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江流天地外山色有无中《秋晚的江上》现代诗二首31.会认“巢、苇”等6个生字。2.摘抄你喜欢的诗句。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境(重点)5.培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。(难点)学习目标归芦

我会读cháowěijǐntuóshùn巢苇尽管驮着一瞬巢穴倾巢出动cháo巢归巢苇子麻苇wěi苇芦苇请同学们自由朗读第一首诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示秋江的晚上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。秋江、归鸟、斜阳、芦苇读了这首诗，你仿佛看到了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞,残阳斜照,浅滩芦苇,微风嬉水,一派秋晚江上的景色。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。驮字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想像，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又正是太阳。这样看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。双翅一翻，把斜阳掉在江上；鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。夸张拟人头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。秋晚的江上归巢的鸟斜阳白色的芦苇充满生机与情趣一、判断正误。1.鸟儿倦了的原因是要驮着斜阳回去。(

)2.说鸟儿倦了，实际上是写诗人自己倦了，这里是诗人的想象。

(

)3.鸟儿归巢时，夕阳正好映照在鸟背上，这是一幅非常奇丽难得的画面。

(

)√×√课堂练习二、选择

对“双翅一翻，把斜阳掉在江上”的理解正确的是 (

)A.运用了夸张的修辞手法，写出了鸟儿实在背负不了沉重的斜阳。B.体现了鸟儿摆脱重负，追求自由的精神。B三、理解填空。芦苇的头由___________变成了___________。(填表示颜色的词语)我觉得芦苇变化的原因应

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