2023年教师个人工作总结汇编十篇

2023年教师个人工作总结汇编十篇老师个人工作总结

老师个人工作总结

时间：2023-02-2820:34:10

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老师个人工作总结汇编十篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的老师个人工作总结10篇，希望对大家有所帮助。

老师个人工作总结篇1

从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符登记了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。

xx年秋，由于工作须要，我担当三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本嘹亮的嗓音变得特别的难听。关切我的同志说："你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些缺憾。我努力地专心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教化教学一丝不苟，倾心奉献。

身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定具体的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。

同时我也决不忽视班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我相识到：教化一个人的思想要比教会一人学问要难得多。假如一个人的思想能相识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教化的实践中探究出一种切实可行的教化模式，即为：整体围绕刚柔并济原则绽开的四步交叉式教化法。即：思想教化，情感教化，行为教化，行为激励。

对问题学生的教化时我们都知道爱是一种教化力气，更是一种催化剂，她能驱走寒冷，溶化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的学生必需用真情感化其心灵，之后采纳恳切的话语讲解并描述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教化的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。

我们班有个问题学生，他叫王文，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课牵强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文一本的数学作业打上了标准的格式。其次天，他写作业时看到了，用感谢的眼睛望着我，我知道我的教化已达到了预期的效果。

与学生交往中，我自觉运用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校内的大扫除中我也同学生们一起参与劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教化同时也感化了王文，他在期末的考试习作《致老师的一封信》中写道："我要不好好学习，我就对不起关切我，教化我的老师"。从实践中我体会到了行为教化的魅力，也更加深信行为教化的艺术性是其它教化形式无法比拟的，是一种极其具有劝服力的教化手段。

当问题学生有成果时我刚好赐予激励，使教化达到事半功倍的效果。为了使激励达到实效性，我每学期都要拿出100——200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都赐予进步的同学以物质嘉奖。激励教化给了问题学生树立新形象的机会，王文就是教化安排的一个变更的典型，经过一个阶段教化同学们接受他了，任课老师也看到了他的成果，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信念。

我欣喜地看到学生的成果时，我深刻的理解了"爱是相互的，有付出才会有收获！"可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着赐予，意味着燃烧，更意味着为了志向献上全部精力。

十年的教化教学工作中更让我深知：一个老师不能只满意于学生时代驾驭的那些学问，为了时代的要求，为了适应素养教化，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素养和学识水平。

为此我在xx年至xx年完成了美术教化的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了一般话，接着教化及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探究，适时总结自己，经过不懈的努力我在业务上获得了肯定的成果。20xx年——20xx年期间多次参与县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了肯定的嘉奖。20xx年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。20xx年10月撰写的论文《谈美术活动课对学生特性教化与发展的作用》获得市级论文一等奖。

20xx年——20xx年探讨的美术课题《寓创新实力的培育与美术教学之中》获得县级课题探讨一等奖。20xx年12月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教化教学》获得国家级论文一等奖。20xx年7月撰写的论文《直觉开发与儿童美术教化》获得国家级论文一等奖。20xx年4月县教化局和县林业局举办的"爱鸟周"征文竞赛活动中荣获优秀指导老师奖。20xx年7月撰写的论文《学习体会》及《农村可行性教化教学》均获得国家级论文一等奖，同年撰写的《施以爱的教化是一种信仰精神》获得国家级论文二等奖。

我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和确定，近几年来也获得了肯定的行政殊荣。20xx年——20xx年期间每个学期都获得"县级优秀少先队辅导员"的荣誉。20xx年5月30日获得县级"春蕾杯"十佳德育辅导员的提名。20xx年被评为县级"骨干老师"。20xx年7月获得市级"优秀德育先进个人"的荣誉。20xx年9月获得县级十佳老师的提名。20xx年末获得"县级功勋老师"的殊荣。20xx年我所教的班级获得"市级优秀班级"的殊荣。

在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。是你们激励我走到今日，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，因为有你们对我的支持，我才鼓起志气站在这里做"小教高级老师"的教化叙事。对于参加竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有打算的人的，我已经打算好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教化真谛的探究，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的选择，无悔今生。

老师个人工作总结篇2

一学期转瞬而至，当我正斟酌着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了。平凡的日子匆忙而过，一学期却又很慢，回顾这一学期来的学校教学生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作实力有限，在这一学期中也没取得什么特殊显著的成果，思来想去，我就从以下三方面做本学期总结：

一、在思想上，爱国爱党，主动上进。

我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。我虽然不是担当班主任的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量：

1、课前，我仔细细致的进行备课，依据每班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。

2、其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习氛围等。

3、再次，在教学中渗透本班的德育课题教化，充分利用教材进行教化。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

尤其是利用计算机解决实际问题的实力，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。我想我会接着延着这条路走下去的，做一个懂计算机学问的老师。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。在今后的工作学习中，会更加努力的钻研业务，主动参与各种培训来充溢自己的业务水平。

老师个人工作总结篇3

不知不觉又完成了一年的教学任务，在这一年中自己的教学成果是很不错的，班上的大部分同学的成果都还保持的很好，虽然没有很大的进步吧，但在一年一年学习难度提高了的时候还能够保持一个好的成果也是不简洁的。新一年的工作立刻就要起先了，在此之前先为今年的工作做一个简短的总结。

一、教学方面

在我看来老师的作用就是把书本上困难的文字用简洁的语言说出来，既把学问点变得简单理解一些。许多的学问光靠同学们自己学习是学不懂的，就算学懂了深度也是不够的，在考试的时候同样也不会有好的成果。以前我们班有许多的同学上课的时候不仔细的听讲，总是觉得自己下课之后自学也一样能够学懂。我以前也会语重心长的劝他们，但是没有什么效果。所以有一次我就让他们自学一个学问点，并且进行一次考试，用实例向他们证明这样的想法是很错误的，之后这样的状况就好许多了，上课的时候都会仔细的听讲了。

二、德育方面

老师的另外一个重要的作用就是对学生进行品德教化，一个优秀的学生光有一个好的成果是不行的，也要有好的思想修养和品德。在上课的时候有恰当的时机我也会对学生进行品德教化，在他们犯错的时候指引一下，让他们能够去订正自己的错误，提高自己的思想修养。老师也不能只依据成果就评定一个学生是否是优秀的学生，评定一个学生应当要从多方面动身，学生也是在发展中的，他现在是这个样子的但不能够保证他以后始终都是这样的，所以老师是不能用带有偏见的眼光去看学生的。

三、个人总结

在这一年的工作中自己始终都遵守着老师的职业道德行为规范，肯定不会做违反规定的事情。虽然老师是一个比较艰辛的职业，但我还是能够保持一颗酷爱学生的心，善待我的每一个学生，去发觉他们身上的闪光点。今年自己严格遵守学校的纪律，每天都能够很仔细的对待自己的工作。在上了一节课之后我也会刚好的进行反思，去找寻自己的不足。虽然自己成为一名老师已经有好几年的时间了，但还是有许多不足的，之后要努力的去提高自己的教学水平。在工作之余要多看一些教化类的书籍，学习其他优秀老师的教学方法，让自己的课堂变得更加的生动。

老师个人工作总结篇4

一、基本状况分析

本班现有学生49人，大部分学生头脑聪慧敏捷，求知欲强，好问，仿照性强，对语文学习充溢了深厚的爱好，特殊是在阅读方面表现得尤为突出。经过一个学期的学习，学生的阅读水平有了极大的提高，并且一般话水平有了较大的提高。但也有个别同学不喜爱上阅读课，阅读水平比较差，还须要老师进一步做好他们的思想工作，使他们放下“落后”的思想包袱，以最快的速度把写作水平提上去。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，特对上学期的语文教学工作总结如下。

二、主要成果和阅历

第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字阅历和熟悉的语言因素，教给儿童识字方法，激励儿童用自己宠爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系详细的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合。

二是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来。

三是在识字过程中肯定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿态正确，把字写好，把识字和写字有机结合起。

四是在识字过程中加强对已相识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。

其次，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。

第三、在教学策略上，整体关顾，敏捷处理。人教版新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理支配的。因此，教学中肯定要具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。

第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。新课标提倡学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。而新教材又非常重视儿童学习爱好和学习实力的培育，通过多种方式体现了让儿童自主学习、主动学习、在嬉戏中学习的意图，使儿童在学习中不断有所发觉，不断获得胜利的愉悦。

三、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的主动性。

3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

4、个别学生学习语文的主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生学习状况两极分化严峻，有少数学生还没有驾驭写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

四、今后努力的方向和设想

1、激发学生学习语文的爱好。

俗话说“爱好是的老师”，我准备通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让全部的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很好玩。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的主动性。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。

4、加强老师自身素养的培育与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的须要。

5、重视优生的培育和差生的转化工作。

6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。

老师个人工作总结篇5

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，本人在20xxxx——20xxxx年上学期担当工商管理系《网络营销与策划》、《网上银行与电子支付》、《国际商法》三门课程的教学工作。为了更好地做好今后的工作，本人特就这学期的工作小结如下：

经过这一年的工作，我对老师的工作又有了新的在相识。在教学工作方面，不仅仅要仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律，并且须要一丝不苟，精益求精。同时，在这一年的工作过程中，本人尽职尽责，仔细履行岗位职责制，仔细完成学校、系部及教研组布置的教学等各项任务。敬重教化规律，驾驭新的教化理念。教书育人，言传身教，关切、爱惜学生，既做学生的表率，又做学生的良师益友，严慈相济，诲人不倦。不卑视、讽刺、羞辱学生。守上课时间，不迟到、早退；上课时间关掉全部通讯工具。作为一名老师，严格按教学进度安排，依据课程教学大纲的要求，备好课，写好教案、讲稿。在充分备好课的基础上，打算好各种教学用的教具和多媒体课件。

同时，在教学过程，我也看到自我的一些不足，须要自我改善的地方，比如：用自我的人格魅力和学识风范教化感染学生，做到严谨治学，为人师表，不断提高教学质量。在课堂中，应严格根据课程教学的详细要求，做到资料充溢、概念精确、思路清楚、详略得当、逻辑性强、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科式的教学方式。异样是，依据教学对象的层次和差异，采纳有效的教材、方式和方法进行教学，重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，做到课堂“教”与“学”双向互动。

在接下来的教学生涯中，本人必当接着严格要求自我，精益求精，做一名合格称职的优秀高校老师。

老师个人工作总结篇6

记得去年的五月我正向往着在老师岗位上的美妙，正期盼着我的伙伴和属于我的那些孩子；同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的相识了那些和善而又热忱的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时间飞逝，当时的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期。下面我就来总结一下这一学年的工作。

身为一名老师，自知一言一行将干脆影响着学生。于是我告知自己：每天微笑多一点，赞很多一点，沟通多一点；当然我清晰的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响学生为其树立正确的行为。另外，在这一年中，不断加强自我思想素养的提高，主动参与各项活动。对于我的工作、我的学生，我一心一意的将细致、宽容与责任投入到每一天与学生的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。

第一年工作，对业务不熟识、对教学活动把握不精确、对课堂常规难以掌控。因此，提升自己的工作实力是我这一年面临的首要任务。因此以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽快适应工作，尽快主动融入学校氛围中，我还特别珍惜学校的听课以及实践课的机会。听课回来刚好回顾整理教案与同轨老师探讨吸取他人的优点。实践课则仔细选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的看法，并通过活动的实施，刚好地反思，来一次自我谛视以便日后有更大的进步。作为一名新老师，我深知自己的实力水平还不够，因此我常常虚心的向师傅及有阅历的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同进步。同时，我在自己博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思索。由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力通过了中心广播电视高校教化管理本科的函授的资格；在平常我还参与国培安排远程培训丰富自己的'认知，通过多途径增加自己的理论学问，全面提升自身的专业素养。

作为第一年的新老师我始终做到"勤想、勤问、勤动"，我酷爱老师的本职工作可我更爱我的那些孩子因此在这一年里，我能做到不迟到，不早退。主动、准时参与会议及各项学习。另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询问；学校里里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间知道以便能更好的做到家校共育。

主动参与学校组织的活动，参与了国培安排——江西省农村中小学骨干老师培训，在井冈山集中培训了15天，被评为优秀学员，通过努力在"“党在我心中"演讲竞赛中各获"三等奖"。仔细撰写的论文《20xx—20xx七年级历史教学总结》获得湖口县教化局二等奖。

在这一年的时间里让我成长了很多，也是在这一年时间里让我对老师这分工作有了更多的坚持与自信。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，信任有你、有他、有她，我的老师之路将更加的坚决与美妙。

2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要留意对学生的了解，留意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到按部就班，由浅入深，不能急于求成，应避开求全求细。

3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调学问的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学实力的培育，在今后的教学中，应加强对学生自学实力的培育，充分发挥学生自主学习的实力，并切实不断变换教学方式：讲解、探讨、探究、记忆、练习等方式的敏捷运用，避开老师的干脆灌输。

4、提高教学水平：作为一名初中老师，仅仅只满意于平常的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要折服学生，还要能折服听课的老师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学阅历，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。

5、工作细微环节有待改善

反思一年多的工作，自己在一些细微环节工作上还存在着不足，特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细微环节，尽量使自己的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

老师个人工作总结篇7

本期我担当6年级的英语教学任务，留给我的将是新的思索和更大的努力。在这一学期的教学工作中，我注意自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知实力。我在教化教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处，现对一学年以来在教化教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

1、本人较留意抓常规教学，留意培育学生的听说读写的实力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。

2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力；

3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育学生的语感；

4、抓小测验、单元测试过关，充分发挥学生的主体作用。上课时想方设法令学生投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。

教学方面的阅历、存在问题及今后的做法：

教的方面：深化了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以其次卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读实力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强听，说，读，写的训练。

学的方面：只要学生对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即可以应付一时，但驾驭的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。

总之，在这一学期的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习。

老师个人工作总结篇8

时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间突然发觉，已经又是一个盛夏了，我已经在浙江省嘉兴市南湖试验幼儿园工作了整整一年。

细细回味这一年，那逝去的一点一滴，对一个新老师而言，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结：

一、班级管理工作

有人说“世界很小，心的领域是巨大的,老师是在广袤心灵世界里耕耘的人，因此老师的职业是神圣的。”关于人的心灵，我们应当以高度的责任心去对待，所以班级管理工作显得非常重要。

身为班级老师的我在此期间加强学习，提高自身素养；工作从实，建立良好的班级常规；利用环境，发挥主题活动的教化价值；解放思想，培育幼儿交往实力和生活自理实力；关注个体，注意保教结合、家园协作和网络建设。

二、保教工作

保育工作是幼儿园工作的重要环节之一。仔细结合《幼儿心理学》和《幼儿卫生学》学问的学习，使保育工作做得更全面；培育幼儿良好的生活习惯，如行为习惯和生活自理实力；努力做好幼儿的卫生保健和平安教化工作。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，力争把保育工作做得更好。

三、教化教学工作

依据教化教学理念，以幼儿的阅历、实力、爱好和须要为动身点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习，在与环境交互作用中获得阅历。在一日活动中，依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，严格根据周安排，根据动静结合的原则开展活动，完成教化教学任务，并刚好地写好反思，仔细对待每一次教学活动。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子进行探讨和实践，找出适合的教化理念和教化策略，切切实实促进幼儿自主学习的实力。

四、家长工作

家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，常常换位思索，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。常常把好的教化阅历介绍给家长，共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略。并且让家长从中学到，在家长中树立良好的形象，时时留心，到处专心，以便达到更为和谐的家园共育的效果。

五、通讯工作

第一次接触通讯员工作，一切都是簇新和新奇的，抱着这种心态，我努力地写好每一篇通讯，每一次有关幼儿园的活动，我都以最刚好的时间把它传到嘉兴市南湖区教化文化体育局网站上，其中上传文章超过24篇，其中有20余篇被发表在该网站上，胜利发表率达到80%以上，大大提高了幼儿园的知名度。当然工作中会有一些不足之处，我自己也始终在反思和修正着，希望自己再接再厉，更好的做好这份工作。

六、对待成果与不足

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将同其他老师一道，吸取他人的胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己。

这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。

老师个人工作总结篇9

在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。

老师个人工作总结篇10

本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。整个班的学生两极分化较严峻，后进生较多，留守学生有16个，家长教化观念淡薄。但大部分学生主动向上，团结进取，集体荣誉感较强。现将一学期以来的详细状况总结如下：

一、主要工作和成果

我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，到处严格要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法、备学法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探