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文档简介

第页共页三年级语文下册《惊弓之鸟》教案教案：三年级语文下册《惊弓之鸟》【教学目标】1.通过阅读《惊弓之鸟》，培养学生对动物保护的意识，关心自然环境。2.提高学生的阅读理解能力，能够了解文章的主题、细节和人物情感。3.培养学生的写作能力，能够用自己的语言表达对动物保护的看法。【教学重点】1.理解文章的主题和人物情感。2.掌握文章中的关键词汇和句子。3.掌握写作表达动物保护的看法。【教学难点】1.理解文章中的比喻和感叹句。2.运用课文中的词语和句子进行写作。【教学准备】课文《惊弓之鸟》的课本、教具、图片等。【教学过程】一、导入（5分钟）老师出示图片，引导学生回忆并讨论：你见过哪些禽鸟？你最喜欢的鸟是什么？为什么？二、阅读理解（10分钟）1.听读课文《惊弓之鸟》。2.学生跟读课文。3.小组合作，理解课文内容，完成问题（参考答案见下）。a.故事中的主人公是谁？b.故事中发生了什么事情？c.这件事情给人什么启示？三、词语解释（15分钟）1.教师出示课文中的生词，引导学生猜测词义。2.教师解释生词，帮助学生正确理解词义。3.学生跟读生词，加强记忆。四、学习语法（10分钟）引导学生分析、理解比喻句和感叹句的结构和用法。比喻句：结构：像……一样用法：用某种事物或现象来比拟另外一种事物或现象感叹句：结构：多么/多么的/多么地+形容词用法：表示说话人对某事或某物的强烈感情或评价五、写作练习（10分钟）请学生围绕着动物保护的话题，用自己的语言写下思考，至少写一段话。（可以辅助学生理解和写作）动物保护很重要。动物是生物链的一份子，它们与人类一样有权利生存和享受生活。我们应该保护它们，让它们在自然环境中自由生长。如果动物栖息地被破坏，动物会面临灭绝的危险。所以我们要保护动物的栖息地，不乱砍树木，不乱扔垃圾。大家一起努力，让我们的地球变得更美好！六、小结（5分钟）回顾本节课学习的重点和难点。七、作业布置（5分钟）假设你是一只小鸟，请你写一篇日记，描述你在森林中的生活和你对人类的期望。要求字数不少于50字。【问题答案】a.故事中的主人公是小学生。b.故事中，小学生看见了一只被猎人吓跑的鸟，并思考为什么小鸟会受到惊吓。c.这件事情告诉我们动物保护很重要，应该尊重动物，并保护它们的生存环境。【教学反思】本节课通过课文阅读，引导学生了解动物保护的意义和动物的生存环境。通过引导学生讨论和写作，培养了学生对动物保护的看法和表达能

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