中班数学游戏活动：饮料商店_第1页
中班数学游戏活动：饮料商店_第2页
中班数学游戏活动：饮料商店_第3页
中班数学游戏活动：饮料商店_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班数学游戏活动：饮料商店饮料商店是一个中班数学游戏活动，旨在通过模拟商店购物的场景，帮助孩子们学习数学概念和技能。以下是一个关于饮料商店活动的详细描述。活动名称：饮料商店适用年龄：3-5岁的中班幼儿活动时长：30-45分钟活动材料：1.饮料商店道具：柜台、饮料瓶（可以使用空饮料瓶或自制纸板瓶）、货架、货物（可以用印刷的图片或实物代表不同种类的饮料）2.玩具钱币：硬币（使用适合幼儿手掌大小的硬币玩具或自制硬纸板硬币）3.计数卡片：印刷的数字卡片1-10活动准备：1.将饮料商店道具摆放在活动区域，包括柜台、货架和货物。2.准备玩具钱币和计数卡片。活动步骤：1.介绍饮料商店的概念：告诉孩子们今天他们将扮演卖家和买家的角色，在商店里购买饮料。2.演示购物过程：老师扮演卖家，向孩子们演示如何购买饮料。老师选择一瓶饮料，放在柜台上，并告诉孩子们这瓶饮料的价格是几个硬币。3.数字认知：老师拿出数字卡片，依次出示1-10的数字，让孩子们朗读出来。同时，老师解释每个数字代表的数量，比如数字2代表两个。4.数量匹配：让孩子们将相应数量的硬币放在柜台上，模拟购买饮料的过程。例如，如果柜台上的饮料价格是3个硬币，孩子们就需要放置3个硬币。5.选择饮料：让孩子们一个接一个地选择一瓶他们喜欢的饮料放在柜台上，并支付相应的硬币。在这个过程中，老师可以引导孩子们使用数字卡片和硬币进行数数和数量匹配的实践。6.消费计算：帮助孩子们计算他们需要支付的硬币数量。例如，如果他们选择了一瓶价格为3个硬币的饮料，他们就需要支付3个硬币。7.结算和找零：案例中班幼儿能够使用更高层次的数学技能来解决问题。在他们支付硬币之后，让他们给予你一定数量的硬币，并让幼儿计算他们将找回的硬币数量。例如，如果他们选择了一瓶价格为3个硬币的饮料，并支付了5个硬币，他们将找回2个硬币。8.反馈和评估：与孩子们一起回顾整个购物过程，并问一些问题来评估他们对数学概念的理解。例如，你买了一瓶价值3个硬币的饮料，你支付了多少个硬币？你将找回多少个硬币？活动延伸：1.引入更复杂的数学概念：适应孩子们的学习水平，可以逐步引入更复杂的数学概念，如加法和减法。例如，你选择了一瓶价格为3个硬币的饮料，并支付了5个硬币，你需要找回多少个硬币？这样能够帮助孩子们学习基本的加法和减法运算。2.角色扮演：让孩子们轮流扮演卖家和买家的角色，从而提供更多的机会来练习数学概念和技能。3.扩展活动：通过添加更多种类的饮料和不同的价格，在游戏中增加更多的数学挑战。总结：通过饮料商店这个中班数学游戏活动，幼儿可以在模拟商店购物的场景中学习数学概念和技能。通过数数和数量匹配的实

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论