2023年有关教研室工作计划模板锦集8篇

2023年有关教研室工作计划模板锦集8篇教研室工作安排篇1

一、指导思想：

学习贯彻瓦埠中学20xx年春学期工作安排和教育处教学教研安排，努力完成学校提出的各项任务。结合我校实际，接着以新课程标准，新教学理念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，改进教化和教学方法，把在新课程背景下提高课堂教学效率和学科水平作为我们工作的重点。接着发扬团结协作，奋勉进取的精神，主动开展教研组活动，全面提高老师的业务素养和教化教学实力，尤其做好青年老师的培育工作。我们将以主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校的政史地学科教学质量有一个质的提高。

二、工作目标：

1、加强中高考探讨，分析近三年来中高考试题状况，结合新的时事政治，搞好与学科的整合，努力提高20xx年中高考文综成果。

2、深化课堂教学改革，推动分组教学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习实力，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。

3、落实教学常规，加强学生自主学习指导，高标准完成各项教学任务。

4、加强课题探讨和校本培训，使我组全体老师的教科研水平有很大水平的提高。

三、工作措施：

（一）加强加理论学习，向学习型教研组目标奋进。

1、本学期将组织全体老师接着仔细学习新课程有关的教化教学理论，并真正落实到日常的教学实践中去。

2、高、初三老师仔细分析近几年来特殊是今年的中学考试题以及考试说明，了解中学考名题特色，以及对学生的实力要求。

3、参与各种形式的接着教化，公开课，示范课。仔细作好笔记，并在教研活动中汇报沟通。

（二）借各级教学竞赛之东风，加强师资队伍建设，尤其要主动促进年青老师的专业成长。

1、宣扬教学评比的重要性，要求老师主动参加，有机会决不放弃。

2、主动开展听评课活动，促进沟通和合作，特殊是对参与市、县教学评比的老师进行包装，充分调动集体的力气，保证本组老师取得优异成果。

3、加强教研活动，做到教研活动的常规化，主题化。组内每位老师按安排开设公开课，全组老师听课，评课，每位老师写评课分析总结，共同提高。

（三）抓好备课组建设，切实提高教学质量

1、备课组长制定本学期教学安排，落实人员。

2、完成备课组常规工作：集体备课、听课、考试命题、试卷批改等。

3、加强组内的教学进度、教学难度、作业量和资料的统一，保证教学的均衡发展。

（四）加强教化教学课题探讨，主动撰写教学论文

1、组内老师要多写论文，多去参评和发表。本学期要求每位老师至少写出一篇教学论文和教学设计。

2、加强学生的探讨性学习，指导学生完成结题工作。

（五）抓好高、初三的中学考复习工作

1、重视基础学问的复习，其次、三轮的学问梳理工作要加强。

2、帮助高、初三老师的试卷批改及分析。

（六）推动教研组工作的信息化建设，组建教研组资料库

本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，发挥年轻老师信息技术强的优势，利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把课件、练习、论文集中在一起，以便资源共享。

总之，我们政史地教研组要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的实效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教化教学工作。

教研室工作安排篇2

一、指导思想

树立科研服务意识，以主动实施素养教化全面提高教化质量为目的，以新的教化改革为主要内容，主动进行科学探讨。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。

二、工作目标

根本目标：全面提高教化教学质量。

详细目标：

1、教化科研老师普及率达到60%。

2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。

3、形成以部分名优老师为骨干的探讨型高素养的老师队伍。

三、详细措施

（一）、加强对教化科研工作的安排管理

“凡事予则立，不予则废”。安排是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作安排，这个工作就胜利了一半。所以，我们对教化科研工作的规范管理，首先要从加强教化科研工作安排管理起先的，学校每学期仔细制定了全校开展教化科研工作的安排，对开展教化科研工作的目的、任务、重点、措施等都有详细的支配。在这个安排的指导之下，各年级、各课题探讨小组和个人要制定详细的试验探讨安排。对

教化科研安排实施规范管理，使全校老师心中有数，克服教化科研工作的随意性和盲目性，从而使教化科研走上规范化的轨道。

（二）、加强对教化科研组织机构的管理

教化科研的组织机构是使教化科研工作得以顺当开展的保证，要使教化科研工作能够深化长久的开展，就必需加强对教化科研组织机构的管理。

1、学校成立教化科研领导小组。由校长任组长，副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员，全面负责全校教化科研的领导及管理工作。

2、成立教科研课题试验小组。依据学校教化科研重点课题的立项，组织专人对重点课题进行试验探讨。任务到人，职责明确。试验工作都要通过课题试验小组去完成。加强对试验小组的管理，是加强教化科研管理的重要内容。

3、发挥教研组、年级组在教化科研中的作用。教研是科研的基础，科研促进教研。我们在教研组、年级组开展备课教研的基础上，依据年段特点，下达科研课题，让教研组、年级组担当肯定的科研课题的任务，发挥教研组、年级组在教化科研中的作用。

三、加强教化科研的课题管理

要加强学校教化科研工作的管理，必需加强对课题的管理，课题是教化科研的详细化，把学校加强开展的各种课题管理好了，教化科研工作才能真正深化开展。

对课题的管理我们要做好以下几点工作：制定课题试验方案；课题试验过程中定期实行专题研讨活动；对课题进行阶段性小结；对课题进行验收评估；对课题进行理论总结，拿出课题成果；在校内推广课题成果。

四、加强对教化科研规章制度的管理。

为了使教化科研工作规范化，制度化，在教化科研规范管理过程中，我们要特殊注意教化科研管理的规章制度的管理。我们要健全教化科研学习例会制度、考核评估制度、嘉奖方案和优秀成果评比方法。明确教化科研领导小组职责、办公室职责和课题组职责。这些规章制度都要在工作和探讨中仔细落实，使学校的教化科研工作，沿着正确的轨道深化发展，取得良好的效果。

五、加强教化科研的档案资料的管理

教化科研资料管理是教化科研管理中的一项重要工作。档案资料是教化科研过程的原始记录，是我们进行整理、归纳、概括抽象教化阅历，教化规律的凭借，丰富的教化科研档案资料，是我们完成教化科研试验工作理论思索的重要源泉，教化科研管理水平的凹凸，从某一角度讲，确定了对档案资料管理水平的凹凸。因此，我们肯定要重视对教化科研档案资料的管理。制定出学校教化科研档案资料管理制度，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等作出详细的规定，学校有特地的教化科研档案资料管理负责人。每学期期末都对教化科研档案资料进行整理、装订、归类、存档。档案有统一的封面，书目等要规范。这也是加强学校教化科研工作规范管理的重要内容。

今后，我校的教化科研工作要以新课程改革为教化科学探讨的主要内容，按部就班，全面铺开，不断深化。向教化科研要质量、要效益，把教化科研作为实现学校教化决策科学化的重要保证，教化改革的先导，提高老师素养的重要途径，充分发挥“科研兴校，科研兴教”的作用。

教研室工作安排篇3

组织全组老师仔细学习市教化局教研室教化工作会议精神，依据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一支配下，为了体现“以学生发展为本”教化理念，为学生优质的教化服务，让学生“学会选取、学习、卓更加展”，特制定如下教研组工作安排。

一、政治思想：

教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥我们组的优势，专心改善教学教研方法，聚集全组老师的工作热忱和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。

二、工作及措施：

1.强化理论学习，提高教学水平和潜力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学老师的共识，同时要不断更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。

2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下，特性是数学老师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避开出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。老师不再是学问的权威，而是充当学生的组织者、合作者和助手的主角。学生也不再是学问的接收者，被动学习，而是与老师一样途径获得信息。提倡老师上好每一节课，课堂教学质量。

3.加强群众备课组活动的开展工作。群众备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。每周的群众备课，平常不定期的沟通教学心得、教学方法，以刚好提高每个老师的备课质量。要求每个人主备―个案，群众研讨―共案，特性修改―特案，课后反思―定案。

4.老师之间要随堂听课、评课。听课前备课，设计教案，相互切磋。听课后评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透反思。组内老师每学期专心参与听、评课。组织老师外出听课，博采众长。

5.九年级数学备课组要狠抓二0一三年度毕业班数学教学，辅优补差。九年级在原有基础上提高数学质量，调动学生和老师的专心性，仔细复习。七年级、八年级要专心提倡新的教学方法和教学理念，全面提高学生的数学思想、数学基础学问，设计最志向的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，后进生的转化工作，给以更多的和爱惜。

6.关爱青年老师的健康成长。为了使每位青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组对关注青年数学老师的培育。实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使的青春热忱和隐藏的巨大潜能，快速成长为市级、学校骨干。

7.抓好教科研，提升老师的理论素养。全体老师应具有科研兴教思想，自觉进行教科研实践。在平常的教学中，积累素材，专心撰写数学教学论文。

三、教研组活动安排：

二月份

1.学习各级教化部门的工作看法。

2.制定数学教研组活动安排。

3.组织数学各年级备课组、老师个人制定工作安排。

三月份

1.学习教研活动安排，统一教学进度。

2.组织校内公开课。

3.听评课阶段总结。

4.作业批改、教案检查。

5.组织老师参与第八届全国初中数学青年老师优质课观摩。

四月份

1.各年级数学老师以各自任教的教科书中“数学活动”和“课题学习”为课题，尝试合作学习。

2.理论学习，撰写论文和教学案例。

3.搞好公开课研讨课活动及评课，注意评价性、实效性、操作性。

4、期中数学质量分析。

5.组织九年级数学老师参与中考数学研讨会。

五月份

1.九年级数学中考模拟试卷的考试成果的分析和探讨。

2.针对各年级学生特点，比照已经制定活动安排进行反思。

3.非毕业班年级进行数学特长竞赛。

六月份

1.迎接期末考试，组织好非毕业班的复习工作。

2.进一步加强非毕业班的后进生的转化工作。

3.撰写本学期的教化教学论文或个案分析。

4.对本学期工作进行总结和反思。

教研室工作安排篇4

一、日常教学组织工作安排：

1．开学前：各老师打算好教材、教学课程大纲、课时授课安排、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时安排在开学后一周交至系教务办。

2．开学二周后：对所属老师的教案、大纲、课时安排要审定和检查。

3．支配晚自习辅导答疑，每位老师每周一晚上。

4．支配老师指导学生的'导师的学生名单，要求每位老师要常常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关切爱惜学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。

5．组织公开课观摩，特殊是青年老师最少有一次公开课和参与讲课竞赛，集体探讨各种教学方法，尽量推广的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。

6．每位老师每学期要多听课，多向其它老师学习，取长补短，并且有记录。

7．教研室主任要对每位老师进行听课，驾驭教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学看法。

8．期中教学检查：对每位老师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位老师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。

9．期末考试、出卷、监考、阅卷工作

（1）每位老师对自己的课程要负责出a、b两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同学问点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。

（2）监考要肃穆、仔细、负责支配、公正无私、关切爱惜学生。要有成果分析和试卷分析，以符合“正态分布”为志向试卷。最终上报系教务办并报校教务处。

二、试验实训课管理：

1．试验课：有条件的要达到100%的试验开出率，要有预约记录、试验记录和学生的试验报告书，期末一并交至系存档。

2．实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。

三、毕业论文支配：

1．每个学生要有一名毕业论文指导老师。

2．毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。

3．毕业论文要有多次修改的记录，要有评语并存档。

四、各种政治学习和业务学习。

五、支配一次或以上的学术讲座。

六、激励老师进行教学探讨，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。

七、制订本学期的科研课题和安排。

八、上报一门校级精品课程和安排。

（1）已报校级精品课程的《药理学》打算报省级。

（2）打算报《有机化学》为校级精品课程。

九、制作多媒体课件。

十、组织参编、主编各种教材、讲义和试验指导书。

十一、完成其它工作的安排和协调工作。

十二、组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成果，作为考核老师教学实力的指标之一。

教研室工作安排篇5

一、日常教学组织工作安排：

1.开学前：各老师打算好教材、教学课程大纲、课时授课安排、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时安排在开学后一周交至系教务办。

2.开学二周后：对所属老师的教案、大纲、课时安排要审定和检查。

3.支配晚自习辅导答疑，每位老师每周一晚上。

4.支配老师指导学生的导师的学生名单，要求每位老师要常常与被导的学生进行学习辅导、谈心等。关切爱惜学生，使学生心理与身体、学习共同健康成长。

5.组织公开课观摩，特殊是青年老师最少有一次公开课和参与讲课竞赛，集体探讨各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。

6.每位老师每学期要多听课，多向其它老师学习，取长补短，并且有记录。

7.教研室主任要对每位老师进行听课，驾驭教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学看法。

8.期中教学检查：对每位老师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位老师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。

9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作

(1)每位老师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷相同学问点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。

(2)监考要肃穆、仔细、负责支配、公正无私、关切爱惜学生。要有成果分析和试卷分析，以符合“正态分布”为志向试卷。最终上报系教务办并报校教务处。

二、试验实训课管理：

1.试验课：有条件的要达到100%的试验开出率，要有预约记录、试验记录和学生的试验报告书，期末一并交至系存档。

2.实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。

三、毕业论文支配：工作安排

1.每个学生要有一名毕业论文指导老师。

2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。

3.毕业论文要有多次修改的记录，要有评语并存档。

四、各种政治学习和业务学习。

五、支配一次或以上的学术讲座。

六、激励老师进行教学探讨，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。

七、制订本学期的科研课题和安排。

八、上报一门校级精品课程和安排。

(1)已报校级精品课程的《药理学》打算报省级。

(2)打算报《有机化学》为校级精品课程。

九、制作多媒体课件。

十、组织参编、主编各种教材、讲义和试验指导书。

十一、完成其它工作的安排和协调工作。

十二、组织学生对各老师授课进行考核，并结合期中教学检查记入考核成果，作为考核老师教学实力的指标之一。

教研室工作安排篇6

依据我院本学期工作重心和工作支配，社会体育教研室将主要围绕我校20xx年的本科教学水平评估，结合新专业的特点及实际状况，深化开展新专业的专业建设与课程建设工作，同时接着加强教学质量的管理和提高。详细支配如下：

一、严格教学管理，不断提高教学质量

本学期教研室主要担当的课程有20xx级的随意选修课程、20xx级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开课程和老师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高老师教学水平，将在教学管理上作到：

1、仔细备课。要求全教研室老师必需仔细备好自己所担当的每一门课程。备课过程中，应留意基础学问与最新学科前沿探讨的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程和老师开新课程进行听课、评课，主动赐予指导和关怀。

2、接着组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将接着不定期的组织老师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，根据学校制定的标准，组织全体老师进行仔细的评议、探讨和总结，刚好发觉和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。

3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以主动教书育人的看法，对本学科学问的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的教学质量。

二、主动开展教研活动

本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学探讨和探讨，确定主题，进行有益的探究，力争使大家的教学实力和水平有所提高。每次活动刚好具体记录。

三、落实科研工作，提高科研水平

为了的确加强老师的科研意识、提高科研水平，最大程度的避开职称科研，本学期将实行集体攻关、主动激励和详细落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如，保证没有结题的项目今年结题，并主动申报20xx年的省级课题和我校今年的教研课题。

四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设

主要包括以下几项工作：

1、接着跟踪人才培育安排的实施状况。

2、在师资队伍建设上，为了使老师对新专业有明确的相识，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培育方向、目标，国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校资源对老师进行培训。

3、着手大纲的编制工作和初步确定教材建设安排。安排于20xx年7月份前完成本专业基础必修课程教学大纲的编著工作。在教材建设上本专业将选用具有较高水平和近年来出版的新教材或教化部举荐教材。同时将对没有教材的新开课程激励老师编写讲义，并争取进一步正式出版。

4、加强课程建设，指定科学的建设规划、详细的执行方案。

教研室工作安排篇7

一、指导思想

二、工作重点

1、以高效课堂探讨为中心，深化教学改革。本学期紧紧围绕以高效课堂探讨为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到细心策划、精细组织、精致展示、精彩探讨，指导教研组探讨符合本学科教学规律有效率的导学，主动探究提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率。转化有效课堂探讨成果，使有效教学成为全体老师的自觉行为。提出老师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。仔细做好三环节导学式高效课堂的实施细则。

2、青蓝工程：师徒带教、共同提高。它为老师专业化发展供应服务是学校教化教学中重要的一环。各教研组按教研室的工件安排，开学初要快速拟定好帮扶安排，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、安排落实、过程有效、相互受益，有活动时间支配和课堂展示，青蓝结对老师互听课时不的少于4次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。

3、深化课堂教学，提高教学质量。本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则，组织相关人员定时或不定时深化课堂听课学习，激励老师之间相互听课。各教探讨组要做到授课、听课、评课一体化，尽力实现不同学科教学的均衡发展。确保我校课程改革深化实施，提高素养教化成效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并刚好评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，相互沟通，稳步提高。

4、以校本教研为阵地，提升教研实效。校本教研是提升教化内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂探讨一个突破口。本学期加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特殊是对教学模式、方法的作为重点探讨，选择最佳授课方式，解决教学中一些学问性和教法性的问题。采纳三环节导学式高效课堂教学模式，充分调动学生主动学习、自主学习、合作学习的高效课堂教学改革模式深化开展主题教研活动。为解决教学活动中一些针对性的、有肯定难度的问题，备课组长提前收集问题，同组老师共同加以探讨确定主题，进行专题性教研活动。

5、以骨干老师研修为基地，加强老师队伍建设。各学科骨干老师要通过各种方式学习培训老师，引导老师探讨教材、探讨设计、研磨教学、反思沟通，创建有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例。通过主题探讨、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新老师教学理念，提高骨干老师的整体素养，从而以骨干老师为核心形成教学的辐射与引领作用。一些课堂教学效果较好的学科组和老师个人，学校将在学期初实行课堂教学优质课立标活动，树立典型，进行典型引路。以达到老师人人有章可循，人人又有所创新。

三、落实完善集体议课制度，强化检查评比

实行一周一议的集体议课制度，各议课小组长提前一周给老师通知议课内容，要求老师学习打算，并写出书面议课稿(详见《xx二中集体议课制度》)。议课时通知各教研组长及蹲组领导参与，加强观摩指导，开展学科议课竞赛，各议课组在本学期内要细心打算一次议课活动，进行展示验收。

四、深化课题探讨、试题探讨

各课题组，肯定要根据课题实施方案，有安排按步骤实施各项探讨，保证各项课题能够顺当结题。已经结题的课题组要做好课题成果的推广工作。教研室将依据各课题实施方案，如期对此项工作进行跟踪监督。教研室将引导老师做好近年来中考试题的比较、分析从中探究命题规律，提高老师驾驭教材的实力，为九年级中考和全校教学质量的提高保驾护航。

五、加大校本教研培训力度

1、加强老师培训工作，完善培训制度。采纳走出去、请进来的方法，争取最大机会让老师外出培训，回来后对全体老师作报告，对其他老师进行二次培训。

2、接着通过示范课、观摩课教学的辐射作用开展校本培训。

3、组织好高效课堂赛教活动，发觉并培育一大批骨干老师，依此促进老师钻研业务的主动性，让教学质量再上台阶。

4、召开课改理念、教学方法、教学艺术等专题讲座23次。

5、聘请知名专