木兰诗同步练习题含答案

8木兰诗同步练习题含答案

语文七年级下册第八课木兰诗学案

基础篇

1.联系上下文解释句中加点的词。

（1）问女何所忆（）

⑵愿为市鞍马（）

⑶万里赴戎机（）

⑷朔气传金柝（）

⑸赏赐百千强（）

（6）出郭相扶将（）

⑺著我旧时裳（）

⑻安能辨我是雄雌（）

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）不闻机杼声,唯闻女叹息。

译

文:___________________________________________________

(2)爷娘闻女来,出郭相扶将。

译

文:____________________________________________________

(3)阿姊闻妹来，当户理红妆。

译

文:__________________________________________________

(4)出门看火伴,火伴皆惊忙。

译

文:____________________________________________________

3.下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是()

A.不闻/爷娘/唤女声

B.但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾

C.木兰/不用尚书/郎

D.安能/辨我/是雄雌

4.课内阅读。

阅读下文，完成⑴〜⑷题。

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军

百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗

问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻

姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著

我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同

行十二年,不知木兰是女郎。

(1)解释下面加点的词。

①策勋十二转0②当户理红妆()

(2)选文第②段突出了木兰的高尚品格。

(3)请分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作

用。

答：________________________________________________________

(4)从遣词造句角度赏析第③段画线句o

答:

提IWJ:

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是0

A.机杼(zh£i)朔气(shub)复唧唧(ji)

B.可汗(hdn)鞍鞫(jidn)鸣溅溅(jidn)

C.燕山(ydn)金柝(tud)理云鬓(bin)

D.胡骑(qi)戎机(rong)傍地走(bang)

2.解释下列加点的词。

(1)木兰当户织()⑵万里赴戎机()

(3)关山度若飞()(4)木兰不用尚书郎()

(5)出郭相扶将()(6)对镜帖花黄()

3.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是()

A.东市/买/骏马B.关山度/若飞C.壮士/十年/归D.

可汗/问/所欲

4.下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是

(1)双兔傍地走()

A.走马观花B.茶走味了C.车刚走D.走亲戚

(2)安能辨我是雄雌()

A.坐立不安B.安敢如此C.安的什么心D.安个头衔

(3)木兰当户织0

A.罚不当罪B.当着大家谈一谈C.当之无愧D.当干

部

5.对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()

A.“阿爷无大儿，木兰无长兄。"(对偶，突出了木兰的忧

虑)

B.“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别

的困难)

C.“东市买骏马，西市买鞍韩，南市买辔头，北市买长

鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显

得井然有序)

D.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)

6.根据课文内容填空。

(1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是

，O

(2)描写边塞夜景的句子是,o

(3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是,

_____________________________O

(4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是

9。

(5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是,

_____________________________O

7.木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏

她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完

整。

上联：_________________________

下联：胜战归朝富有女儿情怀

横批：_____________

8.巾帼英雄花木兰替父从军，是中华民族“孝文化”的具体

体现。作为中学生的我们更要践行这种传统美德，并将其发扬光

大。阅读下面材料，回答问题。

中午12点多，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富

源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，

照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。

四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍

受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外

上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，

就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸

爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的

成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：

“熬过这几年，以后一定会好起来的！”

(1)给这段文字拟一个恰当的标题。

(2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发

帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、

鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。

书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那

些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家

幸福！

读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！

观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担

起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、

自强自立、坚强乐观的典范。叶富源，你的奋斗感人至深！

热爱生活:

阅读《木兰诗》，完成下面题目。

9.解释下列句中加点的词。

(1)当户理红妆()

(2)著我旧时裳()

(3)朔气传金柝0

(4)雌兔眼迷离()

10.用现代汉语翻译下列句子。

(1)策勋十二转，赏赐百千强。

(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

11.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动

词的表达作用。

12.“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷

征。”这几句运用的修辞方法是，表现了木兰

的性格。

13.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什

么？

14.从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪

羊”。

木兰歌

(唐)韦元甫

木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父

隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，

朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎

在。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯

雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阖羌。将军得胜归，

士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸

巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知

生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不

渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。

世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！

15.解释下列加点的词语。

(1)欲闻所戚戚0⑵有子复尚少0

(3)朔风裂人肤()(4)易却纨绮裳0

16.翻译下面的句子。

(1)朝屯雪山下，暮宿青海旁。

(2)今者见木兰，言声虽是颜貌殊。

17.诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语：

;与《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”内

容相对应的一句诗是,。

18.说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中“喜”“悲”

的理解。

19.同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，本诗的结

尾方式有何不同？

语文七年级下册第八课木兰诗学案答案

基础篇

1（1）思念（2）买（3）战事（4）北方（5）有余（6）外城

⑺穿（8）怎么

2.（1）听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。（2）

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿。（3）姐姐听说

妹妹回来了,对着窗户梳妆打扮起来。

（4）走出门看望同伍的士兵,士兵们都很吃惊。

3•【解析】选C。正确的节奏划分应为:木兰/不用/尚书郎。

4.（1）①记功②指女子的艳丽装束（2）不图功名利禄（3）【解析】

本题考查对诗句表达作用的把握。体会这两句诗表达“火伴”惊

讶的神态和对木兰侧面烘托的作用。

答案:不仅写出了“火伴”惊讶的情态，还从侧面烘托了木兰

的英雄气概。

(4)【解析】此题考查对句子的赏析能力。从准确用词(“霍

霍”一词的表达效果)和句中蕴含的情感两方面进行赏析。

答案：“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心

急切的情态，淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。

提高：

1.A2.(1)门(2)战事(3)越过⑷不愿

做⑸外城⑹通“贴”，贴上3.B4.(1)

A(2)B(3)B

5.B6.(1)万里赴戎机关山度若飞(2)朔气传金柝寒

光照铁衣(3)将军百战死壮士十年归(4)策勋十二转赏赐

百千强(5)雄兔脚扑朔雌兔眼迷离7.替父从军别具英雄气概

忠孝两全8.(1)17岁孝子背着父亲上学

(2)示例：为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未

来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖

了亲人，感动了世人！一一叶富源，没有困难能难倒你！9.(1)

女子的艳丽装束(2)穿(3)北方(4)眯着眼10.