校园安全常识

校园安全常识1、不到高空阳楼顶玩耍，不从高空向下乱抛废物。2、上体育课时要穿运动鞋，下雨天要走稳，小心路滑。3、不接受陌生人的东西，不跟陌生人讲话，以防拐骗。4、上下楼梯不互相撞挤，守秩序，在教室或走廊里不不互相打闹。5、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴、尖锐硬物等危险品学校。6、万一遇有电气设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后灭火。7、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。发现损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告，切勿乱动。8、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它措施。远离高压带电体。9、发生火灾，注意逃生别慌乱，大声呼救或发出明显信号等待救援。10、学校组织学生外出活动时，需加强安全教育，做好预防措施。交通安全常识指挥灯信号的含义：1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行。2、红灯亮时，不准车辆、行人通行。3、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和己超过停止线的车辆和己进入人横道的行人，可以继续通行。4、黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则上通行。行人必须遵守下列规定：1、须在人行道内行走，没有人行道的须靠边行走。2、横过车行道，须走人行横道。3、不准穿越、倚坐道口护栏。4、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。骑自行车必须遵守下列规定：1、转弯前须减速慢行，向后观望、伸手示意，不准突然猛拐。2、通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。3、不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。4、不准牵引车辆或被其它车辆牵引。5、不准扶身并行、互相追逐或曲折兑驶。白底色，红色边框，图案的图形标志叫“禁令标志”，对车辆、行人发出禁止或限制的信号。防盗、防拐安全常识1、自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施：（1）平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。（2）钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外窗，以防坏人跟踪入室。（3）当有人敲门时，一定要问清来意。对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其离开，或可寻找其他借口不要打扰您。（4）当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。2、路遇陌生人应注意：（1）不要接受陌生人给的东西（如糖果等）。（2）不听信陌生人说的诺言，以防被拐。校园安全知识宣传栏遭遇火灾如何正确脱险遭遇火灾，应采取正确有效方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1、一旦身受火灾危胁，千万不要心慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。2、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场，反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出）或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。3、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不跳楼逃生，这样会造成不应有伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，融断火路，等待救援。有条件的，可以为不断向门窗上浇水降温，以阻止火势蔓延。5、在失火的楼房内，逃生逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火通道，并且电梯随时可能发生故障。6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。7、在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索没落到地面。8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程序。10、火灾发生时，常常会产生对人体有毒害的气体，所以要预防烟毒，应该尽量选择上风处停留或用湿的毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛，避免有毒有害烟气侵害。如何防诈骗1、提高防范意识。2、交友要谨慎，切忌以感情代替理智。3、同学之间要相互沟通、相互帮助。4、服从校园管理，自觉遵守校纪校夫。流血不止怎么办同学们在玩耍时碰伤了身体，往往会流血不止，特别是鼻子最容易出血。出现了这些情况，应该采取下列措施：1、四肢或手指出血，应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再包扎。2、如果是鼻子出血，可以把抑起，用手指紧压住出血一侧的鼻根部，一直到不出血为止。定要珍惜！人生哲理忠诚：是建筑人生大厦的基石。信任：是酿造友谊之蜜的花朵。理解：是沟通心灵间的桥梁。勤奋：是事业成功的踏实伴侣。毅力：是开拓世界的利剑。理智：是抵御灾难的铜墙铁壁。追求：是充实生命的必然途径。习惯篇好习惯成就大未来诺贝尔将获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到你认为是最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园和小学。”“学到了些什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴位，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上学，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答代表了到会科学实的普遍看法，概括起来，他们认为终生所学到的最主要的东西是从小家长和老师给他们培养的良好习惯。心理学家王极盛称王访谈过200名高考状元，他认为这些状元位都有良好的学习习惯。在总结高考状元的父母培养孩子的六个秘决时，其中重要的一条就是培养孩子良好的学习习惯。如何培养孩子良好的学习习惯？（1）遵循孩子身心发展规律，提出具体要求，引导他们养成良好的学习习惯。小学生还没有形成自觉学习的习惯，有时会出现坐不住或感到疲乏的现象，如上课做小动作、说话、打呵欠等。我们学校针对这个问题进行了多方面的研究，除了在校园文化中广泛宣传外，每位老师对所教学生提出了养成良好学习习惯方面的具体要求。这些要求包括：集中注意力，认真做功课，自己负责检查，发现错误及时改正；保持正确的学习姿势；注意用眼、用脑卫生等。老师还根据学生生理和心理特点，调节课堂气氛，适当穿插一些与教学相关的趣味性活动，保证学生注意力集中，逐步让学生养成自觉学习的习惯。希望家长积极配合学校的做法，在家做好督促工作。（2）坚持不懈，耐心细致。孩子从入学的第一天起，教师就教导孩子严格遵守学校的一切规章制度，养成良好的学习习惯。但良好的习惯不是短期可以形成和巩固的，家长和教师要耐心细致地从点滴抓起，不断地提醒、督促孩子，有意识地使孩子明确学习的责任。“冰冻三尺，非一日之寒”，良好学习习惯的养成并非一日之功，需要有一循序渐进的过程。教师和家长要善于挖掘孩子身心发展的优势，有步骤的进行养成教育，从点滴做好，潜移默化，求得实效。使学生较快地适应学校环境，养成良好的学习习惯。教师之为教，不在全盘授于，而在相机引导，必领学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，顿熟之功弥深，乃为善都教也。——华罗庚保安全红灯停，绿灯行，不和车辆去抢道。走廊里，不打闹，上下楼梯不急躁。好习惯，要保持，平平安