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第页共页幼儿园中班社会教案《去救小动物》教学目标：1.培养幼儿热爱动物、关心动物的情感。2.培养幼儿关心周围环境，乐于助人的意识和行动能力。3.提高幼儿观察、类比、推理的能力。4.培养幼儿表达、合作和分享的能力。教学准备：1.故事《去救小动物》2.绘本、图片等相关素材3.大图画纸、毛笔、彩色笔4.雨靴、雨衣、雨伞等道具5.扮演小动物的面具或道具6.彩虹柱、手指游戏等活动道具教学步骤：第一课时：欣赏故事，引入主题教学目标：引导幼儿了解故事情节，引发帮助小动物的意识。1.教师将故事《去救小动物》讲述给幼儿听。2.引导幼儿回答故事中的问题，如“故事中为什么会下雨？”，“小猫和小鸟遇到了什么困难？”。3.提问：“如果你是小猫和小鸟，你会怎么办？”。4.引导幼儿表达自己对小动物的关心和帮助。第二课时：情感培养，绘本欣赏教学目标：培养幼儿关心动物、乐于助人的情感。1.教师与幼儿一起欣赏与小动物相关的绘本，如《小狗找妈妈》、《小鱼找爸爸》等。2.引导幼儿描述绘本中小动物遇到的问题和困难。3.引导幼儿思考并表达：如果是你遇到这样的困难，你会怎么办？4.引导幼儿分享自己关心动物、乐于助人的经历和感受。第三课时：观察动物，提问思考教学目标：提高幼儿观察、推理能力，培养幼儿对动物的兴趣。1.教师引领幼儿观察班级中的小动物，如鱼缸里的小鱼、兔笼里的小兔等。2.提问：“小鱼为什么喜欢水？”，“小兔为什么喜欢吃胡萝卜？”等。3.引导幼儿观察小动物的生活习性，与幼儿一起推测动物的需求和习性。4.引导幼儿想一想，我们要怎样关爱这些小动物？第四课时：户外活动，帮助小动物教学目标：提高幼儿的实际动手能力，培养关心环境、乐于助人的意识。1.教师布置任务：带上雨具，到幼儿园周围的花坛或公园里，找到小动物，给它们递食物或饮水。2.引导幼儿观察动物的需求，提出问题：“小鸟喜欢吃什么？”，“小虫为什么喜欢生活在土里？”等。3.引导幼儿通过观察和推测，为小动物提供合适的食物和水源。4.引导幼儿分享自己的体会和感受。第五课时：合作游戏，表达情感教学目标：培养幼儿合作、表达和分享的能力。1.教师组织幼儿进行彩虹柱游戏，幼儿手拉手，排成一队，依次通过彩虹柱。2.引导幼儿思考问题：“为什么要手拉手？”，“我们通过彩虹柱可以传递什么？”等。3.引导幼儿表达自己的感受，如“我在柱子的旁边看到了一只小鸟，我觉得它好可爱！”。4.引导幼儿合作、分享，鼓励幼儿一起拍手，说：“我们一起努力，帮助小动物！”。教学延伸：1.继续讲述其他相关的动物故事，如《小猫钓鱼》、《青蛙王子》等。引发幼儿对不同动物的关注和兴趣。2.观察并记录班级中的小动物的生活习性，通过绘画、摄影等形式，让幼儿更加了解小动物的需求和

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