国学比赛主持词

国学比赛主持词

国学经典竞赛主持词1

敬重的各位领导、各位来宾、各位参赛班级,亲爱的教师们、同学们：

大家下午好!

为了弘扬传统文化精华，普及国学经典，为学生的终身进展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生气，特举办华岳试验小学国学经典诵读竞赛。本次竞赛由三年级六个代表班级参赛

本次竞赛设团体奖一个(班级为单位)，领诵人三名

本次竞赛设评委席和记分席。担当本次竞赛的评委是：崔明丽校长，王清妃副校长，周兰君主任、李瑾主任。

首先请同学们以最饱满的背《声律启蒙》一东，特别不错，信任接下来的竞赛你们也能取得抱负的成绩。

现在我宣布：华岳试验小学国学经典诵读竞赛现在开头。有请……

恭喜班靠着扎实的功底和积极的努力，获得本次竞赛团体的第一名，庆贺你们。(请同学们稍作休息、接下来将进行颁奖仪式)评委评奖、颁奖

感谢各位领导、各位评委教师的辛苦工作，你们辛苦了，感谢。敬重的教师们，亲爱的同学们，我们期盼下次再见!

国学经典竞赛主持词2

敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家下午好！

今日，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

今日，我们登上这多彩的舞台，读中华经典，倾听古诗书韵。

中华五千的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。

它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读竞赛现在开头。

首先进展的是七班同学们古诗诵读竞赛。让我们用热闹的掌声欢送七班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读，可朗读，能从耳朵钻入心中，犹如一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

接下来是七班的同学们古诗诵读。

完毕语

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永久芳香

愿五千文化的血脉永久传承

让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

愿五千文化珍宝大放异彩，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读竞赛到此完毕！

感谢大家！

国学经典竞赛主持词3

开场白

女1：敬重的各位领导、教师，

男1：亲爱的同学们

合：大家下午好!

女1：今日，我们相聚在这里，一起享受诗歌带给我们的欢快;

男1：今日，我们相聚在这里，一同感受诗情画意里的愉悦;

女2：今日，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，我们的校园布满了书香。

男2：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的*，共话中国梦;

女1：经典诗文是无边的天，仰视它，可查找飞鸟掠空

男1：经典诗文是无际的海，朝向它，可摇看春暖花开

女1：把诗歌植于校园，校园就是教导江山、激扬文字的人文之都

男2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源

女1：让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!

男1：让我们畅游在诗林书海的悠远中，去品尝那旷达的激悦和澎湃的*!

女2：让我们与好书为友，打好人生底色，与经典作伴，润泽精彩年华。

男2：让我们寻着先贤的脚印，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章。

女1：六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈

男1：六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜

女合：读千古美文，营造书香校园

男合：传华夏文明，争做博学青年，

女2：天祝二中第五届“书香满校园.共话中国梦，国学经典诵读竞赛”现在开头。

男2：我们盼望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次竞赛圆满胜利。

女1：首先，请允许我先来介绍本次八年级组评委：王吉云、周立三、陈继玲、梁*、钱德鸿

女2：罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花

女1：本次竞赛依据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进展现场打分。起评分9分，总分值10分，保存两位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最终得分保存三位小数。

男1：依据现场评分，七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。

节目串词：

领导讲话和颁奖

男1：到这里全部参赛的班级都已经诵读完毕，评委教师正在紧急地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请学校领导李校长讲话。

女1：让我们再次以热闹的掌声对李校长热忱洋溢的讲话表示感谢。

男1：经过评委教师紧急的计算，最终的成绩已经出来了，下面我们有请宣布竞赛结果。

女1：下面请学校领导颁发奖状

请七年级组获奖班级代表上台领奖。

请高一年级组获奖班级代表上台领奖

完毕语

女2：尊敬的教师

男2：亲爱的同学们!

女1：琴声淡去，余音袅袅

男1：诗词吟罢，口留芳香

女2：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女1：炎炎的烈日阻挡不了我们读书的渴望

男1：咧咧的寒风扑灭不了我们诵读华章的热忱

女2：经典的文化使我们美妙的人生更加精彩，

男2：深厚的底蕴使我们灵动的精神得到升华，

女1：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

男2：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

合：读书吧!让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

女1：同学们，天祝二中第五届国学经典诵读竞赛，到这里就全部完毕了。同学们感情激扬的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明白我们天祝二中学生喜爱学习，传承文明的坚决信念。

合：最终祝我们宏大祖国的明天更加辉煌!

祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。感谢大家!

国学经典竞赛主持词4

男：敬重的各位领导、教师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：中华文化源远流长。

女：国学经典诵读不衰。

男：经典与我们同行，经典伴我们成长。

女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

男：今日，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。

男：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣；

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

合：让我们以热闹的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。

女：参与我们这次竞赛的评委有中心校办公室的黄主任

男：中心小学的黄主任

女：xx小学的黄主任

男：xx小学的周教师

女：xx小学的杨教师

男：xx小学的梁主任

合：让我们以热闹的掌声对这些评委教师的到来表示欢送

女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢送

男：特别感谢黄校长的讲话

女：下面由我来介绍本次竞赛的规章：

紧扣主题，富有感召力10分；

衣着得体，姿势大方5分；

感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反响朗读的内涵15分；

一般话标准，吐字清楚，声音嘹亮，正确把握朗读节奏20分；

能正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；

朗读形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。

合：xx乡首届国学经典诵读竞赛现在开头！

女：中华民族不仅是一个宏大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人特别重视对儿童进展道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请观赏由xx小学带来的朗读——《弟子规》节选，富合小学做好预备

男：特别感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它大方激扬，构思精致，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热闹的掌声有请富合小学给我们带来的朗读《正气歌》，xx小学请做好预备。

女：特别感谢xx小学的精彩朗读，我们无不为之而感染，信任诗中所表达的浩然正气也肯定会让我们牢记于心，xx小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分

男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告知我们很多做人的道理，让人受用一生，下面请观赏由xx小学带来的经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好预备。

男：《三字经》的确让我们懂得了很多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗读，xx小学的《正气歌》去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。

女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢送xx小学带来的朗读《三字经》节选，xx小学请做好预备。

女：让我们再次以热闹的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。

男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取养分，请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，中心小学请做好预备

女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热闹的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。

男：读经典美文，做少年君子，让我们以热闹的掌声有请中心小学给我们带来的朗读《中华少年》。

女：亲爱的同学们，经过评委教师紧急而劳碌的工作，让我们期盼已久的竞赛结果最终出来了，xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。

男：中心小学的《中华少年》去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最终得分是（）分。

女：获得本次诵读竞赛二等奖的是：

获得本次诵读竞赛一等奖的是：

男：下面有请校长为我们的获奖选手颁奖

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化珍宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：中心小学首届国学经典诵读竞赛到此完毕！

国学经典竞赛主持词5

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的珍宝

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美妙的艺术享受

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

甲：请观赏《水调歌头明月几时有》

乙：朗读：曹煜教师演唱：

伴奏：指挥：

现在请特长班同学为我们展现作品(配讲解)

完毕语：

甲：诵读经典，营造国学学习气氛，让一中的校园飘满书香

乙：诵读经典，陶冶师生才智人生，让我们的人性熠熠闪光

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌

乙：诵读经典，让民族才智支撑我们人格的脊梁

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气

乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面对世界，开创将来

甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此完毕!

国学经典竞赛主持词6

女：敬重的各位领导各位教师；

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目灿烂，星光熠熠。

男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。

女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：李各庄小学中华经典诵读展现活动现在开头。

：首先，请大家观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

乙：穿越千年文明

甲：诵读经典诗词

合：请听二年级的古诗：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等

中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的《弟—子规》

读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙，让新的一年开启新的盼望，让新的空白承载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗读《匆忙》。

说起吟月诗，一句“但愿人长期，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗读苏轼的名篇《水调歌头》。

女：弟—子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请观赏歌伴舞《我学弟—子规》

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：亲爱的同学教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。

女：李各庄小学中华经典美文诵读展现活动——

合；到此完毕。

女：敬重的各位领导各位教师；

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；

女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目灿烂，星光熠熠。

男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。

女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：李各庄小学中华经典诵读展现活动现在开头。

：首先，请大家观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

乙：穿越千年文明

甲：诵读经典诗词

合：请听二年级的古诗：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等

中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的《弟—子规》

读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙，让新的一年开启新的盼望，让新的空白承载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗读《匆忙》。

说起吟月诗，一句“但愿人长期，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗读苏轼的名篇《水调歌头》。

女：弟—子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请观赏歌伴舞《我学弟—子规》

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：亲爱的同学教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。

女：李各庄小学中华经典美文诵读展现活动——

合；到此完毕。

国学经典竞赛主持词7

男：敬重的各位领导、教师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：中华文化，源远流长，

女：国学经典，诵读不衰。

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。

男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

合：让我们寻着先贤的脚印，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生，

合：南关小学国学经典诵读竞赛现在开头。

首先让我们以热闹的掌声欢送尊敬的刘校长为本次活动致辞。

(校长讲话)

男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光线穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起倾听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗读：闫安。

女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇合，汉乐府中，许多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗读：李想。

男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室仆人。请听《陋室铭》朗读：张洪涛。

女：看!雨中飘舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的生气与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠念!那是英雄壮阔的无限思考。请听《满江红》朗读：董宗泽。

女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美妙的此岸，让我们一起承受先哲的教导。请听《增广贤文》朗读：高子恒。

男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完善的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝

朗读：蔡欣如聂强。

女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇赤壁怀古》朗读：杨文靖。

男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯洁的世界。请观赏《春江花月夜》，朗读：唐俊鹏

女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，许多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗读：冯文雅婷。

男：秦汉圣贤，飘逸潇洒，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗读：杨欣雨

女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮得悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请观赏由李丹彤朗读的《后出师表》。

男：当我们眺望夜空，观察朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到明月几时有，把酒问青天，请听《水调歌头》，朗读：王雪。

女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗读：一年级全体同学。

男：时间消逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请观赏李白的《将进酒》，朗读：五年级全体同学。

女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装饰雄伟的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗读：六年级全体同学。

男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的赞叹;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品德的妙言。请听《格言联壁》，朗读：二年级全体同学

女：玩耍见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。高雅的诗句，唯美的音律，呈现着汉语的奇妙。请听《笠翁对韵》，朗读：三年级全体同学。

男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们向往美妙的将来。

男：请听《少年中国说》，朗读：四年级全体同学

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：今日,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女：今日，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远

男：我们在回味中享受诗情画意!

女：我们在诵读中感受美文经典!

合：愿五千年文化珍宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。

男：南关小学国学经典朗读竞赛到此完毕。

合：祝教师们身体安康、工作顺当;祝同学们学习进步、欢乐成长，再见。

国学经典竞赛主持词8

A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息。

B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。

A：文以载道，是谓经典，

B：经典是人性的凝聚。

A：经典是才智的结晶

B：经典提倡的是人与人的公平，

A：经典提倡的是人与万物的和谐共存与共生。

B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。

A：诵读经典能使我们得到人性和学问的锤炼，能使我们获得安康和才智。

B：经典教我们“成人成己”

A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”

AB：xx学校三年级经典诵读展现活动现在开头：

A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

A：请观赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

A：请观赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

B：最终由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

A：文道传承，光耀千古。

B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教导

A：经典所承载的是圣贤宏大的思想光芒。

B：中华文明是世界上最古老的文明，

A：中华文明是传承至今薪火未断的文明，

B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，

AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!

A：让我们共同努力，构建世界的大同!

B：全体起立，齐唱《大同文》!

AB：xx学校三年级诵读展现活动到此完毕。

国学经典竞赛主持词9

敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今日，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。

它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣;

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读竞赛现在开头。

首先进展的是七1班同学们古诗诵读竞赛。让我们用热闹的掌声欢送七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读，可朗读，能从耳朵钻入心中，犹如一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

完毕语

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永久芳香

愿五千年文化的血脉永久传承

让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

愿五千年文化珍宝大放异彩，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读竞赛到此完毕!

感谢大家!

国学经典竞赛主持词10

开头语：

（甲）敬重的各位领导、尊敬的各位教师

（乙）亲爱的同学们，

（合）大家上午好！

（甲）今日，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

（乙）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。

（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读竞赛现在开头！（甲）首先请允许我给大家介绍今日的评委。担当本次评委的教师有：

杨海平教师、任岩教师、姚娟教师、侯明丽教师、吴静教师、王亚慧教师、李星教师、姚春红教师、张瑜教师。

（乙）下面有请大店中学政教主任杨教师宣读评分标准。

（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

（乙）夏读书，日正长，翻开书，喜洋洋。

（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。

（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思考。

（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣;

又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（乙）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

（甲）诵读经典，我们查找万里河山的宽阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力气

（乙）让我们在诵读中亲近中国文化，在亲近中喜爱中华文明，

（甲）在喜爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。

（合）下面，就让我们共同倾听这中华经典，共同传承华夏文明！

（甲）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春是孕育，春是盼望！请观赏七（2）班李萍同学朗读的朱自清的《春》。

（乙）天灾无情人有情，我们中国13亿兄弟姐妹，携手奋进，战胜了一次次灾难，那是由于我们有一个慈爱而强大的祖国。请观赏五年级周怡婷同学朗读的叶浪的《我有一个强大的祖国》。

（甲）黑色眼睛，黄色皮肤，是我们华夏子孙的本色;指南针、印刷术、圆周率、地动仪是我们的傲慢。请观赏六（2）班夏绪婷同学朗读的的《我傲慢，我是中国人》

（乙）他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之绚烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。这个人就是毛主席。下面请观赏七（2）班李倩楠同学朗读的毛主席诗词《念奴娇昆仑》

（甲）悠悠的思念源自于亲人般的付出，中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情意，仿佛就在眼前。请观赏五年级陈魏哲同学朗读的魏巍的《再见了，亲人》

（乙）毛主席诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他的《沁园春雪》始终是众人的最爱，下面，请观赏七（1）班武宋洋同学朗读的的《沁园春雪》

（甲）“世有伯乐然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这是唐代文学家韩愈的一句名言，也给了后人很多启发。下面，请观赏八年级石学军同学朗读的韩愈的《马说》

（乙）《再别康桥》是一首美丽的抒情诗，犹如一曲优雅悦耳的轻音乐。请观赏七（1）班姚成龙同学朗读的徐志摩的《再别康桥》

（甲）我们的中国历史悠久，文化绚烂;我们的中国地大物博，物产丰富;我们的中国吃苦耐劳，自强不息！请观赏七（1）班郭传香同学朗读的的《我们的中国》

（乙）他不仅是一位宏大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的宏大诗人。他的诗词更是豪迈奔放，气势宏达。请观赏八年级刘英同学的配乐朗读《沁园春雪》。

（甲）从雄伟峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环绕的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。请观赏六（2）班同学张蕾婷朗读的的《中华少年》

（乙）我们今日的幸福生活来之不易，多少仁人志士为他付出了鲜血与生命。叶挺将军的《囚歌》通俗易懂，感情炽烈，表达了革命先辈的勇敢豪迈和为人民献身的宏大志向，下面，请观赏八年级刘婷同学朗读的《囚歌》

（甲）唱歌宏大的祖国，你日新月异的.巨变，最终圆了炎黄子孙世代相盼的强国之梦！赞美得意的母亲，你仰头向前的雄姿，宛如巨龙腾空让华夏儿女豪气顿生！请观赏六（2）班梁信同学朗读的的《祖国啊，我亲爱的祖国》

（乙）在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。请观赏六

（2）班胡铂杨同学朗读的《祖国在我心中》

（甲）《念奴娇赤壁怀古》是豪放派宋词的代表作，其境地之宏大，是前所未有的。请观赏九（1）班蒋璐、张华英同学朗读的苏轼的《念奴娇赤壁怀古》

（乙）“这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;江南的水田，你当年/新生的禾草是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿”请观赏九（2）班同学朗读的戴望舒的《我用残损的手掌》

（甲）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下飞翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。请观赏六（1）班颜学来、杜鹏学同学朗读的的《中华少年》

（乙）各位教师、同学们，经过评委教师紧急而劳碌的工作，成绩已经排定，请大店中学政教主任杨教师为我们揭晓获奖名单。

（甲）下面有请大店中学校长田教师讲话

完毕语

（甲）金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近中华经典。

（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。

（乙）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

（甲）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

（乙）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

（甲）愿中华诗文艺术之花永久芳香。

（乙）愿五千年文化的血脉永久传承。

（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明”国学经典诵读竞赛到此完毕。

（甲）感谢同学们的精彩表演。

（乙）感谢各位领导、教师的指导。

国学经典竞赛主持词11

开幕词

女：敬重的各位领导、教师，

男：亲爱的同学们

合：大家好!

男：海胜小学20xx年国学经典诵读竞赛，在学校领导的关怀和支持下，经过一段时间的紧急筹备，今日最终拉开了帷幕。

女：在这里我们盼望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次竞赛取得圆满胜利。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的珍宝。

男：中华经典如同一座座取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光芒。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长学问，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让绚烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今日，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展现自我风采。

合：让我们寻着先贤的脚印，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章。.

男：海胜小学20xx年“国学经典诵读竞赛”现在开头。本次竞赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名让我们用热闹的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成绩!

女：首先，请允许我先来介绍本次竞赛的评委：

男：有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

下面请李校长致开幕词，大家欢送!

【节目局部】

男：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。

女：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。

男：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词给人展现了一个宏大民族的文明。女：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词向我们叙述一个宏大民族的进程。

男：我们今日重读唐诗宋词，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!女：有请一(1)班同学预备。

男：有请一(1)班上台，三年级预备。请同学们欢送!

男:金色的童年,阳光绚烂,童年时间我们亲近诵读经典.

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文.

男：人之初，性本善，性相近，习相远。

女：说明人之和善是人的本性。

男：美丑善恶是人在后天形成的。

女：古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。

男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义.“我们知道该如何仔细学习.

女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨.“我们懂得很多做人的道理.

男:下面请观赏三年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》.

女：有请三年级上台，一(2)班预备。请同学们欢送!

男:风——你是春的使者

女:雨——你是春的信徒

男:一年之际在于春

女:一日之际在于晨

男:让我们在一(2)班的《春晓》中体会那份春意

女:江南水乡风光秀丽,风光怡人,江南夏秋好采莲,莲叶团团聚又圆,看鱼儿玩耍莲叶间.请观赏一(2)班古诗朗读

男：有请一(2)班上台，六年级预备。请同学们欢送!

男：黑发不知勤学早。

女：转瞬便是白头翁。

男：少壮不努力。

女：老大徒伤悲。

男：这都是教育我们要努力学习的名言警句。

女：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。

男：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。

女：让我们牢记这些名言警句。

合：做一个品学兼优的好学生。

男：那么就让我们在六年级韵律操《三字经》中去查找这完善的答案吧!女：有请六年级上台，二(2)预备。请同学们欢送!

男：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,

女：更是深邃的思想,博大的精神.

男：让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.

女：请听二(2)班古诗朗读

女：有请二(2)上台，二(1)班预备。请同学们欢送!

男：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。

女：父母教，须敬听，父母责，须顺承。

男：孝敬父母是中华民族的传统美德。

女：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。

男：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一漂亮传奇。

女：《弟子规》中给我们指明白孝敬父母的标准。

合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。

男：请听二(1)班诵读的《弟子规》。

女：有请二(1)上台，四(1)班预备。请同学们欢送!

男：百善孝为先。

女：做人诚为本。

男：孝敬父母是做人的根本标准。

女：诚恳守信是为人处世的道德标准。

男：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。

女：古有孝父典范香九龄，能温席。

男：诚恳是一轮朗耀的明月。

女：守信是一道山巅的流水。

男：让古今道德榜样在这里升华。

女：让诚恳守信在这里闪烁光线。

合：让我们来倾听四一班唱诵《增广贤文》一个个感人故事吧!

男：四(1)班上台吟唱《增广贤文》。

女：有情四(1)班上台，四(2)班预备。请同学们欢送!

男：传统文化是华夏民族的根

女：国学经典是炎黄子孙的魂..

男：悠悠中华,浩浩文化;

女：绚烂文明,光照千秋!

合：千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!

男:今日,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,

女：用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的美丽与潇洒,壮怀与激扬.男：请观赏四(2)班古诗诵读.

女：有情四(2)班上台，五年级预备。请同学们欢送!

男：沐浴经典，对接宏大心灵。

女：诵读经典，沉醉在圣贤理性的光芒之中。

男：让我们在经典中寻求这天地灵气。

女：让我们在经典中感受这万物之精华。

男：让我们在经典中寻求道德之楷模。

女：让我们在经典中陶冶道德之情操

男：请观赏五年级古诗韵律操。.

女：请同学们欢送!

各位教师、同学们，经过评委教师紧急而劳碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请李校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

闭幕词

(男)金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近中华经典。

(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。

(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

(男)愿中华诗文艺术之花永久芳香

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(合)海胜小学“经典诗文诵读”竞赛，到此完毕。

(男)感谢同学们的精彩表演。

(女)感谢各位领导、教师的指导。

国学经典竞赛主持词12

男：亲爱的爸爸妈妈：

女：叔叔阿姨、小朋友们：

合：大家下午好！

男：国学经典，传承华夏文明。

女：诵读经典，营造书香校园。

合：朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开头。

男：首先请观赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢送。

女：弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请观赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。

男：接下来出场的是小二班的小朋友，他们天真、活泼，表演的是古诗《咏鹅》

女：小鸭子大家肯定都见过吧，下面请观赏阳光珍宝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》，大家欢送。

男：大家都听过有关风的古诗吗？下面就请小兔班的小朋友为大家表演。

女：古诗我们不仅会读、会唱，我们还会用乐器伴奏呢，下面请观赏小熊班表演的《画鸡》

女：叔叔阿姨，我给你们出个谜语，要仔细听哦，有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就请大家观赏草莓班表演的《古朗月行》，大家欢送。

男：吱吱吱，抬花轿，老鼠嫁女多喧闹，下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》

女：我们不仅会朗读古诗，还会唱古诗呢？下面请豆豆班表演的古诗联唱。

男：《弟子规》教会我们要孝敬父母、敬重师长，懂得感恩，学会宽容。下面请观赏小兔班表演的《弟子规》

女：一二三，三二一，三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》

男：大家都听过离离原上草，一岁一枯荣这首诗吧，下面请大家观赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。

女：《三字经》我们不仅会说、会唱，还会跟着音乐做操呢，下面请观赏阳光珍宝班的表演。

男：再一次感谢阳光班的小朋友，

合：国学启迪童心，经典润泽人生。让国学经典陪伴我们成长。朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演到此完毕，感谢大家！再见！

国学经典竞赛主持词13

女：敬重的各位领导、教师，

男：亲爱的同学们

合：大家好！

男；天祝二中首届国学经典诵读竞赛，在学校领导的关怀和支持下，经过一段时间的紧急筹备，今日最终拉开了帷幕。

女：在这里我们盼望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次竞赛取得圆满胜利。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的珍宝。

男：中华经典如同一座座取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光芒。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长学问，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让绚烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今日，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展现自我风采。

合：让我们寻着先贤的脚印，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章。.男：天祝二中首届国学经典诵读竞赛现在开头。

女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长

李书记

张校长

潘校长男：杨国成教师

陈振华教师

冯晶晶教师

闫旺宗教师

张正文教师

罗红霞教师女：高一年级组评委：朱校长

李书记

张校长

潘校长男：刘红梅教师

何庆梅教师

张志教师

刘富文教师

贾占蕊教师

周立三教师

李小娟教师

王吉云教师女：本次竞赛依据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进展现场打分。起评分9分，总分值10分，保存两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最终得分保存三位小数。

男：依据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名；高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。

女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。

结尾局部领导讲话和颁奖

男：到这里全部参赛的班级都已经诵读完毕，评委教师正在紧急地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。

女：XXX的讲话令我们兴奋，让我们再次以热闹的掌声表示感谢。

男：经过评委教师紧急的计算，最终的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布竞赛结果。

女；下面由校领导颁发奖状请七年级组获奖班级代表上台领奖。

请八年级组获奖班级代表上台领奖请高一年级组获奖班级代表上台领奖完毕语女：才智充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

男：品尝书香，坐看云卷云舒时，我们的神情沉着而淡定。

合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

女：同学们，天祝二中首届国学经典诵读竞赛，到这里就全部完毕了。刚刚同学们感情激扬的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明白我们天祝二中学生喜爱学习，传承文明的坚决信念。

合：最终祝我们宏大祖国的明天更加辉煌

祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。感谢大家！

国学经典竞赛主持词14

甲：敬重的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的教师、同学们

合：大家好!

甲：春到延寿描不尽花红柳绿春光美

乙：情系一中抒不完豪情壮志满校园

甲：金牛辞岁师生齐奋进

乙：玉虎迎春学子展新姿

甲：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明

乙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐的精神

甲：今日，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花

乙：用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激扬

甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演消失在开头

乙：首先请校党支部书记，校长张士祥同志致辞。

国学经典竞赛主持词15

开场白

甲：敬重的各位领导、教师，

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

乙：xx小学第三届国学经典美文诵读竞赛，在学校领导的关怀和支持下，经过一段时间的紧急筹备，今日最终拉开了帷幕。

甲：在这里我们盼望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次竞赛取得圆满胜利。

乙：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

甲：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的珍宝。

乙：中华经典如同一座座取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光芒。

甲：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长学问，领悟人生的真谛，

乙：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

甲：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，乙馨而长远。

乙：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

甲：诵读国学经典，让绚烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

乙：今日，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，