江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第1章遗传因子的发现微专题2两对基因控制的性状遗传中异常分离比现象课件新人教版必修2_第1页
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文档简介

第1章

遗传因子的发现微专题2

两对基因控制的性状遗传中异常分离比现象题型一

9∶3∶3∶1的变式（总和等于16）1.巧用“合并同类型”解特殊自由组合分离比问题2.“三步法”巧解总和等于

16的问题典例剖析

C

C

题型二

遗传致死现象

典例剖析

DA.控制毛色的基因遵循自由组合定律B.白色个体相互交配，后代都是白色C.控制毛色的显性基因纯合可能会使受精卵无法存活D.棕色个体有4种基因型

C

题型三

基因遗传的累加效应1.表型注:该比例是以2对等位基因控制1对相对性状为例进行分析的,解答时要根据具体条件进行具体分析。2.原因:A与B的作用效果相同,但显性基因越多,效果越强。典例剖析

A

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