小说中词语和句子的含义、作用

词语和句子的含义、作用

一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。一、理解文中重要词语不能离开特定的语言环境所谓“文中”可以有两种含义：1、是指对文章全局的“整体把握”2、是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”什么是语境呢它包括“内部语境”与“外部语境”所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境：如上下词、上下句、上下段、上下篇等，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。二、词语和句子的含义、作用1词语和语句的含义：①词语或语句的表层含义，联系上下文的相应内容；③深层含义：联系本文的中心与作者的态度、感情。

2词语和句子的作用从四个方面思考：修辞或者表达技巧、结构、人物或环境描写、表情达意。①修辞或者表达技巧的作用（如果运用，一定要注意其表达效果）A．比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体。

答题步骤：

把„„比作„„，生动形象地说明了„„现象，表达了„„思想感情。

B．拟人：将所描之物（景）赋予人的特征，具体形象，阐明事理或抒发感情。息；如果是总结句，此时就须上溯，从上文寻找相关信息，确定答案要点；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵。⒋从分析句子的表达特点入手。有些句子在表达上具有显著的特点，比如，有些句子打破常规，采用超常的组合方式；有些句子运用了一定的表现手法；有些句子运用了一定的修辞方法；┅┅对以上这样的句子，要从分析它们的表达特点入手，明确它们运用了怎样的手法或技巧，进而揣摩它们的表达目的或表达效果，这样，会对句子有较深刻的理解。

2010高考：小说阅读----理解语句含意，体会语句作用

【考纲解读】

《考纲》中明确要求我们能“体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力”。首先，小说语句“丰富含意”指的是什么？其次，小说“语句的表现力”体现在那些方面？

第一，小说“语句的丰富含意”一是指句子的表面含义，一是指句子的隐含含义，即言外之意，包括临时指代意义、比喻意义、双关意义、象征意义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。

第二，小说“语句的表现力”“我”不仅是在给父亲送食物，更多的是在理解父亲和默默地支持着他的行为（不结婚、不责怪），后来我又自愿地成为父亲的继承者（指天发誓），所以，孤独地父亲需要我。

【典型考题3】

《名师大讲堂》P203《老师，我站着呢！》第2题：本文结尾写道：“我期盼明天的天空还是晴朗无云，大海还是碧波荡漾。”这样的结尾含有什么样的用意？请试做分析。

【解析】本题考查的是品味精彩语句的表现力。很显然，这是一句借景抒情句。因此这句话的主要用意肯定是在情感方面，即作者借此抒写了什么样的情感？“期盼”也就是“希望”，也就是说故事前面“不晴朗”、“非碧波”，作者希望“晴朗”、“碧波”，这隐喻什么？

【典型考题4】

《名师大讲堂》P203《特别考试》第2题：小说结尾写到“全场死寂”继而又“掌声炸响”，其原因是什么？

【解析】本题考查的是理解语句的丰富含意，主要是指对句子缘由的探讨。针对问题所问，回答出“全场死寂”的原因和“掌声炸响”的原因即可。前者是因为选举结果出人意料，与得分情况形成反差，不符合常理，大家一时错愕，反应不过来，所以“全场死寂”；后者是指大家理会过来后，对这种选拨方式表示衷心的赞赏，对选举结果的认同。

【典型考题5】

《名师大讲堂》P207《看房》第2题：异乡人挺了售楼先生详细的介绍后，“捂着胸口，脸色发白，说„怕人，你们小区有点像我们那里的监狱。‟”为什么？

【解析】本题考查的是理解语句的丰富含意，主要是指对句子缘由的探讨。异乡人“捂着胸口，脸色发白”的原因是售楼先生描绘的一幕可怕的场面；而他说“你们小区有点像我们那里的监狱”的原因是该楼盘设有各种各样的类似于监狱的“红外线报警器、探照灯、防盗窗、猫眼、指纹锁、双层门”等一系列的监控防护设备，层层设卡，如同监狱一般。住着倒是安全，但是人生活的小区吗？除了安全，人的生活的乐趣呢，人与人之间的和谐呢？小说层层铺垫，借售楼先生的不断介绍，表面上是突出小区的安全性能，实际上突出了现代社会人们普遍缺乏安全感、现代社会治安问题非常严重、现代人生活的异化，人们在安全防护中已经失去了生活的幸福和快乐。

【典型考题6】

《名师大讲堂》P208《从前的房东》第1题：小说结尾说“生意做的咋样，我倒没兴趣打听。”为什么我没兴趣呢？

【解析】本题考查的是理解语句的丰富含意，也涉及到作者的情感态度问题，主要是对句子缘由的探讨。“我”之所以“没兴趣打听”，是因为我觉得孙成夫妇的品行令人不齿，尤其是昧着良心干着欺诈的勾当，并以此发家“致富”，这种行径必然为稍有点良心、道德感和社会责任心的人所不屑、不满、不齿。所以，

“我”

“没兴趣打听”他的生意做得好不好。

【思路指津】

“理解小说语句含意”的思路指津：

1、结合全文主旨和情感是理解语句的基础；

2、突破重要词语的含意是理解语句的关键；

3、透过表层意义的深挖是理解语句的重点；

4、务求分层概括和答题是理解语句的要点。

“品味小说语句作用”的思路指津：

1、分析语句作用，重在三个层面入手：内容上、结构上、情感上。

2、三个层面常见作用要牢记，解题过程对号入座很重要；

3、重内容、重情感、带结构，分点回答，宁滥勿缺，多答多得益。把„„比作„„，生动形象地说明了„„现象，表达了„„思想感情。

C．象征：言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

D．衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）

E．对比用什么与什么相成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。

F．反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。

G．渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。

H．对词语的感情色彩的理解：

指某些褒义词、贬义词和中性词在某种特定的语境中，它们的感情色彩（贬词褒用或褒词贬用）发生了很大的变化。

答题步骤：

a.判定感情色彩变化

b.解释词语原义

c.根据语境（人物言行和主题）确定临时义

d.作用：亲昵或讽刺地表达了。。。。。。情感。

②语句在文章篇章结构上的作用：

开头的句子：总起全文、点明中心；引起下文、为下文。。。。。。情节埋下伏笔、作铺垫；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

中间的句子：承上启下（过渡），概括上文某一内容，为下文。。。。。。情节埋下伏笔、作铺垫。

结尾的句子：前后照应、首尾呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出；总结全文、点明中心、深化主旨；篇末点题；卒章显志；启人思索、言有尽而意无穷。

③人物或环境描写（作用人物形象分析）

④语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

语句特色评价用词：

准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

【能力要求】理解文中重要句子的含义，就是根据句子中的关键词语、句子的的结构、句子的语气语调、句子使用的修辞手法、句子运用的表达方式，等等，结合句子在文中所处的位置，联系上下文，对句子本身的含义，或句子的语境意义，或句子的隐含意义，作出恰当的解释。

【命题透视】理解文中重要句子的含义，是现代文阅读中常见的一种题型，重现率几乎为100％。理解文中重要句子的含义，是准确把握文意的前提，该考点在中考中常以简答题的形式出现，要求理解的句子主要包括以下几种：

①表达作者观点态度或写作意图的句子；②文中起重要作用的中心句、总领句、总结句、脉络句、过渡句；③内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句；④结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句；⑤比较含蓄的有深层含意的语句；⑥文中反复出现的句子。常见题型有以下几种：①文中画线句子在文中的含义是什么？②揣摩下列各句，说说你对句子的理解。③文中画线句子在文章中起什么作用？④请指出画线句子运用了哪些修辞方法？请分析它们的表达作用。⑤下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。⑥从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，说说你的理解。

【妙招巧解】

不同文体的文章，其重要句子的侧重点多有不同。例如，记叙文要求侧重理解文中交代要素的句子，叙述中穿插的精彩的议论、抒情的句子；议论文要求侧重理解表明观点的句子，论述精辟的句子；文学作品要求侧重理解文中对刻画人物、反映主题有重要作用的句子。对于这类试题的解答，解题的时候可以借助下面这则顺口溜：

关键词语很重要，理解句子离不了。如果句子是单句，分清主干和枝叶。

如果句子是复句，弄清层次和关系。句子若是总领句，须从下文去搜索。

句子若是总结句，答案须要往上溯。句子若是过渡句，须要关注上下文。

句子表达有特点，揣摩目的和效果。以上方法记住了，答题才能有依托。

根据这则顺口溜，我们答题时可运用以下四种方法