小学英语教师培训总结汇总4篇

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学校英语老师培训总结汇总1

学校英语培训等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省、学校英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、不断充盈自己

扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。老师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，20**年暑期英语培训心得体会常用句子、短语，尤其是在课堂中要运用的句子，老师要达到娴熟运用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，同学打报告应怎么说，老师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有老师达到在课堂上能无所顾忌地运用英语的状况下，才能进一步去谈老师课堂教学水平的提高。

二、结合同学实际

选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就有用于我所教学的班级，因而，我觉得作为老师，应当依据实际状况，关于老师培训心得体会范文摸索适合自己和同学的教学方法，借鉴并变通运用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务

三、合理运用直观教具

充分发挥教具作用，激发同学学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和老师们的沟通，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去讨论的一个课题。老师们在培训中告知我们，他们运用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地讨论如何去用好各种直观教具。

四、营造学习英语的氛围

使英语学习成为老师和同学的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是同学不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。

问题提出来后，我就在思索，没有氛围，那我们就应当去营造氛围，就应当从自身做起，首先，老师要做好榜样，在平常教学中或和同学的沟通中要尽量运用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分同学喜爱运用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。

总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点缺憾，就是自己所学远远不能满意教学的需要，在此我诚心的盼望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。

学校英语老师培训总结汇总2

为期两个星期的英语培训即将接近尾声，回味这几天的学习，感受颇多。回顾这几天的培训，个人的总结如下：

王**老师的故事教学的时间与思索，使我得到了不少的精神浇灌，让我对日后英语课堂的设计有了不同的认识，多多摸索，然后渐渐找到感觉，让同学也渐渐身临其故事情境，找寻支点重新建立对英语学习的热忱；

孙巧玲老师的讲座，独具匠心，内容丰富，让我认识到备好一节课真的需要许多的努力，每备一节课前，都要熟识教材甚至在这节课之前的全部旧知识，这样备起课来更加自然也会显得饱满不少。黄海丽老师的英语论文讲座，不枯燥，让我听得有滋有味，也让我重新端详了自己，偷懒惯了，想当然地认为论文太难，与我无关。现在我突然意识到其实自己上心做这件事，其实也不会太难，讲座中她的小故事也让我受益匪浅，比如卖猪肉的故事，不会刻意多称点肉从而多赚点钱的摊主回头客越来越多，所以他卖出的猪肉总是比别人多出好几倍；

把同学当成一块布，把自己当成裁缝的例子也印象深刻。这样的老师是我憧憬变成的，所以告知自己：加油！还有张国荣老师的教育科研选题与方案设计；

金玲雅老师的诸多建设性建议与见多识广的眼界；

江晨老师的有用简笔画教学；

邵灵玲老师的语境教学的有效学习。每位老师的独到见解，让我渴望而不可及，特别荣幸，让我坐下倾听。学到很多，盼望今后自己真的可以将这些理念用起来，不枉费光阴的消逝。

长达三天的"听课，也使我更加有冲劲了，每位老师的努力，都是我们无法预见的，为了她们自己的一堂展示课，她们辛苦了许久，所以，我们才有幸享受到了这顿精神大餐。说起感受，我最喜爱她们从容自如的上课教态，自然、大方，特别沉稳。以后真的要在教学设计，课堂教态中多下功夫了，说来惭愧，我现在的备课都是特别散，不够集中，所以有时候我的课堂，我自己都不知道自己在上什么？更何况同学了。

我会在这之后，多加反思，争取蜕变，变得让同学更加喜爱，同时也让自己可以更加充盈，不再浑浑噩噩，没有目标，没有方向。大声对自己说一声：你行的，所以你要努力。

学校英语老师培训总结汇总3

**年10月，培训冀教版学校英语，本次学校英语培训时间长任务重主要安排了，话题争论，互动式评课，教材分析，老师个人备课和沟通备课思想等内容。对于我们农村学校英语老师来说既是一种机会也是一种提高，并且掌控了肯定的理论知识。通过本次培训，使我学到了很多新的教学方法，也使我对学校英语的教学有了有更深的认识。下面，我就对本次活动来谈谈我的体会：

1、在以往的教学中，我只着重了培育同学的听、读、写的技能，但在这次培训中使我清晰地认识了，在今后的教学中，我更应当着重培育同学说的技能。闫老师给我们的建议是四班级英语说的部分要占50%，只有让同学大胆地说，才能使同学在口头表达中做到发音清晰，重音正确，语调达意，同时也培育了同学运用语言进行沟通的技能。

2、本次培训也使我认识到，在教学中要采纳各种方法，如“表演法”、“竞赛法”、“游戏法”等，激发同学学习英语的爱好，从而提高学习效率。在以后的教学中我会采纳以下方法：

a.让同学当“小老师”、“仿照秀”

鼓舞同学大胆地仿照，带表情地说一些句子。如“Iamhungry。”〔可以作饥饿状〕；

还可以鼓舞同学上讲台当“小老师”，领读句子。鼓舞他们学着运用课堂用语，比如说“putupyourhands”“verygood”，“Sitdown，please”等。

b.把身体语言带入课堂

c.情境表演法

d.儿歌说唱法。

让同学“唱英语歌曲”、“说绕口令”、“做游戏”等，可以使课堂教学充斥生气，同学也会学得生动活泼，可以充分发挥同学的主体性，进展同学的性格。

3、通过这次培训，使我真正地了解了学习爱好的重要性，只有建立积极，有趣的学习环境，才是激发同学学习爱好的起点，有了爱好，才能使同学愿学、乐学，达到良好的教学效果。因此在课堂中应当细心设计一些同学感爱好的环节，并通过让同学参加去体验和感知英语，激发起他们学习英语的爱好，这样才能达到事半功倍的效果。

4、在此次培训后，我们进行了教研活动，我们决断英语老师在英语教学中要为孩子们制造课外英语环境，这对于同学来说是非常须要的。老师在课外要带头说英语，无论在学校中还是楼梯口遇到同学，我们都应当用最简约的英语打招呼：“Hi！boy，Howareyou？”我相信一段时间后，同学就会养成用英语进行交际的习惯，从而也会有效地提高同学的听说技能。

5、在此培训中，我们也学到了很多关于英语阅读教学的方法，同时我们也对Englishstory有了更深厚的爱好，在以后的教学中我们应当多进行一些阅读教学，从小就培育同学的阅读技能。

6、我们也应当不断提高自身专业素养和教学水平，在课外要多读多听一些英语新闻，同时也应当不断提高自己的英语口语交际技能，为此我也为自己订了计划，每周六周日要上网上的英语角用英语与伙伴们谈论一些感爱好的话题，让自己的英语口语突飞猛进。

总之，通过这次培训，使我受益匪浅，同时也为今后更好地教好英语课打下基础。

学校英语老师培训总结汇总4

为期三天的英语老师暑期培训结束了。在这三天里，我倾听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下总结：

一、英语老师需要培育同学良好的学习习惯

作为一个学校英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应规范同学的书写习惯，要从学字母开始，要让同学认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角;其次，要有精确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有实时复习的习惯;最末还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，同学良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。

二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手

英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语技能，这个就是知识点。老师需要从以下几个方面来培育同学好习惯：

1、养成依据发音规律记单词的习惯。

老师教学中要教记忆单词的方法，使每个同学知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使同学养成按发音规律记忆单词的习惯。

2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

要形成良好的英语语感，需要强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的同学与家长用简约的英语进行沟通，班级每星期确立一天为英语日，使同学养成自觉说英语的习惯。

通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个非常的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，老师教学行为将发生巨大的转变，尊敬同学人格、尊敬同学选择，要超越书本，发表独立见解，老师要大胆创新，使教学成为充斥创意和激