2023年知识竞赛活动方案范文

2023年知识竞赛活动方案范文学问竞赛活动方案范文篇1

一、活动主题：

普及创业学问，点燃创业激情

二、活动目的：

通过本次竞赛，为在高校生供应一个学习创业学问、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个呈现自我的舞台，培育他们的创业实力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好沟通，营造高校温馨的学习氛围。

作为21世纪的高校生,我们更应当抓主机遇,用各种学问武装自己的头脑,提前驾驭足够的创业学问,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.

三、活动单位：

主办单位：经济与管理系创业协会

四、活动对象：

XX科技学院全体学生

五、报名方式：

本次竞赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。

1.网络报名：将邮件名为“创业学问竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱[email protected]

2.短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至XX（XX）

3.现场报名：填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

六、活动时间及地点：

报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日

初赛时间：20xx年12月21日（周日）16:00

地点：C座601

决赛时间：20xx年12月28日（周日）19:30

地点：B座602

七、活动流程：

（一）初赛

初赛实行笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最终算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成果优秀的代表队进入决赛。（笔试题型包含推断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、推断题、填空题等）

（三）决赛

详细细则如下：

1.各队自我介绍，并就本组理解的创业学问作一个简短的发言。

2.答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。

抢答题（共10题，每题10分）：该环节实行抢答方式进行，在主持人说起先后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队在15秒内进行答题，答对得10分，答错扣5分，超过时间判为答错。在主持人喊起先前摁响的代表队，取消抢答资格。

风云对决（共10题，每题30分）：该环节实行抢答方式进行，在主持人说起先后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊起先前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。

风险题（必答题，每队两题）：主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型，各代表队依据自己实际状况进行选择，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。

情景模拟题(每队各一题)：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，其次名40分，第三名20分，第四名10分。

注：

1、在半决赛和决赛中，每支代表队在整个竞赛过程中各有三次求助机会，分别为：场内求助2次，降低难度1次。

2、竞赛所涉及的学问主要包括高校生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等

八、奖项设置：

第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚供应的免费自助火锅

其次名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车供应的价值298元的近视镜一副

第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校内琴行供应的精致笛子一份

最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车供应的价值198元的隐形眼镜一副

注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校内琴行倾情供应的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精致笛子。

九、联系方式

XX

创业协会

学问竞赛活动方案范文篇2

一、整体概况

1、活动主题：共青学问，你我共识。

2、活动目的：总结理论教化阶段的学习状况，让广阔团员通过参加竞赛，了解更多的党团学问，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确共青团在营造良好校风、学风中的主动作用，切实增加团员意识!

3、活动时间：4月24日(星期六)

4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室

5、主办单位：广州高校松田学院团委组织部

6、参与对象：全校各系，每系派四名同学(其中一名后备)参赛

二、活动的详细步骤

1、校内宣扬：

(1)书面通知学院各团支部本次学问竞赛的相关事宜。

(2)由院宣扬部帮助并合作在校内及宿舍宣扬，放置海报，以及张贴宣扬栏作隆重宣扬。

(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台报道此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，报道此次学问竞赛的相关内容及状况。

2、赛前组织：

(1)申请场地(行政楼3楼多功能会议室)以及布置场地(提前清洁卫生并拉横幅等)。

(2)预先支配好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置。

(3)在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学(一名后备队员)组成的参赛队，并且各队打算好统一服装。竞赛前三天将参赛选手名单上交。

3、工作人员：

(1)邀请广州高校松田学院的主要领导及嘉宾出席。

(2)邀请各个系的团委书记担当本次竞赛的评委。

(3)由广播台举荐或自荐有阅历的主持人两名(一男一女)。

(4)监督员一名。

(5)裁判一名。

(6)若干礼仪小姐。

(7)若干设备限制人员。

4设备打算：

(1)麦克风。

(2)灯光、音响。

(3)抢答器。

(4)记分牌。

(5)电脑系统。

(6)笔和纸。

(7)竞赛专用桌椅

5、题目打算：

题目参考《中国共产主义青年团章程》、《共青团十六大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑，仔细校对，做好保密工作，防止题目泄漏。

6、奖品打算：

锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。

三、竞赛阶段

1、竞赛流程：

(1)主持人致辞，介绍领导、嘉宾及参赛选手。

(2)全体起立，奏唱国歌，团歌。

(3)领导致辞。

(4)监督员带领参赛选手宣誓。

(5)主持人宣布竞赛规则。

(6)主持人宣布竞赛起先。

(7)其次、三轮竞赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。

学问竞赛活动方案范文篇3

各处室、年级组、教研组：

为了丰富学生的学习生活，培育学生的数学观，增加学生对所学数学学问的`运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维实力，特实行高一、高二年级数学学问竞赛活动。

一、活动领导小组机构：

组长：xx

副组长：xx

成员：全体数学组老师

二、竞赛时间和地点：

竞赛时间：XX年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。

竞赛地点：四楼会议室

三、参赛学生：

高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学老师筛选。）

四、命题支配：

高一年级：xx高二年级：xx

五、监考支配：xx

六、阅卷支配

高一年级老师阅高二试卷负责人：xx

高二年级老师阅高一试卷负责人：xx

七、评比方法：

以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并赐予指导老师颁发“优秀指导老师证书”

八、竞赛试卷详细内容支配：

1、高一课本学问应用约20%，趣味数学约80%。高二课本学问约30%，趣味数学约70%。

2、全卷选择题50个共100分。

xx学校

学问竞赛活动方案范文篇4

各医疗卫生单位：

一、组织机构

组长：××*副组长：××××*

成员：××××××××××××××××××××××××××

领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。

二、竞赛内容

以《中国公民健康素养—基本学问与技能》读本内容为主。

三、竞赛形式

1、现场答题：各单位举荐１支参赛队参与县级竞赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参与市级竞赛。

2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

四、竞赛要求

1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农夫工参与竞赛活动，选拔1个代表队参与县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参与市级竞赛。

2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。

3、参赛人员必需是农夫（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公允性，违反者取消资格。

４、各单位要细心组织组织，开展多种形式宣扬，营造良好氛围。

五、时间支配

2、20xx年８月５日前上报联系人名单、

3、20xx年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。

4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场学问竞赛，选送市级参赛队。、

5、20xx年10月10日参与重庆市现场学问竞赛。

六、竞赛嘉奖

平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

七、活动要求

（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农夫健康学问竞赛活动，是提高农村居民健康素养的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高相识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，赐予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺当开展。

（二）主动宣扬引导，仔细组织参赛。各单位要协作竞赛活动的开展，大力提倡健康学问学习实践，在全县形成重视健康的深厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣扬或报道，宣扬动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参加的覆盖面。

学问竞赛活动方案范文篇5

20xx年北京联合高校第三届非物质文化遗产学问竞赛由北京联合高校教务处、应用文科综合试验教学中心、应用文理学院、北京联合高校文化遗产探讨所联合主办。为协作此次竞赛，由北京联合高校应用文理学院与北京联合高校文化遗产探讨所共同成立特地的组委会，负责竞赛的宣扬、组织与后期的评奖等各项工作。

一、竞赛目的

为了提高我校学生综合素养、培育创新精神、促进我校校内文化建设，传播非物质文化遗产基本学问，关注非物质文化遗产爱护与传承的热点问题，梳理国家有关政策法规，增加高校生参加非物质文化遗产爱护的主动性，现确定举办第三届北京联合高校非物质文化遗产学问竞赛（以下简称“竞赛”）。

二、竞赛主题与内容

竞赛主题：非物质文化遗产及其活态传承；

主要内容：

非物质文化遗产的基本理论（概念、分类体系、学科定位）；

我国非物质文化遗产爱护与传承的现状与问题；

国内非物质文化遗产领域的热点问题；

国外非物质文化遗产爱护的胜利阅历；

非物质文化遗产传承人的价值与现状

三、参赛条件

1．本次竞赛参赛者为在校本科生。

2、学生以个人为单位参赛，自愿报名，不限专业。

四、组织方式

1、本次竞赛分为初赛（笔试）与复赛（现场抢答与案例分析）两个环节，最终竞赛成果以初赛成果（50%）+复赛成果（50%）相加而得，以成果排名确定最终获奖名单。

2、全部参赛学生统一填写报名表回执，发送至[email protected]，经组委会统计后统一组织初赛笔试。报名截止日期20xx年5月13日。

3、初赛形式：全部参赛学生完成指定的笔试试卷（闭卷）。笔试成果75分以上者为优秀，成果前30名者自动进入复试环节。

4、复赛形式：

①现场非物质文化遗产学问问题抢答；

②详细非物质文化遗产项目现状的案例分析；

③专家提问。

复赛的详细支配待后续通知。

五、竞赛时间：

初试：20xx年5月21日上午9:00-10:30；

复试：20xx年6月11日（文化遗产日）上午9:00-11:30

六、颁奖仪式方案：

颁奖拟定20xx年6月11日（详细时间拟依据领导嘉宾时间进行调整）

1、颁奖嘉宾

颁奖仪式将邀请学校领导及部分非遗爱护专家参与，届时还将邀请一些非遗传承人到场表演。

2、奖项设置

竞赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖30名。

说明：奖项按答卷成果从高到低排序设置。奖品由学校教务处、团委供应。

3、专家讲座

结合20xx年文化遗产日主题，请有关专家就非物质文化遗产爱护与传承问题进行讲座。

七、获奖支持：

获奖者优先参与由北京联合高校文化遗产探讨所举办的探讨生论坛。

八、竞赛联系人：

九、媒体支持：

北京教化电视台、北京人民广播电台、我爱竞赛网、172校内活动网、光明日报、中国文化报、北京晚报、中国文化传媒网、中国社科网、中国文物网等

学问竞赛活动方案范文篇6

一、指导思想

仔细落实“阳光体育”运动，坚固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素养教化的重要突破口，吸引广阔青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，切实减轻学生课业负担，培育学生特性特长，推动和谐、高效和充溢活力的校内文化建设。

二、参与单位：初一、初二

三、选手资格和竞赛方法

竞赛采纳现场学问问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参与现场体育学问竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可探讨约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教育处共享（49）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。

四、竞赛时间、地点

1.时间：田径运动会同期进行。

2.地点：主席台。

五、录用及嘉奖方法

各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。

体育节组委会

20xx.2.2

学问竞赛活动方案范文篇7

1、活动主题：让学问变的趣味横生，把学习与消遣相结合

2、活动目的及意义：学问可以变更命运，可是枯燥的学习学问，让我们没有动力，把学习学问的方式变的好玩，让我们在消遣中学到更多的学问。

3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半

4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

5、组织者：

第一组织者：贺茜

主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健

一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东

6、活动参加者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾

7、活动流程：

(1)活动组织者提前两天打算好竞赛用得题目，并选出主持人;

(2)然后，由宣扬委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的打算;

(3)活动起先前，检查题目是否无误;

(4)宣扬委员在活动起先前，提前布置好会场;

(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;

(6)活动起先后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;

(7)然后向参加者提问，参加者在主持人读完题说起先抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，假如回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后起先下一题;

(8)全部题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;

(9)活动结束后，组织者留下清理睬场。

8、留意事项：

1.活动开展前不得泄题：

2.留意保持现场有个轻松幽默的氛围。

学问竞赛活动方案范文篇8

一、活动主题

学党史感党恩跟党走

二、活动目的

为加强广阔团员青年对党团基本学问的了解刚好事政治的了解，提高思想政治觉悟，同时丰富学生的业余生活，增加团支部的凝合力，战斗力，培育学生们的创先争优精神。

三、活动对象

技工﹑中学陶瓷部团员及入团主动分子

四、活动形式

竞赛分初赛、复赛、总决赛

五、参赛队伍

竞赛以每个班团支部为单位,,每班一队，一队三人。初赛，复赛由各团总支组织进行，经复赛后形成七个队参与学校总决赛(技工3队，中学3队，陶瓷2队)

六、活动时间及地点

初赛：20xx年5月23日18:30地点由各团总支选定

复赛：20xx年5月26日18:30地点由各团总支选定

总决赛：20xx年6月9日下午学校大礼堂

七、前期宣扬

制作横幅、海报并于竞赛期间悬挂、张贴进行宣扬

八、奖项设置：

团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名

奖金分别为150元，100元，50元

同时给获奖班级颁发奖状

个人奖：最佳风尚奖(1名)最具实力奖(1名)奖金各50元

九、总决赛规则

总决赛分为四大环节——个人必答、抢答、红歌竞猜和接唱、风险题，8个参赛班级同时竞赛。赛题库范围——选择题、填空题、简答题。

(另有总决赛环节细则)

十、资金预算

奖金400元

纪念奖参赛队员及答题观众笔记本各1个共30个共300元

嘉宾评委饮用水一箱40元

现场背景400元

纸笔(计分用)20元

评委纪念品相册各一个60元

摄像用胶卷50元

租借抢答器麦克风?元

共计12xx元

十一、工作支配及要求

1、前期宣扬：横幅悬挂申请、海报张贴申请、拱门租借需刚好到位。

2、竞赛通知：刚好通知各团支部相关竞赛事宜。

3、竞赛公示：刚好将相关竞赛结果及下一场竞赛细微环节公示于各团总支宣扬栏内。

4、嘉宾邀请：在总决赛前，刚好邀请嘉宾、仲裁员等，并确保竞赛当天嘉宾能顺当到场。

5、设备检查：在竞赛前一天晚上，对申请教室的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把竞赛当天所需视屏、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在竞赛当天再次对电脑进行检查，确保竞赛时，所需电脑设备照常运行。

6、竞赛排演：在竞赛前一天晚上，对进入总决赛的队伍进行一次排演，确保竞赛能够顺当进行。

7、会场布置：对会场进行细致布置，对于悬挂物件，多次检查确保其不会在竞赛途中掉落。

8、道具打算：竞赛起先之前，检查竞赛期间须要用到的物品，如笔和纸等，确保在竞赛途中不会出现缺漏。

9、人员支配：竞赛前几天，支配主持人和计分员赐予详尽竞赛流程及演讲稿，确保主持人在竞赛主持期间顺当做好主持及计分工作。

10、会场秩序：竞赛当中，支配人员维持现场秩序，保持赛场宁静，使参赛能够用心竞赛。

11、赛后工作：竞赛结束之后，对竞赛当天所用的教室进行卫生处理并刚好归还租借物品。

学问竞赛活动方案范文篇9

活动时间：第十三周

活动地点：阅览室

对象：二、四、六年段每班选送10人

活动内容：

二年级查字典竞赛（字典自备）

四年级主题童谣创作竞赛

六年级奥语竞赛

详细时间支配：

二年段星期三下午其次节课

四年段星期四下午其次节课

六年段星期五下午其次节课

备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜

其次次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好打算。

20xx年春

学问竞赛活动方案范文篇10

一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对平安学问的了解，增加将理论学问应用于实际的实力。

二、主办部门：六年级、三年级

三、活动时间：20xx年3月26日下午

四、活动地点：前教学楼前面的空地上

五、座位支配：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（须要无线话筒4只、音响一套）成果统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

八、现场纪律：各班班主任

九、竞赛形式

关于小学生平安学问竞赛方案：各班抽出3名学生参与竞赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对平安学问的了解状况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

学问竞赛活动方案范文篇11

为进一步推动学校平安宣扬教化，切实增加广阔学生的平安防范意识和自护自救实力，依据《中小学幼儿园平安管理方法》、《中小学公共平安教化指导纲要》、《关于开展中小学应急避险平安教化的通知》和《广东省中小学生平安学问网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校探讨，学校确定举办全校小学生平安学问网络竞赛活动。现将活动支配如下：

一、活动目的

进一步推动平安宣扬教化，促进平安学问进学校、进课堂、进家庭，普及平安防范学问和相关政策法规，提高平安防范意识和自护自救实力。

二、参赛对象

全校学生、老师及学生家长。

三、竞赛形式

本次平安学问竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、老师组。

活动起先后，学校组织学生、老师登录广东省中心小学平安学问网络竞赛活动专题页面：，根据网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保留学生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统依据其年级属性自动安排对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他老师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参与两次竞赛答题(系统评分时取最高成果)。

各班可结合实际支配学生放学后或周末在家中上网参与竞赛。

四、活动时间：20xx年4月1日---20xx年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)

五、详细支配：

六、评奖方案：

本次竞赛活动全部奖项本着“公允、公正、公开”的原则评比，由系统自动评定。详细方案详见《广东省中小学生平安学问网络竞赛活动的通知》评奖方法。

学问竞赛活动方案范文篇12

一、活动背景：

现代社会越来越注意在校高校生的综合素养，各大高校、用人单位都在主动培育、录用人才方面也越来越重视高校生的综合素养，而当代高校生最缺乏的就是社会实践、社会相识和社会阅历。身为综合素养要求主体的高校生更应主动响应，应主动提高自身的综合素养，主动为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提示着人们：从前生气勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严峻的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普学问竞赛。

本活动主要实行寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松开心的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参加到“爱护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代高校生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来爱护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

二、活动目的：

为了提高高校生的环保意识，使高校生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代高校生意识到爱护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校内，学会用实际行动来装饰环境、美化校内。同时，也为了增加高校生对世界地球日相关学问的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家相识到，我们应当和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同爱护珍惜我们赖以生存的地球资源。

只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校内、地球家园变得更绿色、更漂亮、更和谐。

三、活动主题：身体力行，爱惜地球

四、活动时间：xx年4月21日14:

五、活动地点：图书馆学术报告厅

六、指导老师：苗芳

七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

十、活动流程：

1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt

2、主持人开场白

3、主持人宣读本次学问竞赛规则(竞赛规则详见后)

4、学问竞赛正式起先

(1)每队选出一个人进行抽签确定答题依次;

(2)每组选出一个人参加“完备组团游”环节;

(3)中场表演及观众互动;

(4)互动嬉戏结束后，进行“豪华单人游”环节;

(5)竞赛进入白热化阶段时插入消遣节目(此环节是视时间状况而定，若时间紧迫，则取消);

(6)按学问竞赛规则接着竞赛;

(7)答题环节结束，工作人员根据通过站数的原则计算竞赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

学问竞赛活动方案范文篇13

一、竞赛目的

开展平安生产学问竞赛活动，有利于推动平安生产学问普及，增加广阔职工平安意识，提高各单位平安管理水平，全面落实平安第一，预防为主方针。为了规范