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文档简介
2023年消防安全教育中班教案消防平安教化中班教案1
教学目的:
1、了解简洁的防火学问,增加自我爱护意识,学习火灾自救的方法。
2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神,能够爱护自身平安。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
教学打算:
字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程:
一、出示火字的字图卡,请幼儿视察:
1、提问:这是什么字?"火"
首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿探讨火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织幼儿探讨并出示图片:
(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?
①发觉火灾快速拨打火警电话119。报警时要讲清具体地址、姓名。
②家中起火,不要惊惶,快速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃命时,使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
④假如身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不行乘坐电梯,要向平安出口逃命。
⑥假如室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦若逃命线路被大火封锁,马上退回室内,用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救嬉戏:
小挚友站成一圈,选几位小挚友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小挚友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小挚友快速抱住圈上随意一位小挚友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小挚友快速想方法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,嬉戏从头在做。嬉戏可重复进行。
防火儿歌
小挚友,不玩火,莫让大家吃苦果;
是电器,都有电,手湿不要动电线;
不玩火,不动电,自我爱护是关键;
发生火灾不乱走,刚好拨打"119"。
心不慌,意不乱,镇静冷静快疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。
活动反思:
活动起先,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达实力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过视察、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最终,采纳嬉戏形式,让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之,在整个教化活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱护实力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的实力有待进一步提高等等。
消防平安教化中班教案2
活动目标:
1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标记:出口、门、可通过、不行通过。
2、通过自己动手制作逃命图,并为自己找寻最快的逃命路途,了解火灾发生时时间的珍贵。
3、培育幼儿自我爱护实力。
4、知道在发生危急时如何自救。
活动打算:
事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔
活动过程:
1、探讨假如幼儿园里发生了火灾,小挚友们应当怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达平安的地方)
2、了解逃命图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃命路途。
3、出示逃命图,请幼儿视察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标记,并画出相应的逃命路途。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小挚友制作逃命图。
要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标记,并用水彩笔画出为自己确定的逃命路途。
5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。
活动反思:
平安是幼儿园的头等大事,消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,平安教化也应把握时机。活动中,就幼儿生活阅历的几个片断,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的,须要家长,社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的`好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
消防平安教化中班教案3
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性,要爱惜森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。
3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱护实力。
二、活动打算:
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。
重点难点:防火;自救。
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动爱好。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,相识"防火"标记。
①预防火灾,小挚友们不能随意玩火。
②蚊香不能靠近简单着火的物品。
③不能随意燃放烟花爆竹。
④小挚友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。
⑤相识"严禁烟火"的标记。
4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方
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