校园及周边治安综合治理工作总结

校园及周边治安综合治理工作总结为了切实维护好学校师生正常教学和生活秩序，保证师生生命财产的安全，构建和谐校园，营造安全稳定、健康文明、和谐有序的育人环境，根据综合治理宣传月活动的通知，围绕我校周边治安综合治理的工作，我校采取了多种宣传方式，营造了平安健康文明的和谐校园，特总结如下：一、总体目标以构建和谐校园为目标，以维护师生合法权益为立足点，以平安校园建设为切入点，以矛盾纠纷和安全隐患排查化解为着力点，集中整治了校园和周边的治安乱点和突出问题，增强了师生的安全感，为学校教育的健康发展创造了和谐稳定的环境。二、实施措施1、明确了职责、预防为先。1）、成立了由校长负责，具体负责内部安全管理工作领导小组，各责任人与校长签订责任书，班主任、课任教师、职工与相对应的责任人签订责任书，各项工作安排了专门管理人员，坚持定期查和随机查相结合的原则，加强了学校管理。明确了各班主任和教师员工的职责，严格检查考核，实行了治安综合治理“一票否决制”和“责任追究制”。2）、综合治理人人有责，管理无小事，安全无小事。发现校园设施的隐患和师生安全隐患，及时报告了学校。3）、学校定期组织开展了安全教育，强化了师生的安全意识，特别是法制意识、防火、防盗和防抢劫的意识。4）、学生集体外出严格遵守学校相关制度；经学校班子研究、校长批准，并相应制定了有关安全的防范措施，保证了组织管理无疏漏。2、强化管理，重在治理。1）、建立健全了校园安全管理的规章制度和要害部位的管理制度。包括治安管理制度，事故报告和事故处理报告制度，消防安全制度，卫生管理制度，责任追究制度，卫生防疫制度以及工作检查制度、安全管理制度。制定了处置突发事件的预案。2）、加强了对学生的教育管理工作。把学生日常管理与安居乐学作为治理工作的重中之重，围绕学校德育工作和《中学生日常行为规范》，加强了对在校学生的日常行为教育管理；严格执行班级考核评价办法，完善了班级管理评价评估的制度。对学生从入学教育开始就加强校规校纪教育，使学生做到了知法、懂法、守法、护法、讲法、用法，逐渐把纪律约束转化为自觉行为，由他律转化为自律。办了家长学校，完善了家校联系制度，全方位建立了学生管理教育体系。在节假日或假期，以告家长书的形式，请家长积极主动配合学校加强了对学生校园外的安全教育。对迟到、早退、不到校学生以及因路途远中午不能回家的学生进行了专门登记造册，及时与家长取得了联系，了解具体情况，对学生基本情况做到了心中有数。3）、加强课堂教学管理。理问题而引发的各类事故。5、严防排查，治理环境。每月安排了一次校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），发现校舍、设施设备险情，做到了及时修缮或加固，全面消除和杜绝了学校的危房隐患。消防设施够用，能用，会用。每层楼设了安全出口、防火指示标志，经常检查用电线路和用电设备，线路老化的及时做了更换；微机室、办公室、教室等重要部门，安装了防盗窗和防盗门等防盗保护设施。加强了学校值班管理，严格执行门卫登记、验证制度和治安巡查制度。强化了值班人员的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度；严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。对校园周边的情况进行了排查、了解，做到了情况明、底子清，建立了汇报制度，及时向上级机关反映了校园周边存在的问题。落实了责任追究制度。没有发现疏于职守，不服从统一指挥和调度的人员。注意了食品卫生安全，教育学生不购买校园外的食品。通过以上活动，我校对学校及周边的安全隐患的排查整改工作加大了宣传力度，积极开展了平安赤峰、法制赤峰的建设宣传