教师资格考试幼儿园综合素质(习题卷11)

试卷科目：教师资格考试幼儿园综合素质教师资格考试幼儿园综合素质(习题卷11)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教师资格考试幼儿园综合素质第1部分：单项选择题，共84题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.下列选项中，与?军人：医生：军医?逻辑相同的是（）。A)司机：警察：交警B)舞蹈：说唱：二人转C)学科：研究：科研D)汽车：电动车：电动汽车答案:D解析:军人和医生交叉得到军医，军医既是军人又是医生；汽车和电动车交叉得到电动汽车,电动汽车既是汽车又是电动车。故答案选D。[单选题]2.下图为某幼儿园的做法，下列说法正确的是()。A)属于幼儿园的卫生保健常规工作B)体现了幼儿园对幼儿健康的关心C)教师应承担喂药事件的全部责任D)随意喂药损害了幼儿的身心健康答案:D解析:某些幼儿园受利益驱使，乱给幼儿喂药，损害了幼儿的身心健康。对于?喂药事件?，幼儿园负责人和具体实施喂药行为的教师都应承担相应责任。[单选题]3.根据《幼儿园工作规程》幼儿园品德教育的主要内容是（）。A)纪律教育和培养遵纪守法意识B)情感教育和培养良好行为习惯C)艺术教育和培养审美情趣能力D)体育教育和培养生活自理能力答案:B解析:根据《幼儿园工作规程》第三十一条规定，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响．并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。[单选题]4.联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。文中?流弊?具体指的是()A)像走熟路那样使用联想B)误用联想意义C)堋字太俗滥D)没有一点新奇的意味答案:D解析:?流弊?指相沿下来的弊端。题目问?流弊?的具体所指，需要联系上下文进行判断。文段说的是联想起于习惯，而习惯喜欢走熟路，而熟路走的人多，越走越平滑俗滥，从而导致没有一点新奇的意味。由此可知，文中?流弊?具体指的是?没有一点新奇的意味?，即选项D项。[单选题]5.谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。但是自从当了班主任以后，他遇到了一些困惑。新的一周刚刚开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：?谢老师，这是我奶奶要我给您的。?他打开罐子一看，里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是()。A)作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的?一针一线?。应该立刻拒绝那名学生B)这是学生和学生家长的心意，也不是什么贵重的东西，可以收下C)谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应该的，没什么大不了D)与学生家长沟通，说明情况，温柔而坚定地谢绝家长的礼物答案:D解析:A选项中的做法没有考虑学生的感受，处理方式不合适；B、C两项中的做法违背了为人师表的教师职业道德规范；D选项中的做法不仅遵循了为人师表的教师职业道德规范，而且处理方式合理有效。[单选题]6.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了()A)终身学习的理念B)先进的管理策略C)良好的沟通能力D)高超的教育能力答案:A解析:略。[单选题]7.京剧服装中男性角色蟒袍上的动物是（）。A)孔雀B)风C)龙D)蟒答案:D解析:京剧服装中男性角色蟒袍上的动物是蟒，蟒纹是从龙纹发展来的。[单选题]8.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作规程》的规定，家长委员会的主要任务是()。A)负责与社会的联系和合作B)组织交流家庭教育经验C)管理园舍、设备和经费D)监督指导幼儿园管理工作答案:B解析:幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：对幼儿园工作计划和重要决策，特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。[单选题]9.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是()。A)1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B)1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C)1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D)2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》答案:A解析:中小学改革开放以来，中国先后三次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》，分别为1984、1991、和1997。所以选A。[单选题]10.素质教育理论的基础是（）。A)邓小平教育理论B)教育理论发展C)可持续发展战略D)马克思主义关于人的全面发展学说答案:D解析:马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。个性自由和全面发展是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。20世纪末我国推行的素质教育实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。[单选题]11.我国古代有很多计量单位，比如诗句?黄河远上白云间，一片孤城万仞山?中的?仞?，一仞约相当于（）。A)一个成年人的高度B)成年人一臂的长度C)10米D)30米答案:A解析:仞，古代的长度单位，一仞相当于七八尺，差不多是一个成年人的高度。[单选题]12.按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连续()A)一学期以上B)-学年以上C)三学期以上D)两年以上答案:B解析:《中小学班主任工作条例》第二章第五条规定：班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校一个一时一学年以上。##[单选题]13.1962年，美国女生物学家莱切尔·卡逊在()一书中第一次提出了20世纪人类生活中的一个重要问题--环境污染。A)《物种起源》B)《寂静的春天》C)《增长的极限》D)《只有一个地球》答案:B解析:《寂静的春天》是人类首次关注环境问题的著作，其中关于农药危害人类环境的预言，震撼了社会的广大民众。[单选题]14.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?()A)幼儿园小班张老师上班时间玩手机B)某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C)某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D)某幼儿教师墨守成规，一套理论走天下，不尝试新理论新内容。答案:B解析:教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异，所以要公正地对待幼认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新[单选题]15.被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心的《寄小读者》。A)叶圣陶的《稻草人》B)叶圣陶的《古代英雄的石像》C)张天翼的《大林和小林》D)巴金的《长生塔》答案:A解析:[单选题]16.结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（）。A)专业预备期B)专业形成期C)专业成长期D)专业更新期答案:C解析:教师专业发展不是一个简单的、线性的递进过程，而是一个螺旋上升、反复的前进过程。因此，结合我国的教育现实，一般将教师专业发展划分为如下七个阶段：(1)专业预备期；(2)专业形成期；(3)专业成长期；(4)专业高原期；(5)专业更新期；(6)专业成熟期；(7)专业退化期。[单选题]17.被西方国家称为?东方医学巨典?的著作是()。A)《天工开物》B)《齐民要术》C)《农政全书》D)《本草纲目》答案:D解析:李时珍是明代杰出的医学家和药物学家，著有《本草纲目》。全书共收药物1892种，附药方11000多则，图1160篇，被誉为?东方医学巨典?。明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》被外国学者称为?中国17世纪的工艺百科全书?。《齐民要术》大约成书于北魏末年，是杰出的农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书。《农政全书》是我国古代一部农业著作，该书全面而系统地总结了中国传统农业科学技术和农业政策，其作者是明朝的徐光启。[单选题]18.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。A)1B)2C)3D)4答案:C解析:根据《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。[单选题]19.在Word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是()。A)PgUpB)EndC)Ctrl+EndD)Home答案:C解析:【知识点】教师基本能力--信息处理能力Home键可以将光标移到当前行的开头位置;End键可以将光标移到当前行的末尾;PaUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置;Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。[单选题]20.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填人数列?5、6、19、33、__________、101?空缺处的数字，正确的是()A)55B)60C)65D)70答案:B解析:5+6+8=19；6+19+8=33；19+33+8=60；33+60+8=101。[单选题]21.有一份试卷共6个小题，其得分标准是：一道小题答对得8分，答错得0分，不答得2分，某位同学得了20分，则他()A)至多答对一道题B)至少有三个小题没答C)至少答对三个小题D)答错两个小题答案:D解析:此题只需要清楚一个例子，就是要得20分可以是答对两道题，答错两道，不答两道这么一种可能情况。然后，应用此例子逐个排除。首先A项说至多答对一道题，可见可以排除掉；B项至少三道没有答，意思是有三道或者三道以上没答，可以排除；C项至少答对三道，也可以排除；随后得出D项是正确答案。[单选题]22.我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的（）是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。A)《金刚经》B)《天工开物》C)《农政全书》D)《永乐大典》答案:A解析:唐朝印刷的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时，我国已有了雕版印刷的佛经、日历和诗集，现存世界上最早的雕版印刷品是公元868年唐朝印制的《金刚经》卷子。五代时有了雕版印刷的整部书籍。宋代雕版印刷业很发达，北宋毕生发明了活字印刷术。[单选题]23.下列关于医学知识的说法，不正确的是()。A)砒霜在中医里是可以入药的B)放疗要使用放射线进行照射C)肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素D)针灸中的?灸?是指用针扎刺人体的穴位答案:D解析:针灸是针法和灸法的总称。针法是用特制的金属针，按一定穴位，刺入患者体内，运用操作手法以达到治病的目的。灸法是用燃烧的艾绒等熏烤一定的穴位或患部，利用热刺激来治病的方法。[单选题]24.下列哪个软件可以进行数据分析（）A)WordB)ExcelC)PowerPointD)Flash答案:B解析:Word主要是对文字进行处理的软件；Excel是对表格进行处理的软件，自带数据处理的各种公式，可进行数据处理；PowerPoint主要用于课件的制作；Flash主要用于动画的制作。[单选题]25.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）A)李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B)高适，唐代著名边塞诗人.诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C)白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D)杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫答案:C解析:白居易，字乐天，晚年又号香山居士，现实主义诗人，语言平易通俗，有?诗魔?和?诗王?之称。唐代山水田园诗代表性诗人有孟浩然、王维等。[单选题]26.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是（）。A)切实缩小校际差距．着力解决择校问题B)加快缩小城乡差距C)努力缩小区域差距D)优先配置农村教育资源答案:D解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，推进义务教育均衡发展。切实缩小校际差距．着力解决择校问题。加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距。[单选题]27.?并非所有律师都是精通法律的?与?所有律师都不是精通法律的?这两个命题之间具有()。A)反对关系B)差等关系C)矛盾关系D)下反对关系答案:B解析:?并非所有律师都是精通法律的?通过负命题的推理得出?有些律师都不是精通法律的?，与?所有律师都不是精通法律的?具有差等关系。故选B。[单选题]28.?寓教于乐?实际上就是幼儿教育()的体现。A)游戏化方法B)生活化方法C)移情法D)直接法答案:A解析:幼儿园教育要遵循寓教于幼儿游戏活动之中的原则，也就是游戏化的方法。[单选题]29.诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于（）。A)1-3岁的婴儿B)4-6岁的幼儿C)学龄初期儿童D)学龄中期儿童答案:C解析:学龄初期儿童一般指六、七岁到十一、二岁时期的儿童，诗歌《爸爸的老师》是我国著名儿童文学翻译家、作家任溶溶的作品。该部作品现被选入沪教版二年级语文课本，所以其比较适合于学龄初期儿童阅读。而《帽子的秘密》是当代著名诗人、作家柯岩的儿童诗作品。该作品也曾选入1982年版小学四年级语文课本。所以本题正确答案为C。[单选题]30.教师专业发展最核心的是提高教师的（）。A)教育理念B)社会地位C)不可替代性D)教育教学能力答案:D解析:教师专业发展即指教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续发展过程，是教师由非专业人员成长为专业人员的过程。[单选题]31.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）。A)《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵B)《关雎》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》C)《江城子?密州出猎》中的?江城子?为词牌名D)《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼答案:D解析:《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》是南宋词人辛弃疾的作品。[单选题]32.《儿童权利公约》第十三条规定，儿童应有自由发表言论的权利。但其权利的行使可受到某些限制约束，这些限制不包括()。A)保护国家安全B)国籍C)尊重他人权利和名誉D)保护公共卫生答案:B解析:《儿童权利公约》第十二三条规定，儿童应有自由发表言论的权利;此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接受和传递各种信心和思想的自由，而不论国界。[单选题]33.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A)专业技能B)专业情操C)专业知识D)教学方法答案:C解析:专业知识是未来教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。因此，答案为C。[单选题]34.下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是（）。A)游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响B)游戏是外在控制，教育是内在控制C)游戏是主观需要，教育是客观要求D)游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域答案:B解析:学前儿童游戏与教育的区别有：(1)游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响；(2)游戏是内在控制，教育是外在控制；(3)游戏是主观需要。教育是客观要求；(4)游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域。选项B的说法有误。所以本题的正确答案为B。[单选题]35.章老师在和其他老师闲聊时说：?作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了，更别提终身学习了。?该教师的说法()。A)正确，教幼儿不需要太多精深的知识B)不正确，教师需要不断增长为人师的真知C)正确，章老师提到的东西完全够用D)不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途答案:B解析:作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。[单选题]36.（2020年真题）幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是（）A)家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。B)遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。C)个体通过能动的活动选择建构自我发展。D)环境的给定性与主体选择性相互作用。答案:A解析:家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展的个体差异。人的主观能动性对人的身心发展起决定性作用。[单选题]37.因为近几年来气候变化，原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭，就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候，柳莺的数量却在大量减少。由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同，所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。以下哪项如果正确最能削弱上述结论?()A)各种森林害虫都是花杜鹃的美食，而柳莺的唯一食物是松毛虫B)花杜鹃没有搭巢本能，为了繁殖后代，花杜鹃只能把蛋产在柳莺巢中C)柳莺和花杜鹃都以森林害虫为食，但是花杜鹃不吃柳莺的主要食物松毛虫D)花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育.小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺答案:D解析:D项内容讲到的原因是对?柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关?这一内容最大程度的否定。[单选题]38.如果小明和小新都没有考试及格的话，那么小敏就一定及格了。要推出?小明考试及格了?的结论，则需要再加上以下哪项条件?()A)小敏及格了B)小敏没有及格C)小新没有及格D)小新和小敏都没有及格答案:D解析:【知识点】教师基本能力--逻辑思维能力题干是一个前件为联言命题的充分条件假言命题。要想推出?小明考试及格?，则需要否定后件，即?小敏没有及格?;根据推理规则，推出否定的前件，即?小明或小新考试及格?;相容选言命题，否定一个选言肢则可肯定另一个选言肢，即要想推出小明考试及格，需要小新考试不及格。故答案选D。@jin[单选题]39.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是()。A)二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取为目的B)二者教育对象不同，素质教育即教育，面向部分，应试教育则面向大众C)二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足幼儿考试和升学需要D)二者评价标准不同，素质教育以多种形式衡量幼儿，应试教育以分数作为唯一评判标准答案:B解析:素质教育即教育明显错了，素质教育是面向大众的教育，即为了提高国民素质为宗旨的教育。[单选题]40.中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至是小朋友的身上。据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比赛看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。A)游戏性B)综合性C)整体性D)浅显性答案:A解析:针对男孩有意将小便洒在便池外这种不良的生活习惯，王老师通过在便池合适的位置画上花朵，让男孩给花朵浇水的形式来调动幼儿的兴趣。可见，王老师是利用游戏的趣味性来纠正幼儿的不良生活习惯.故本题的正确选项为A。[单选题]41.图1所示《自叙贴》被誉为?天下第一草书?，它的作者是()。A)王羲之B)欧阳询C)苏轼D)怀素答案:D解析:唐代书法家怀素的《自叙帖》是他晚年草书的代表作，被称为?天下第一草书?，是中华传世名帖之一。[单选题]42.幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是()A)刘母B)刘父C)幼儿园D)刘程程答案:D解析:幼儿财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。[单选题]43.京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错，也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常故意挑京京的错。老师的做法()。A)忽视了幼儿的主动性B)忽视了幼儿的可塑性C)忽视了幼儿的幼稚性D)忽视了幼儿的独立性答案:B解析:幼儿是处在发展中的人，具有很大的不稳定性和可塑性，因此教师要用发展的眼光看待幼儿。而京京的老师因为一点小错误就将他否定，说明老师没有看到京京的可塑性。[单选题]44.一般来说，教育的影响往往不能马上显露出来，教师的劳动效果最终要在幼儿参加独立的社会实践后才能得到检验。这体现了教师劳动的()A)示范性B)长期性C)创造性D)复杂性答案:B解析:教育是对人施加影响的工作。幼儿教师培养幼儿的劳动，要经过长期的过程才能获得劳动的效果。[单选题]45.下列关于格式刷功能的说法，正确的是()A)可以复制文字字符内容B)可以复制字符格式C)只能复制段落格式D)只能复制字符的字体格式答案:B解析:格式刷可以复制字符、段落格式，但不能复制文字内容。[单选题]46.下列作品与其作者对应正确的是()。A)《拇指姑娘》--霍夫曼B)《爱丽丝漫游奇境记》--查尔斯.路德维希.道奇森C)《雾都孤儿》--契诃夫D)《汤姆叔叔的小屋》--马克.吐温答案:B解析:《拇指姑娘》的作者是安徒生;《雾都孤儿》的作者是狄更斯;《汤姆叔叔的小屋》的作者是比彻斯托夫人。故本题答案为B。[单选题]47.午休起床后，孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子，要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子，但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事的特点，编了一个《会跑的鞋子》的故事，故事还没讲完，孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。这天午休起床后，孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此，午休再也不用为鞋子问题发愁了。这个案例说明，教师要()。A)转变教育观念，改革育人模式B)刻苦学习、求知，学而不厌C)热爱教育事业，乐于奉献D)把爱的种子撒向每一个学生答案:A解析:案例中王老师转变教育观念，改革育人模式变枯燥的说理为幼儿喜闻乐见、易于接受的故事，达到教育目标。[单选题]48.19世纪60、70年代，随着光学研究的发展。一个以表现?光?和?色?和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是（）。A)德拉克洛瓦B)梵高C)罗丹D)毕加索答案:B解析:该画派是印象派，梵高是印象派画家。德拉克洛瓦是浪漫主义画家，毕加索是立体派画家．罗丹是雕塑家．所以答案选B。[单选题]49.教育对外交流与合作坚持()的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。A)独立自主、平等互利、相互尊重B)独立自主、平等交流、互惠互利C)合作交流、互惠互利、相互尊重D)平等合作、互帮互助、相互尊重答案:A解析:《中华人民共和国教育法》第三章第三十一条明确规定，教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。[单选题]50.下列音乐术语中，表示?两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合?的是（）A)和声B)合类C)合唱D)齐奏答案:A解析:和声是指两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合。合奏是许多乐器分别按照不同声部演奏同一首乐曲，合唱和齐奏是同样的音律。[单选题]51.()是确定教师概念内涵的本质特征。A)履行教育教学职责B)具备教师资格C)具备相应学科知识D)在教育机构任职答案:A解析:履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。[单选题]52.下列哪项属于21世纪取得的科学成就()A)?炎黄一号?项目的成功B)器官移植成为常规疗法C)克隆羊?多莉?的诞生D)试管婴儿路易斯-布朗诞生答案:A解析:?炎黄一号?是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图，该项目完成于2007年10月11日。B、C、D三项均为20世纪所取得的科学成就。[单选题]53.教师职业道德的基本要求是（）。A)爱国守法B)爱岗敬业C)关爱学生D)教书育人答案:A解析:教师职业道德规范共六条：?爱国守法?是教师职业的基本要求；?爱岗敬业?是教师职业的本质要求；?关爱学生?是师德的灵魂；?教书育人?是教师的天职；?为人师表?是教师职业的内在要求；?终身学习?是教师专业发展不竭的动力。故本题选A。[单选题]54.丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是（）A)尼.诺索夫B)古田足日C)盖达尔D)狄扬答案:C解析:《丘克和盖克》是苏联早期著名儿童文学作家盖达尔（1904~1941)的短篇小说,创作于1939年。[单选题]55.吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点()。A)对，多媒体教学不能滥用B)不对，教师应专注自身学习，有利于升职C)不对，教师应树立终身学习理念D)对，吴老师用习惯了传统教学方式，不必用多媒体答案:C解析:吴老师应当尽量学习多媒体教学，树立终身学习的理念。[单选题]56.秦朝时日常文书来往通用的字体是()。A)小篆B)隶书C)楷书D)行书答案:A解析:秦始皇统一六国后，以小篆为标准字体，通令全国使用。故选A。[单选题]57.()的《伤寒杂病论》论述了?望闻问切?四诊疗法，成为中国临床医学的经典。A)华佗B)孙思邈C)张仲景D)扁鹊答案:C解析:东汉末年张仲景的《伤寒杂病论》论述了?望闻问切?四诊疗法，成为中医临床医学的经典。张仲景被称为?医圣?。[单选题]58.有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生?脸皮比城墙还厚，朽木不可雕?。这位老师的做法违背了()。A)爱国守法B)关爱学生C)教书育人D)为人师表答案:B解析:【知识点】教师职业道德教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。[单选题]59.吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：?咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭?，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。A)教学性B)趣味性C)鼓励性D)示范性答案:B解析:教师的言语行为体现了教师语言的趣味性。[单选题]60.我们称杜甫为?诗圣?，李白为?诗仙?，欧阳修为?文圣?，那么下面哪位人物被称为?诗家夫子??（）A)苏轼B)王昌龄C)陆游D)李商隐答案:B解析:王昌龄是盛唐著名的边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最为著名，在江宁丞任上有?诗家夫子王江宁?之誉。[单选题]61.教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是（）A)关爱学生B)团结协作C)终身学习D)爱岗敬业答案:A解析:[单选题]62.教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验。因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须（）。A)以研究者的眼光对待教育教学B)要尊重和赞赏每一位学生C)改变?教教材?为?用教材教?D)引导学生主动思考答案:A解析:教师在教学的过程中应以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。[单选题]63.下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是（）。A)汉武帝B)纣C)汤D)周文王答案:C解析:商汤，商朝的创建者。故选C。[单选题]64.1999年，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将()确定为我国教育改革和发展的长远方针。A)基础教育B)应试教育C)素质教育D)终身教育答案:C解析:1999年，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。[单选题]65.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师()A)教学水平高超B)职业心理健康C)学科知识丰富D)身体素质良好答案:B解析:何老师能够不受工作压力的影响，以积极乐观的心态去面对学生，从正面去引导学生，是教师健康职业心理的体现。[单选题]66.20世纪80年代后，我国的童话创作形成了三种并存的创作流派，其中不包括（）。A)热闹型B)严谨型C)荒诞型D)抒情型答案:B解析:20世纪80年代后，我国的童话创作逐渐形成了三种并存的创作流派，即以郑渊洁为代表的?热闹型?、以周锐为代表的?荒诞型?和以泳波为代表的?抒情型?。[单选题]67.尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能够模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出（）。A)喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导B)家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具有爱心C)榜样比说教对幼儿更有效D)孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他并不理解这一行为的意义答案:D解析:通过讲故事前刷牙这一行为习惯的锻炼，经过多次练习让幼儿养成刷牙的好习惯。[单选题]68.社会主义荣辱观是以（）为主要内容。A)职业道德B)八荣八耻C)以人为本D)五讲四美答案:B解析:社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。[单选题]69.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起()作用。A)关键B)桥梁C)决定D)主导答案:D解析:教师在教学中起主导作用。[单选题]70.我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。A)《中华人民共和国宪法》B)《中华人民共和国义务教育法》C)《中华人民共和国刑法》D)《中华人民共和国未成年人保护法》答案:D解析:由《中华人民共和国未成年人保护法》第一条?为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。?可知，它是我国保护少年儿童权益的专项法律。所以本题的正确答案为D。[单选题]71.实施素质教育的基本途径是（）。A)逐步建立我国基础教育的新课程B)德育为先，五育并举C)班主任工作D)各种课外、校外教育活动答案:A解析:要实施素质教育，就必须实施素质教育的课程。从2001年开始，国家为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起的我国基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。故答案选A。[单选题]72.下列法律法规中，没有有关于制止体罚的法律规定的是()A)《中华人民共和国未成年人保护法》B)《中华人民共和国义务教育法》C)《中华人民共和国教师法》D)《中华人民共和国教育法》答案:D解析:[单选题]73.语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是（）A)停止教学,点名批评B)停止教学,当众罚站C)继续教学,不予理睬D)继续教学,微笑提醒答案:D解析:教育教育活动中会遇到各种突发事件，对于不太严重的时间发生时，教师首先应该做做的就是继续教学，不能影响教学活动，然后再不影响教学活动的前提下进行机智的化解。[单选题]74.夜晚看星星，会感觉星星一闪一闪的，这是因为()A)星星本身的光度出现变化B)星星所在的距离产生变化C)大气透明度是变化的D)宇宙中的遮挡物变化所致答案:C解析:星星会一闪一闪的，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响，而大气的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子。[单选题]75.下列语句画线处所指的文学家，依次是（）。①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去④幽愁发愤，著成信史照人寰A)李清照李白苏轼欧阳修B)白居易曹植辛弃疾司马迁C)白居易李白辛弃疾欧阳修D)李清照曹植苏轼司马迁答案:B解析:司马青衫，出自白居易《琵琶行》中的诗句：?座中泣下谁最多。江州司马青衫湿。?通过?司马青衫?即可判断是白居易；?陈王?指曹植，曹植曾被迁封过多次，最后的封地在陈郡，曹植死后，后人称之为?陈王?或?陈思王?；第三句注意是?继东坡?，排除了苏轼，是郭沫若先生为纪念辛弃疾所写，故?继东坡?是说的辛弃疾；根据?信史??幽愁发愤?等词语可知，第四句写的是司马迁。[单选题]76.素质教育中学生学习的压力主要是()A)学习内部的压力B)分数的压力C)升学的压力D)教师、家长的压力答案:A解析:素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。来自学习内部的压力是学生学习的驱动力。B、C、D三项是应试教育中学生学习的压力。[单选题]77.验钞机是现在生活中，尤其是现金流通量比较大的银行必不可少的设备，可大大减轻工作人员的繁重任务。请问验钞机能够检验钞票的真伪利用的是()。A)多普勒效应B)红外效应C)紫外效应D)光电效应答案:C解析:紫外线可以使荧光物质发光，钞票上某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线照射下识别这些标记，从而辨别钞票的真伪。验钞机检验钞票真伪利用的是紫外效应。[单选题]78.在Word的文档中插入声音文件，应选择?插入?菜单中的菜单项是()。A)对象B)图片C)图文框D)文本框答案:A解析:[单选题]79.提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、（）三者之间的某些失衡现象而言的。A)教师发展B)学校体系C)社会需求D)教育发展答案:C解析:提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。[单选题]80.某校实施了?师徒制?，经验丰富的吴老师对新人职的蒋老师进行帮助时，要做到()A)尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导B)主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案C)推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正D)充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验答案:B解析:[单选题]81.下列童话故事不属于安徒生童话的是()A)《海的女儿》B)《拇指姑娘》C)《皇帝的新装》D)《白雪公主》答案:D解析:《白雪公主》是格林兄弟通过搜集、整理民间文学，编辑成的《格林童话》中的一篇。[单选题]82.王某通过了研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()A)县教育局B)县人民政府C)地市教育局D)省教育厅答案:A解析:[单选题]83.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A)多样化B)专业化C)单一化D)崇高化答案:A解析:教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化。[单选题]84.教师教育机构应承担班主任培训任务，（）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。A)教育学硕士B)教育硕士C)教育心理学硕士D)教育管理硕士答案:B解析:根据《中小学班主任工作规定》第十八条规定：?教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。?所以本题的正确答案为B。第2部分：问答题，共16题，请在空白处填写正确答案。[问答题]85.某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为?大喇叭?，声音有点沙哑的李宏为?破喇叭?，头发厚黑粗硬的马威为?黑刺猬?)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又着(听)到李宏、马威等在底下讲话，该教师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。答案:(1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责。公平公正地对待每一位学生，认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格，?当着全班同学的面叫他们的绰号?，?拿胶带把学生的嘴封起来?．这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生的创新精神，应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生，没有问清学生讲话的原因就直接训斥学生，?当着全班同学的面叫他们的绰号?，体罚学生，这违背了教师教书育人的职业道德。(3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明礼貌，谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错，但应该严慈相济．不能叫学生的绰号?大喇叭??破喇叭?等，甚至体罚学生，这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生，而且体罚学生，没有尊重学生人格，没有用耐心和爱心教育学生．违反了关爱学生的职业道德。(5)这位老师违反了教师爱国守法的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生，侮辱学生，违反了依法执教的教师职业道德。解析:[问答题]86.老家孙犁前几年，我曾诌过两句旧诗：?梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。?最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不准，或是路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞，而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。其实，?文化大革命?以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪。村人故旧，都指点着说：?这一家人，都到外面去了，不再回来了。?最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：?前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。?我解嘲似地说：?那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。?但是，新的正在突起，旧的终归要消失。(1)文章第一段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用?第四段作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人……的回忆，主要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?(2)通观全文，简要分析作者对老家怀有什么样的复杂心情。答案:(1)第一段之所以描写各式各样的梦境，是为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情，这种思乡之情萦绕在意识深处，自然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动，更真实可信。第四段主要运用了白描的手法，以朴素的语言写出真情，营造了一种物是人非、深沉凄凉而又伤感的气氛。(2)作者对老家的心情是复杂的，矛盾的。作者思念家乡，尊重家乡，却不想再回去。一是因为家里已没有亲人；二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下的人都不认识；三是因为新的正在兴起，旧的终归要消失。故乡的面貌正在发生变化，老屋终将消失，表达了作者对老屋虽伤感而又理解的矛盾心理。因此，只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解内心世界的矛盾。解析:[问答题]87.材料：语文教师王老师对待教学工作认真负责，勤勤恳恳，绝不搪塞敷衍学生。学生作文水平参差不齐，但是不管是多差的作文，即使深夜了，他也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架，自己很是伤心，所以上课也听不进去，学习也总是提不起兴趣。王老师看到这篇作文后，特意找这位学生了解情况，并与家长及时沟通。王老师婉转地向家长表达了孩子的内心想法，希望学生的家长能给予学生更多的关注，不要在孩子面前吵架。家长了解后行为改变了很多。此事过后，王老师了解到家庭对孩子学习的重要影响，便积极学习家庭教育知识以及家庭教育理念。学习之后常常与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会。问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分)答案:王老师的教育行为符合教师职业道德的要求，值得我们学习。首先，王老师的行为体现了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，王老师对于学生作文每本都会认真看，即使深夜了，也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正是爱岗敬业的表现。其次。王老师的教育行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，王老师能够树立起终身学习的意识，潜心钻研家庭教育知识，并积极组织家庭教育研讨会。这是终身学习的表现。再次，王老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师能够关心爱护学生，促进学生全面发展。材料中，当学生诉说自己的不快之事时，王老师能够及时和家长进行沟通，关心学生的情感体验正是教师关爱学生的表现。最后，王老师的教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，王老师积极和家长进行沟通，并且在学习家庭教育知识后将家庭教育理念与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会．正是为人师表的表现。作为一名教师，我们应该向王老师学习，对待教学工作认真负责、勤勤恳恳，与家长多沟通，促进学生全面发展。解析:[问答题]88.以?如何因材施教?为题，写一篇文章。答案:【要点分析】该类题目可以结合教师职业理念中关于教育观以及学生观等现代教育理念相关理论进行写作。一般此类话题写成议论文或杂文会较为容易。【参考例文】如何因材施教苏联教育家苏霍姆林斯基说：?教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的差异性、独立性和创造性。?正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，学生个体的差异是客观存在的，差异是因材施教的前提与基础。学生在学习过程中存在着生理、心理、社会性和学习环境的差异。我们每一位教师要认识到这些差异并设法超越差异、缩小差异。面对智力、能力、思维、性格、毅力等都存在差异的学生，我们的教育要?以人为本?，就要让每个学生鲜亮的个性得到张扬，让每个学生都能获得成功。为此我们的教育要允许学生有选择学习方法的权利，允许学生以不同的速度进行学习。因此，在课堂教学中，必须从学生的素质差别入手，以学生个体为教学对象，进行个别化因人施教。那么，怎样才能使在实际教学中真正做到因材施教呢?1．全面深入地了解学生，并对其个别差异与可变因素作科学分析19世纪的俄国教育思想家乌中斯基曾说过，?如果教育学要在一切的关系上培养一个人，它就该首先了解人的一切关系。?可见了解学生之重要，它是?因材施教?的基础。要全面深入地了解学生，就应坚持全面和发展的观点，科学地分析其个别差异与可变因素，引导其向好的方向发展。2．有针对性地?对症下药?，把?因材施教?真正地落实到每个学生身上在教学中，既要从绝大多数学生的需要出发，又要考虑到个别需要。无论什么样的学生，肯定有其特殊的一面，要?对症下药?，我们要充满热情地对待学生，对后进生更应关怀备至，以情动人，以理服人。实践已经证明：经过教和学的双方努力之后，大多数学生都能很好地成长为有用之材，从不同的方面对我们的国家作出贡献。3．采取有效措施发挥学生的特长，使其得到充分发展无论优等生还是后进生，那都是人为划分的，教师应该认识到每个学生都有自己特有的长处，要长所有学生的善，扬所有学生的优。苏霍姆林斯基说过，?每个学生都是独一无二的世界。??天赋为每一个正常的头脑打下了必要的、充足的根基，使每一个人都能成为创造者。?每一个学生都是与众不同的，都有自己的特点和长处。花有花的香，树有树的美，晴有晴的丽，雨有雨的趣。学生作为被教育的对象，更是如此。当每个教育工作者都从内心欣赏每个学生，关心每个学生，尊重每个学生的自然心性，那么，世界将会变得更美好。解析:[问答题]89.改革开放以来，社会上曾风行?零岁方案??神童方案?。一些?望子成龙?的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说，目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养；重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。请分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。答案:材料中这种现象存在的原因包括：(1)长期文化传统的影响；(2)家长的功利需要；(3)应试教育的压力。处理好全面发展与因材施教的关系应注意：全面发展教育是我国教育方针所规定的，但是对幼儿实施全面发展的教育并不等同于对全体幼儿进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此，要根据幼儿个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展，也就是在?面面俱到?中做到重点突出、因人而异，因材而就地?全面发展?。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现，这也是全面发展教育的根本目的之所在。解析:[问答题]90.阅读下面的材料，按照要求作文。法国人文主义作家蒙田说：?我们的生命，像世界的协奏曲，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。?在漫长的人生旅程中，人的生命如同奏出的乐曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。答案:用爱奏响生命之歌伟大的教育家苏霍姆林斯基说过，?在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。?人的一生有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而教师的工作就在于把学生的低音推向高潮，用爱奏响生命之歌。关爱学生需要了解学生。了解学生的学习习惯、生活习惯、性格、爱好、家庭成员组成、工作及个人信息、学生与父母之间的关系等。多与学生接触，了解他们的品行。这样对学生的教育才能有针对性、有切入点，才能做到有的放矢。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。规范是严的表现也是爱的体现。爱不是溺爱不是放松管理，而是严格管理，建立严格的班规，树立良好的班风学风。如设立班规：严谨、向上、健康、文明。以此为宗旨指导学生日常的一切活动。课堂上积极思考问题，不做与学习无关的事，作业要认真完成；值日生要使窗台、地面、室外清洁区一天保持干净整洁，卫生工具、自行车摆放整齐；集会、上操等在校期间的活动均要按班规执行，具体事务责任到人。?没有规矩不成方圆?，有了规范才让学生养成良好的责任意识，为今后的生活学习奠定良好的习惯基础。关爱、呵护每一位学生．对学生一视同仁。学生来自不同的家庭，认知能力、学习习惯存在差异，生活条件也存在差异。关爱每一位学生，使他们在爱的雨露中成长。?十年寒窗无人问，一朝成名天下知?，这句诗道尽寒窗之苦，说破世态炎凉。传统印象中，孩子一生的压力从入学的第一天便开始了，这让我们沉重。尤其是一些特困生，他们十分敏感，老师的一个眼神、说话的语气都可能使他们受到伤害。苏霍姆林斯基说过：?儿童对教师的关怀很敏感，能感觉出来，并以好心还好心，这种情况在教育上的重要性，是怎么估计也不过分的。?把每个学生当成自己的孩子来爱护，让每个孩子在充满爱心的环境下成长，让他们拥有爱的能力。这就是爱的力量，它让施爱者和被爱者都得到了快乐。既然投身教育，就要对学生的人生负责。教育者可能会影响到学生最初甚至是最终的人生旅程。大诗人泰戈尔说：?花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。?用爱奏响生命之歌，只要花开，做奉献的绿叶又何妨!解析:[问答题]91.某报报道：湖南省湘潭市一位幼儿家长李先生写信说，他的孩子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且被弄得大小便失禁。他向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孩子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4曰进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为?贵族幼儿园?。李先生在信中写道：?小浩入园的头两周，虽有些不适应，但未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块。4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处很深的、特别显眼的指甲印……?请谈谈如何看待教师的体罚行为?答案:体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。教师体罚幼儿园幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允许的。教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第六十三条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。惩罚事件不仅对幼儿的身体有伤害，同时也伤害了他们的心理，幼儿的家长有权利通过法律讨回公道。解析:[问答题]92.阅读下面材料，根据要求作文。材料一：山东省枣庄市39中根据学生成绩好坏.为学校部分班级的学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。校方称这是分层次作业，是为帮助学生缩小差距。而家长认为，学校这样做，容易伤害成绩差的学生的自尊心。材料二：陕西省西安市一所小学让?后进生?佩戴?绿领巾?。紧随其后.包头市一所中学给成绩好的学生穿上了带有商业赞助色彩的?红校服?。结果都招致网友和公众的一致批评，学校最终也被迫把?绿领巾?和?红校服?取消了事。中小学教育频出?新招?，?有色教育?层出不穷，引起社会广泛议论。假如你是一名教师，对于这些事件，你怎么看，心灵深处最想说的是什么?要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定;观点明确;分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。答案:【知识点】职业理念--教育观、儿童观;教师基本能力--写作能力【参考范文】摘掉有色教育的?绿领巾?近年来，中小学教育频频染?色?。各地相继出现绿领巾、红校服、三色作业本等有色教育事件，引起了社会的广泛关注。学校设立这些制度的初衷是为了激励后进生，但是真正的效果又如何?教育的目的是尽可能地让学生成长、成才.而不是为了学校和老师的业绩、成绩。用充满歧视意味的?有色教育?将学生区分对待，中小学教育已然在功利化的驱使下，走入了歧途。教育承栽着文明的希望。有色教育的背后，折射出的是教育精神的沦丧。有色教育的蔓延将以人为本的教育精神消耗殆尽，而这直接的受害者就是在有色教育阴影下的学生。有色教育侵犯了学生的尊严，阻碍了学生的积极选取心，让学生充满了挫败感。在阴影中的学生，就如同在鲜艳的花朵上涂抹油漆，必然会枯萎。作为一名教师，从事的是太阳底下最光辉的职业，就应该摘掉有色教育的?绿领巾?，用太阳的光辉扫除有色教育的阴霾。教师应该履行神圣传道者的责任，摒弃教育歧视。回归教育宗旨。教育的宗旨是让每个学生感受到平等、尊重与快乐。每一个学生都是一个独立的个体。性格、能力的差异也会导致学习效果的不同。教师应该担当起传道者的责任，公平对待每一个学生，根据学生的个性差异因材施教，践行?在立足点要平等，于出头处争自由?的思想，让每一个学生的潜能都得以充分发挥。只有教师秉承?有教无类?的教育理念.回归教育宗旨，重视对学生德智体美劳全方面的综合评价，抛弃?分数压倒一切?的错误导向，才能真正地摘掉有色眼镜，用平常的眼光去解读每一个学生。摘掉?绿领巾?教师要做什么?除了制止教育歧视，教师还要维护学生的人格。不仅仅是绿领巾、红校服事件.一些中小学教师甚至要求家长带成绩不好的学生到医院进行?智商测试?，这类有色教育的事件层出不穷，已经严重损害了学生的人格尊严。教育的本质是育人，很难想象，一个从未感受到平等与尊重的?差生?，如何能够拥有健全的人格，如何树立正确的价值观、人生观??十年树木，百年树人?，教师作为?树人?的一把手。职责不仅仅是让学生学有所成，还要让学生拥有积极向上、追求进取的人格。教师应该成为学生成长路途中的保护伞，不要让有色教育的炽热火焰灼伤学生幼小的心灵。有色教育的出现是教育事业?低智商?的表现，是教育领域的一种?冷暴力?。在有色教育下。必然会造成一批?病态?的学生。摘掉有色教育的?绿领巾?，才能让学生在平等、快乐的环境中成长。才能伴着学生度过一个个金色的少年时代，才能见证学生梦想的实现!【点评】材料所得出的中心是教师对于有色教育的看法，已经明确了从教师的角度出发。本文的行文思路选择起承转合的结构方式，先阐述了站在教师的角度看有色教育对于学生的损害，再以教师的职业身份，用两个分论点去论述摘掉有色教育绿领巾教师应该怎样做。两个分论点是并列的关系.结合事实论据和理论论据论证教师不但要平等对待每一个学生，还要尊重和维护学生的人格。结尾再次强调考生对于有色教育的看法，是对前面的一个升华总结，最后对于摘掉有色教育的?绿领巾?有个殷切的期望。是文章结尾常用的一种方法，考生可以借鉴学习。解析:[问答题]93.有一句格言说得好：?假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。?这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以?仁爱?，做到?诲人不倦?。我国近代教育家夏丐尊说：?教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。?师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。谈谈你对?没有爱就没有教育?的理解。答案:(1)?师爱?或者称为?教育爱?是教师从事教育职业的前提，只有对幼儿充满爱心，保育教育工作才有一个良好的基础。因此，作为教师要具有爱心、恒心、耐心、细心、责任心。(2)具体来说，师爱具有下列作用：①有利于促进幼儿奋发向上；②为教师有效地进行保育教育提供感情基础；③为培养幼儿良好的品德提供了契机；④有利于保育教育质量的提高；⑤激励教师为教育事业做出贡献。解析:[问答题]94.（2020年真题）让我们回到1000年前的1018年，当时的人对未来懂得不多，但相信人类社会的基本特征在未来不会有什么不同。如果1018年你住在中国，会知道到1050年可能出现朝代更替，辽国可能从北方入侵，也可能发生瘟疫，让几百万人丧命。但你也很清楚，就算到了1050年，大多数人仍然是农民或织布工，皇帝还是要靠人来组建军队和朝廷，男人的地位还是比女人高，预期寿命还是大约40岁，而且人体构造也绝不会有什么不同。所以，在1018年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩读经写字、骑马射箭，教女孩三从四德，当个好妻子。毫无疑问，这些技能到了1050年还是很重要。相较之下，对于中国或世界其他地方到2050年会是什么样子，我们实在一无所知。我们不知道那时人类如何谋生，不知道军队或政府会如何运作，也不知道两性关系会是什么模样。到那个时候，有些人的寿命可能会比今天长得多，而且因为有了生物工程和直接的脑机接口，就连人体本身也可能发生前所未见的改变。所以，现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。目前有太多学校的教学重点仍然在灌输信息。这在过去说得通，因为过去信息量本来就不大，而且就连那一点信息，也不断受到各种审查制度的阻隔。比如，如果你住在1800年墨西哥的某个偏僻小镇，就很难知道外面的世界到底是怎样的。毕竟,那时既没有收音机、电视机,也没有报纸或公共图书馆。就算你识字，也能进人某家私人图书馆，书架上多半也只有小说和传道小册子，因为西班牙帝国严格审查当地印刷的所有文本,而且也只允许极少数通过审查的出版作品，由外界输入架上多半也只有小说和传道小册子。如果你当时住在俄国、印度、土耳其的偏僻小镇，情况大致也是如此。现代学校出现，所有孩子都能学到读写技能，了解地理、历史和生物的基本事实，这其实是个极大的进步。但是，在21世纪，我们被大量的信息淹没，而审查机构甚至都没有去阻挡信息的打算，反而忙于散步错误的信息，或是用不重要的事来分散我们的注意力。如果你现在住在墨西哥的一个偏僻小镇，有一部智能手机，光是看维基百科、TED演讲、免费在线课程，就可以花掉大把的时间。一方面，现在没有任何政府有能力隐藏它们不喜欢的所有信息;另一方面，现在如果想用各种互相矛盾的报道、无关紧要的话题来影响大众、完全是轻而易举。比如，全球民众现在如果想知道叙利亚的阿勒颇（Aleppo）遭轰炸的情况，或是南极冰盖融化的最新情形，只要上网点一下就能得到信息。然而网络上众说纷纭，实在难以判断哪些内容可信。正是因为只要点一下就能得到无数其他信息，也就令人难以专注。如果政治或科学看起来太复杂，我们很容易就会想转去看些可爱的猫猫狗狗、名人八卦。在这样的世界里，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。学生手上已经有太多信息，他们需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，而最重要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。事实上，西方自由主义教育的理想几百年来一直如此，但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想。教师只是把资料硬塞给学生，再鼓励学生?自己思考?。出于对集权主义的恐惧，自由派的学校特别害怕教学生宏大叙事（grandnarratives）,认为只要给学生提供大量资料和一点自由，学生就会构建自己的世界观。就算这一代学生还没办法打造出一个有头有尾、有意义的故事，未来也总有时间让我们好好消化这一切。但我们已经没有时间了。我们在未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定。问题:（1）在文中划线句:?但时至今日，甚至许多西方学校也从未实现这个理想?中，?这个理想?指的是什么?请结合本文，简要概括。（2）文章标题为?教育：改变是唯一不变的事?，为什么?结合文本，简要分析。答案:（1）①文章中画线句子中的?这个理想?指的是：西方自由主义教育的理想，②?这个理想?具体涵义为：大量的信息淹没的时代和世界，老师不需要教给学生更多的信息。学生需要的是能够理解信息，判断哪些信息重要、哪些不重要，并能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。（2）根据文意，现在社会与过去社会相比有很大的不同和差异，这种差异使得教育一直处于改变之中，具体体现为：①与古代社会基本特征历经几十年几乎不会有大变化的情况不同，现代社会科技发达，社会基本特征和社会运作形式变化迅速，就连人体本身也可能发生前所未见的改变。这种?改变?体现在教育上表现为：现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。②上世纪的世界社会封闭，信息量不大，且信息流通不断受到各种审查制度的阻隔，因此偏僻小镇的孩子大多很难知道外面的世界到底是怎样的;与过去不同，21世纪是信息爆炸的时代，学生手上有太多信息。而且，而现代学校使得所有孩子都能学到读写技能，了解地理、历史和生物的基本事实。相对而言，教育取得了极大的进步。③与过去教师只是把资料硬塞给学生的灌输式教育不同，现代学生已能够理解信息，选择信息，甚至是结合信息形成一套完整的世界观。尽管这一代学生还没办法凭借接收的信息打造出一个有头有尾、有意义的故事，但是我们未来这几十年所做的决定，将会影响生命本身的未来，而我们只能依据自己目前的世界观来做出这些决定。如果我们这一代人无法对宇宙有整体的认识，生命的未来就只能依赖随机的决定。这对于教育来说也是一个变数。因此，文章标题为?教育：改变是唯一不变的事?。解析:[问答题]95.旅行虽然夹杂着苦恼。究竟有很大的乐趣在。旅行是一种逃避，--逃避人间的丑恶。?大隐藏人海?，我们不是大隐，在人海里藏不住。岂但人海里安不得身，在家园也不容易遁迹。成年的圈在四合房里，不必仰屋就要兴叹，成年的看着家里的那一张脸，不必牛衣也要对泣。家里面所能看见的那一块青天，只有那么一大块。取之不尽用之不竭的清风明月，在家里都不能充分享用，要放风筝需要举着竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右邻居没有遮拦。走在街上，熙熙攘攘，磕头碰脑的不是人面兽，就是可怜虫。在这种情形之下，我们虽无勇气披发入山，至少为什么不带着一把牙刷捆起铺盖出去旅行几天呢在旅行中，少不了风吹雨打，然后倦飞知还，觉得?在家千日好，出门一时难?，这样便可以把那不可容忍的家变成为暂时可以容忍的了。下次忍耐不住的时候。再出去旅行一次。如此的折腾几回，这一生也就差不多了。旅行中没有不感觉枯寂的。枯寂也是一种趣味。哈兹利特主张在旅行时不要伴侣，因为：?如果你说路那边的一片豆田有股香味．你的伴侣也许闻不见。如果你指着远处的一件东西，你的伴侣也许是近视的，还得戴上眼镜看。?一个不合意的伴侣，当然是累赘。但是人是个奇怪的动物，人太多了嫌闹，没人陪着嫌闷。耳边嘈杂怕吵，整天咕嘟着嘴又怕口臭。旅行是享受清福的时候．但是也还想拉上个伴。只有神仙和野兽才受得住孤独。在社会里我们觉得面目可憎语言无味的人居多，避之唯恐或晚。在大自然里又觉得人与人之间是亲切的。到美国落矶山上旅行过的人告诉我。在山上若是遇见另一个旅客，不分男女老幼，一律脱帽招呼，寒暄一两句。这是很有意味的一个习惯。大概只有在旷野里我们才容易感觉到人与人是属于一门一类的动物，平常我们太注意人与人的差别了。真正理想的伴侣是不易得的，客厅里的好朋友不见得即是旅行的好伴侣，理想的伴侣须具备许多条件，不能太脏，如嵇叔夜?头面常一月十五日不洗，不太闷痒不能沐?，也不能有洁癣，什么东西都要用火酒揩，不能如泥塑木雕，如死鱼之不张嘴，也不能终日喋喋不休，整夜鼾声不已，不能油头滑脑，也不能蠢头呆脑，要有说有笑，有动有静，静时能一声不响地陪着你看行云，听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼!这样的伴侣哪里去找(摘选自梁实秋《旅行》)问题：(1)结合原文，作者认为旅行的乐趣在哪(2)读完全文后，你对?真正理想的伴侣?的理解答案:(1)①旅行是一种逃避，--逃避人间的丑恶。②旅行中没有不感觉枯寂的，枯寂也是一种趣味。(2)本文将理想的伴侣的条件一一列出：不能太脏；不能有洁癖；不能如泥塑木雕，如死鱼不张嘴，也不能终日喋喋不休，整夜鼾声不已；不能油头滑脑，也不能蠢头呆脑。要有说有笑，有动有静，静时能一声不响地陪着你看行云、听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼!可见，真正理想的伴侣是不易得的。在人生的长途里，最好是有一个称心的伴侣，在这里，他把阶段的旅行扩而大之，言及的是人生漫漫路，显然，有个好伴侣格外重要。解析:[问答题]96.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：?你们在干什么???听蚂蚁唱歌呢。?学生头也不抬，随口回答。?胡说，蚂蚁怎会唱歌??教师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从?槐安国?里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：?您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌??(本文摘自《人民教育》)请运用现代教育理论对该教师的行为做出评析。答案:该教师的行为是不正确的。教师应树立正确的教育思想及教育观念。(1)教育观要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，不仅要重视学生发现问题、解决问题的能力，而且要重视学生学习兴趣的培养以及学生个性的