路园中学行风评议自评阶段工作总结

路园中学行风评议自评阶段工作总结汇报人：日期:自评工作概述自评工作实施自评发现问题与整改措施自评工作总结与展望附录（如有）目录01自评工作概述为提高教育质量，推动学校持续发展，路园中学参与了行风评议活动。通过行风评议，发现学校存在的问题，提高办学水平，为学生提供更好的教育服务。行风评议背景与目的目的背景VS学校领导高度重视行风评议工作，组织相关部门和人员召开动员会议，统一思想认识。计划制定自评工作方案，明确评价内容、评价方法和时间安排，确保自评工作有序进行。启动自评工作启动与计划成立自评工作领导小组，负责统筹协调和组织实施自评工作。组织参与自评工作的人员包括相关部门负责人、教师代表和学生代表等，确保评价结果客观公正。人员自评工作组织与人员02自评工作实施组建由学校领导、部门负责人和教师代表组成的自评小组，明确职责和分工。成立自评小组根据行风评议要求，制定详细的自评方案，包括自评目标、内容、时间安排等。制定自评方案组织自评小组成员进行培训，明确自评目的、原则和方法。开展自评培训通过问卷、访谈、观察等方式，对学校行风情况进行全面调查和分析。进行自评调查实施步骤与方法师德师风建设考察教师师德师风是否良好，是否有违规违纪行为。家校合作评估学校与家长的合作是否密切，是否能有效促进家校共育。校园文化建设考察学校校园文化建设是否积极向上、是否有特色，是否能满足师生需求。教育教学管理考察学校教育教学管理是否规范、科学，教学质量是否得到有效提升。德育工作评估学校德育工作是否符合学生身心发展规律，是否有利于学生健康成长。评议内容与标准结果汇总将各项评议结果进行汇总和分析，找出学校行风建设中的亮点和不足。问题梳理对存在的问题进行梳理，找出根源和症结所在。制定改进措施根据评议结果，制定切实可行的改进措施，明确责任部门和时间节点。行风建设展望根据自评结果，提出今后行风建设的目标和方向，推动学校行风建设不断提升。评议结果与总结03自评发现问题与整改措施教学质量不均衡发现问题及原因分析问题1教师资源分配不均，部分地区或学校教学质量较低。原因学生心理健康问题问题2学业压力大，家庭环境影响等。原因校园安全管理存在隐患问题3安全制度不完善，学生安全意识不足。原因计划定期开展教师交流活动，实现优质教师资源共享。计划设立心理辅导室，定期开展心理健康讲座。计划加强安全宣传教育，定期开展安全演练。措施1优化教师资源配置措施2加强学生心理健康教育措施3完善校园安全管理制度010203040506整改措施与计划效果1教学质量提高评估通过比较整改前后学生的成绩和表现，可以发现教学质量得到了提高。效果2学生心理健康状况改善评估通过观察学生的行为和心理测试结果，可以发现学生的心理健康状况得到了改善。效果3校园安全环境得到改善评估通过检查校园安全设施和记录，可以发现校园安全环境得到了改善。整改效果与评估04自评工作总结与展望制定详细自评计划，明确工作目标和时间安排。建立行风评议小组，全面负责自评工作。实施多维度自评，涵盖教学、管理、服务等方面。重视学生和家长意见，倾听多方声音。01020304自评工作成果与亮点自评工作中存在的问题与不足01部分教职工对行风评议认识不足，参与度不高。02部分班级存在学科发展不平衡现象，需加强关注和改进。03部分课程教学质量有待提高，需加强教师培训和教研活动。01加强教职工行风评议培训，提高认识和参与度。02针对存在的问题制定改进措施，持续优化教育教学和管理服务。03加强与家长沟通，争取更多支持和参与。04建立行风评议长效机制，确保自评工作取得实效并持续推进。下一步工作计划与展望05附录（如有）学校管理制度和规定教学计划和课程设置学校设施设备和教学器材清单等学生纪律规定和行为准则行风评议自评报告相关文件和资料现场照片或视频资料，展示学校教育教学、管理服务等方面的实际情况现场采访和调查问卷照片或视频，反映学生、家长和教职工对学校工作的看法和意