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文档简介

第页共页中班上学期社会教案《我心目中的英雄》教案概述：本教案是为中班上学期编写的一节形式多样的社会课教案。通过让孩子们了解英雄的定义和特点，引导他们思考并表达自己心目中的英雄是谁，并通过绘画、手工制作等活动，培养孩子们的创造力和表达能力。教学目标：1.能够了解英雄的概念，理解英雄对社会的重要作用。2.能够提出自己心目中的英雄，并简单说出理由。3.能够通过绘画、手工制作等活动，表达自己心目中的英雄形象。教学准备：图片或简单故事书《我的爸爸是英雄》、白纸、彩纸、颜料、刷子、胶水、剪刀等。教学过程：一、导入（5分钟）1.给孩子们看图片或简单故事书《我的爸爸是英雄》，引发对英雄的讨论。2.提问：你们知道什么是英雄吗？英雄对社会有什么重要的作用？二、学习（15分钟）1.通过讲故事的形式，向孩子们介绍英雄的概念和特点。2.引导孩子们思考：你们心目中的英雄是谁？为什么他是你们心目中的英雄？3.让孩子们跟着老师一起说出自己心目中的英雄，并简单说出理由。三、活动（30分钟）1.给孩子们发放纸和绘画工具，让他们根据自己心目中的英雄形象进行绘画。2.孩子们完成绘画后，可以互相展示自己的作品，并简单介绍自己绘画的对象和理由。3.鼓励孩子们围绕绘画创作，进行自由表达和交流。四、总结（5分钟）1.引导孩子们回顾今天的学习，总结英雄的定义和特点。2.提问：你们觉得自己的绘画作品表达了什么？为什么？五、延伸活动（自行安排）1.让孩子们制作属于自己的英雄角色扮演道具，模仿英雄的形象和行为。2.组织孩子们进行小组讨论，分享自己心目中的英雄，并理解其他孩子心目中的英雄。教学反思：这节课通过让孩子们了解英雄的定义和特点，引导他们思考并表达自己心目中的英雄是谁，并通过绘画、手工制作等活动，培养孩子们的创造力和表达能力。在教学过程中，可以根据孩子们的具体情况适当调整活动形式和内容，更好地激发他们的兴趣和参与

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