云南省昆明市学校际合作学校2023-2024学年化学九上期中复习检测模拟试题含解析VIP

云南省昆明市学校际合作学校2023-2024学年化学九上期中复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．面包发霉 C．汽油挥发 D．钢铁生锈2．宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．物体的热胀冷缩：分子的大小发生变化B．水通电分解成氢气和氧气：化学变化中分子可以再分C．二氧化碳和一氧化碳化学性质不同：分子不同D．金刚石和石墨物理性质不同：原子排列方式不同3．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是()A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C．单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质D．化合物都是由不同元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物4．下列变化属于物理变化的是（）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．氧化作用5．观察现象是研究化学实验的重要手段,以下对实验现象的描述,不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体B．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀C．电解水实验接通直流电源后，正、负电极产生气体的体积比约为1:2D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁6．为节约用水，下列生活中的做法不正确的是（）A．用盆接水洗菜 B．用养鱼水浇花草C．使用节水龙头 D．丢弃未喝完的矿泉水7．一种作为绿色能源的物质M,其燃烧的化学方程式为：

,则该化合物是(

)A．由二氧化碳和水组成 B．由碳、氢两种元素组成C．由碳、氢、氧三个元素组成 D．化学式为：8．下列推理正确的是A．化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C．物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物9．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂及操作方法A氮气(氧气)将混合气体通过足量灼热的铜网B碳酸钠溶液(氯化钠)滴加适量稀盐酸至不再产生气泡C锌粉(硫酸亚铁)向混合物中加入适量水，充分搅拌、过滤D氯化钾(氯酸钾)加入适量二氧化锰，加热A．A B．B C．C D．D10．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．甲物质有三个原子B．该反应共有三种氧化物C．参加反应的甲和乙质量之比为17:16D．丙和丁的分子个数比是1:111．铝的元素符号是A．Ne B．Hg C．Cl D．Al12．下列成语包含化学变化的是A．立竿见影B．刻舟求剑C．火上浇油D．量体裁衣二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。实验实验步骤实验现象有关反应的文字表达式A取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰_____取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出_____火焰B取一根长2cm直径为5mm的粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧_____取一截长2cm直径为5mm的螺旋状细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧_____，放热反思与结论：（1）实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_____。（填“A”或“B”）（2）通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是①_____，②_____。14．根据下列装置图回答问题。（1）标号仪器①的名称是________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为_________（填字母），利用C装置收集氧气的验满方法是___________________________________（3）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取较纯的甲烷选用的装置是___________（从上图A-E中选择）。若用H装置来收集甲烷，甲烷应从______端进入。（填“e”或“f”）（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积。①写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_______________________________②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管应该是_______________（填“b长c短”或“c长b短”)。15．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）加热高锰酸钾制取氧气，用_____装置，收集氧气最好用_____装置。

（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用_____装置。（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_____装置，收集氨气最好用_____装置。（4）实验室加热高锰酸钾制氧气时：A制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_____。B伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_____。C常在试管口塞一团棉花，其目的是_____。D加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_____。E用排水法收集氧气，当气泡_____时，再开始收集。16．小明同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：（1）请写出有标号仪器的名称：a_______________，b_______________；（2）若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_______（填序号ABCDEF），反应化学方程式是________，塞棉花的目的是______；要收集较纯净的氧气应选用___________。（填序号ABCDEF）（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式___________。（4）可选择D收集氧气的原因是_____________；（5）二氧化碳是密度大于空气、可溶于水的气体，实验室用固体石灰石和稀盐酸溶液混合常温制取二氧化碳。则发生装置应选择_________（填装置编号），收集装置应选_________。制取二氧化碳的化学方程式______________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾，如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）氯化钠的相对分子质量为_____（2）氯化钠中Na、Cl两种元素的质量比_____（3）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_____（结果碘保留一位小数）18．钢是铁的合金。为测定某钢样中铁的质量分数，取11.4g钢样，向其中加入稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示（不考虑钢样中其它成分与稀硫酸的反应）。（1）钢_____(填“是”或“不是”)金属材料。（2）计算此钢样中铁的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）原子序数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第____周期,它属于____(填“金属”或“非金属”)元素。(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是______。(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的_____相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，错误；B、面包发霉的过程中有新物质黄曲霉素生成，属于化学变化，错误；C、汽油挥发只是物质的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、钢铁生锈的过程中能生成新物质铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，属于化学变化，错误。故选C。2、A【解析】

A.物体的热胀冷缩是分子的间隔发生变化，此选项错误；B.水通电分解成氢气和氧气，此微观上看，是水分子分解为氧原子、氢原子，氧原子、氢原子再重新结合为氧分子、氢分子，故化学变化中分子可以再分，此选项正确；C.不同种分子构成的物质化学性质不同，二氧化碳和一氧化碳化学性质不同是因为分子不同，此选项正确；D.金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列方式不同，此选项正确。故选A。3、B【解析】A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子，是错误的叙述，电子带电不属于离子，故错误；B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，正确；C．单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质，是错误的叙述，如碳元素可组成金刚石和石墨等，故错误；D．由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故说法错误。故选B。点睛：学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确。4、A【解析】

A、蒸腾作用是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有机物和氧气，属于化学变化，故B错；C、呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故C错；D、氧化作用是物质与氧发生的化学反应，属于化学变化，故D错。5、D【解析】

A、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，故A正确，不符合题意；B、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成氢氧化铜，实验现象是产生蓝色絮状沉淀，故B正确，不符合题意；C、电解水实验接通直流电源后，正极产生的氧气，负极产生的是氢气，二者气体的体积比约为1:2，故C正确，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验的结论，不是现象，故D错误，符合题意。故选D。6、D【解析】试题分析：A、用盆接水洗菜属于间断放水，可以节约用水，正确，B、用养鱼水浇花草，属于一水多用，可以节约用水，正确，C、使用节水龙头，可以节约用水，正确，D、丢弃未喝完的矿泉水属于浪费水，错误，故选D考点：节约用水7、D【解析】

根据根据质量守恒定律的实质，即化学反应前后原子种类、个数不变可以知道：反应后比反应前多了1个氧原子，2个碳原子，6个氢原子，所以可以知道在M中含有一个2个碳原子，1个氧原子和6个氢原子，故其化学式可能为。【详解】A、M为纯净物，不可能含有二氧化碳和水，故A错误；B、根据质量守恒定律，该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素，故B错误；C、元素只论种类不论个数，故C错误；D、根据解答可以知道M中碳、氢、氧三种原子的个数为2、6、1，化学式，符合该特征，故D正确。故选：D。【点睛】熟练运用化学中的基本思想质量守恒思想，结合化学方程式中物质的化学式，并熟练掌握化学式的相关意义是解题的关键．8、C【解析】试题分析：A.化学变化常伴有发光、放热等现象，但有发光放、热现象的变化不一定是化学变化，如电灯的发光放热属于物理变化，所以A项错；B.单质是只含一种元素的纯净物，但含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素，但它不是单质，所以B项错；C.物理变化是指没有新物质生成的变化，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化，故C项正确；D.氧化物是指含有两种元素其中一种是氧元素的化合物，氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含有氧元素，但却不是氧化物，所以D项错；考点：判断化学变化的根本依据；单质的判断；物理变化的特点；氧化物的判断.点评：此题主要考查了物理变化和化学变化的判断、物质分类的一些基本概念，解题的关键是对这些概念的内涵和外延准确掌握.9、A【解析】A、混合气体通过灼热的铜网时，氧气与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，选用的试剂及操作方法均正确；B、碳酸钠溶液能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，除去的是碳酸钠，而不氯化钠，选用的试剂错误；C、向混合物中加入适量水，锌粉与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，选用的试剂错误；D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，选用的试剂错误。故选A。点睛：除杂质的必需条件是：加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质。10、D【解析】

由反应粒子微观示意图可知：2H2S＋3O22H2O＋2SO2【详解】A、甲物质是硫化氢（H2S），一个硫化氢分子中含有2个氢原子和1个硫原子；故选项错误。B、由反应粒子微观示意图可知：2H2S＋3O22H2O＋2SO2；该反应中只有水和二氧化硫两种氧化物；故选项错误。C、参加反应的甲、乙质量比为（2×18）：（3×32）=3:8；故选项错误。D、丙和丁的分子个数比是2:2=1:1；故选项正确；故选D。【点睛】注意：分子数之比=化学计量数之比。11、D【解析】

A.Ne是氖的元素符号，选项错误；B.Hg是汞的元素符号，选项错误；C.Cl是氯的元素符号，选项错误；D.Al是铝的元素符号，选项正确，故选D。12、C【解析】

A.有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。立竿见影无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.刻舟求剑无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.火上浇油有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D.量体裁衣无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、明亮的蓝紫色火焰剧烈燃烧，火星四射B氧气的浓度越大反应越剧烈可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈【解析】

A、硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧都是生成二氧化硫，反应的文字表达式为；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体；反应的文字表达式为；（1）实验A中水的作用是吸收产生的二氧化硫气体，故不可用细砂代替；实验B中水的作用是防止溅落的高温熔融物使瓶底炸裂，故可以用水也可以用细砂；通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是①氧气的浓度越大反应越剧烈；②可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈。14、长颈漏斗B将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则收集已满A、E或者ADeKMnO4K2MnO4+MnO2+O2c长b短【解析】

（1）标号仪器①的名称是：长颈漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应物是固体和液体混合，反应条件是常温，选择B作为发生装置，用C收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已满；（3）反应物是醋酸钠和碱石灰都是固体，反应需要加热，因此选择A作为发生装置，生成的甲烷极难溶于水,密度小于空气，可以用排水法或向下排空气法收集，其中排水法收集的气体较纯，故选AD或者AE,由于甲烷的密度小于空气密度，因此从e进；（4）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，为了测定氧气的体积，由于氧气不易溶于水，排出水的体积就是氧气的体积，因此F装置中应该是c长b短。故答案为（1）长颈漏斗；

（2）B；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

（3）AE；e；

（4）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②c长b短。15、ACBAE防止装置漏气收集不到气体导管伸入过长不利于气体的排出防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管使试管均匀受热，防止试管炸裂连续均匀冒出【解析】

（1）加热高锰酸钾制取氧气，用固-固加热型装置A，氧气的密度比空气的大，可用装置D收集；氧气难溶于水，可用装置C收集，其中排水法收集的气体较纯，收集氧气最好用C装置；（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，是固体和液体常温下反应，发生装置用B；（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，收集氨气最好用E装置；实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用A装置；（4）A、制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置漏气收集不到气体；B、伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是导管伸入过长不利于气体的排出；C、常在试管口塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管，堵塞导管；D、加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是使试管均匀受热，防止试管因受热不均而炸裂；E、用排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时，再开始收集，如果刚开始冒气泡就收集，导致收集的气体不纯。16、酒精灯锥形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管F2KClO32KCl+3O2↑氧气密度比空气大B或CDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】

（1）标号a仪器的名称是：酒精灯；标号b仪器的名称是：锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气的密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集。排水法收集的氧气纯净，所以要收集较纯净的氧气应选用F；（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；（4）D装