第五章 动画角色表演基本训练课件

动画角色表演的基本训练

1：模仿是表演的基础

2：感受力是表演的源头

3：体验是表演的支柱

4：想象力是表演的中枢

5：表现力是表演的通路

第五章动画角色表演基本训练一：模仿是表演的基础表演训练有两个目的：

1：学会观察生活，从生活中挖掘和恢复人的模仿本能。2：锻炼和培养胆量，释放天性有利于展开更广阔的想象空间。准确的模仿：

需要由形似到神似，观察细微、揣摩深入第五章动画角色表演基本训练模仿训练一：模仿飞禽走兽虫鱼1：模拟家禽牲畜：鸡、鸭、鹅、狗、猫、猪、兔子、马、牛羊、驴等2：模拟鸟类：鸵鸟、鹦鹉、孔雀、乌鸦等3：模拟昆虫：蜜蜂、蟋蟀、螳螂、蚂蚁等4：模拟猛兽/野兽：老虎、熊、狐狸、猩猩、袋鼠、蛇等5：模拟海洋生物：海马、水母、海葵、螃蟹等

第五章动画角色表演基本训练模仿训练一：模仿不同类型的人1：模仿老年人2：模仿老婴儿3：模仿智障者4：模仿肥胖者5：模仿驼背的人6：模仿跛脚的人7：模仿神经质

第五章动画角色表演基本训练二：感受力是表演的源头感受力训练将我们从简单的动作模拟推向具有真正表演意义的步骤。自然界的风、雨、雷、电、霜、雪、冰雹，四季冷暖变化给人带来的无穷感受；食物的酸、甜、苦、辣、咸、淡、香、臭、麻，等给人带来不同的感受；人体各部位对疼痛、酸麻、痒、难受、舒服的感受；以及饥渴、疲劳、困倦等等，为动画创作提供更多的素材。

第五章动画角色表演基本训练二：感受力是表演的源头感受力训练的目的1：认知眼耳鼻舌身五个感觉器官的功能2：捕捉经典动作，是指还原与定型，为动画作品提供创作依据我们通常从以下几个方面入手练习：举例视觉感受训练：刺眼的阳光味觉感受训练：辣、咸嗅觉感受训练：花香、米醋触觉感受训练：被别人牵动、被打了一拳听觉感受训练：根据音乐节拍转换情绪心理感受训练：疼痛、伤心第五章动画角色表演基本训练三：体验是表演的支柱感受偏重于五官，而体验偏重于心理感受。前者是感受的表层，后者是感受的深层。如何体验？1：凭借自身的亲身经历2：透过别人对体验的表述3：通过我们看影像、文字的理解与借鉴体验的目的：培养自身用心灵感受事物的能力第五章动画角色表演基本训练三：体验练习1：体验恐怖----掉进万丈深渊/在太平间/八级地震2：体验情绪转折----中彩票却被盗/自己是贫民一夜暴富3：体验激情----争辩谩骂/歇斯底里/蒙受冤屈第五章动画角色表演基本训练四：想象力是表演的中枢丰富的想象力有助于动画情节的构思，可以通过想象力训练来扩散思维，练习途径：故事接龙、用简单的动作编小品等1：物体变形想象——一个小球的变形2：简单动作小品——坐下，站起来，又坐下，再站起来3：用道具编小品——炸弹的故事4：用地点编故事——古墓/超市/客厅等第五章动画角色表演基本训练四：表现力是表演的通路·动画表演的表现力和影视表演的体现是一个意思。演员要去用自身去表现，所以被称为体现，有身体力行的意思。动画作为美术作品要通过媒介来表现，而不是人体本身，所以成为表现。1：选择最有表现力的动作，才能让人看明白2：选择合理的表现逻辑，才能人有共鸣3：选择合理的表现情绪，才能让人受感动第五章动画角色表演基本训练五：表现力是表演的通路·动画表演的表现力和影视表演的体现是一个意思。演员要去用自身去表现，所以被称为体现，有身体力行的意思。动画作为美术作品要通过媒介来表现，而不是人体本身，所以成为表现。1：物体变形想象——一个小球的变形2：简单动作小品——坐下，站起来，又坐下，再站起来3：用道具编小品——炸弹的故事4：用地点编故事——古墓第五章动画角色表演基本训练表现力训练·抗洪抢险提示：在岸边，有人提灯，有人拿手电筒，有人推小车，有人运沙袋，有人搬石头，有人划船，有人抢救屋顶或者树梢上的人在室内，可能出现用锅碗瓢盆等四处接漏水，挪动桌椅，床铺，用塑料布遮盖物品等。·刮风抢险提示：刮小风：整理头发刮大风：眯眼、压帽子、立领子、收衣服特大风：行走困难、侧身走、倒着走、系扣子第五章动画角色表演基本训练小练习1：规定情境命题练习

《冤家路窄》

2：单人命题小品练习