脏释放葡萄糖增加，体内脂肪组织的的脂肪合成减少，蛋白质合成减少而分解增加，导致机体持续的血糖过高，葡萄糖从尿中排出，相反，如果胰岛功能过高，分泌过多的胰岛素，会引起低血糖症。 （5）性腺功能异常对行为的影响：常以睾丸功能低下为主；女性卵巢功能低下，青春期以前发病者往往表现为性发育障碍，青春期以后的发现为月经失调，重者可以提前闭经。7.正确答案:视网膜8.正确答案:眼；耳9.正确答案:C10.正确答案:抑制效应的总代数和11.正确答案:物体知觉；空间知觉12.正确答案:恐惧13.正确答案:①肾上腺皮质功能亢进，糖皮质激素分泌过多可引起库欣综合症；肾上腺皮质功能低下，可引起艾迪生病。②肾上腺髓质病变，分泌多量肾上腺素和去