电商文案策划与写作教案

《电子商务文案：筹划写作、视觉营销与平台推广》教学大纲教案一、课程信息课程名称：电商文案筹划与写作课程类别：素养选修课/专业根底课课程性质：选修/必修打算学时：36打算学分：2先修课程：无选用教材2023年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：的电商文案课程的教学用书，同时也适用于电商文案筹划和网络营销相关从业者使用。课程负责人：二、课程简介本书以电商文案为核心，讲解电商文案创作的思路及写作的相关技巧。全书内容翔实，涵盖了多种类型的电商文案8案标题的筹划与写作、网店商品展现文案的筹划与写作、电商品牌宣传文案的筹划与写作、秀案例剖析等。例作为参考。通过对本书的学习，使读者能够快速把握电商文案的根本学问和写作方法。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程学问把握不同类型电商文案的写作原则、思路以及方法L能够依据需求不同，分析问题，承受合理的文案写作方2 问题分析 H法和技巧能够利用文案的写作思维、切入点以及不同的方法，独3设计/开发解决方案立完成文案的撰写，并能够使文案在媒体平台得到有效H的传播4争论H5使用现代工具微信、微博L6工程与社会L7环境和可持续进展L8职业标准培育文案工作者的职业标准和理念L9个人和团队H10沟通M11工程治理L了解文案的根本学问，把握文案的写作方法，培育文字12终身学习 H表达力量，不断提升写作力量HM与所对应的专业毕业要求条目不相关。表达力量，不断提升写作力量四、课程教学内容章节 名称 主要内容

重难点关键词

学时 类型1电商文案的写作预备初识电商文案分析市场环境分析商品分析目标消费者确定广告营销策略电商文案的概念、市场调研和环境分析的方法、分析商品和分析目标消费者的方法、确定广告营销策略5案例+理论电商文案写作的根本电商文案写作的根本思路思路、创作电商文案2电商文案写作的整体构思创作电商文案的思维方法常用的电商文案写作方法的思维方法、常用的电商文案写作方法和4理论电商文案写作的切入点电商文案写作的切入点等电商文案标题3的筹划与写作网店商品展现文案的筹划与写作电商品牌宣传文案的筹划与写作媒体平台推广文案的筹划与写作

电商文案标题的作用电商文案中好标题的特征常见的电商文案标题类型电商文案标题的写作电商文案标题写作常见问题商品海报文案写作商品详情页文案写作促销活动文案写作商品评价回复写作电商品牌文化的价值电商品牌命名的原则电商品牌故事的写作流程电商品牌故事的类型电商品牌故事的写作技巧媒体文案根底媒体文案常用的写作形式微信公众号文案写作微博推广文案写作

电商文案标题的作5技巧，以及标题写作过程中的常见问题等商品海报文案、商品详情页文案、促销活动文案和商品评价回4复等文案的写作方法和写作技巧电商品牌文化的价值、电商品牌命名的原则、电商品牌故事的写作流程、电商品5牌故事的类型和电商品牌故事的写作技巧等媒体文案的根底知3微博、今日头条、直播平台和抖音短视频

理论理论理论理论今日头条推广文案写作今日头条推广文案写作直播平台推广文案写作抖音短视频推广文案写作等各种媒体平台推广文案的写作等7文案版式的整体规划电商文案的排文字的格式设计版与视觉设计图片与文字的结合文案颜色搭配设计文案版式的整体规图片和文字结合和文案颜色搭配设计等家电、个护化装、手机数码等行业中优秀的电商文案案例，剖析和总结出各种爆款商品的文案写作方法和技巧4理论8不同行业电商文案优秀案例剖析服饰行业的电商文案写作食品生鲜行业的电商文案写作家电行业电商文案写作个护化装行业电商文案写作手机数码行业电商文案写作6理论五、考核要求及成绩评定序号序号123成绩类别期末成绩寻常成绩考核方式期末考试实战训练寻常表现考核要求权重〔%〕大作业 5010次 40出勤状况 10备注百分制，60分为及格优、良、中、及格、不及格两次未参与课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议〔一〕学习方法建议理论协作实战训练进展学习，提高学生写作电商文案的力量；让在条件允许的状况下，可以申请一个网店，进展深入学习；提高学生把握并运用学问的力量；〔二〕学生课外阅读参考资料《电商文案写作全能一本通2023年，人民邮电出版社合作出版教材七、课程改革与建设作为电子商务文案筹划写作、视觉营销与平台推广的学习教材，本书承受“案例导入+理论学问的讲解+实战训练”的教学法，与目前市场上的其他同类教材相比，改版后的本书具有思路清楚，学问全面、案例丰富、理论与实践相结合、阅历提升等特点。5050%。制订人制订人教研室主院部负责人签字：签字：任签字：修订时间：签字：年月日加强温度掌握安全教育是事故预防的三大策略之一，搞好安全教育必需要用安全教育学做理论支撑。安全教育学是从事安全教育的教师和培训师最重要的理论根底之一，由于很多安全治理工作者常常需要担当安全教育的工作，安全教育学也是他们的必选课。安全教育学是安全科学与工程和教育学两个一级学科的穿插所形成的一门分支学科。安全教育学是一门以提高各类安全教育的绩效为主要目标，对人类一切与安全教育活动有关的现象、规律、方法、原理和技术及其应用等进展争论和实践的穿插学科，具有重要的理论和实际意义。三、课程的根本要求使安全工程专业学生把握安全教育学的内涵和学科体系、安全教育学原理、安全教育的主体和客体、安全教育方法论、安全教育的教学设计、安全教育评价、现代安全教育技术，学会做安全教育培训工程开发、安全培训工程和课程的设计与实施、安全培训质量掌握与治理等。教学方案设章节教学方案设章节教学内容计〔含教学方法、教学手段〕1安全教育学概述讲授法、案例争论法、学生试讲教师点评法等2安全教育学原理讲授法、案例争论法、学生试讲教师点评法等3章安全教育的主体和客体讲授法、案例争论法、学生试讲教师点评法等4安全教育方法论440安全教育的争论安全教育的讲授法、案方法，安全教育争论方法，例争论法、学时安排总讲课学(含 实教学重点教学难点时研 践讨)安全教育学的内安全教育学涵与范畴，安全的内涵与范2 20教育学的特征与畴，安全教功能，安全教育育学的特征的分类及其内容与功能安全教育的机440理，安全教育的记忆规律，安全教育学六原理，安全教育的根本安全教育的机理，全教育学六原理原则和要素安全教育的主体，安全教育的安全教育的440客体，安全教育主体，安全主客体的协同作教育的客体用关系5安全教育的教学设计6安全教育评价

的教学方法，安全教育的技术方法44022440220安全教育评价模式的构建，安全教育评价指标体系的构建，安全教育评价的实施

安全教育的教学方法教学设计的模式，基于过程模式的教学设计实施，混合式教学设计流程教学媒体的应流程教学媒体的应用，多媒体教学多媒体课件讲授法、案例争论法、系统案例，多媒体课件的制作的制作学生试讲教师点评法等国家规定的企业

学生试讲教师点评法等讲授法、案例争论法、学生试讲教师点评法等讲授法、案例争论法、学生试讲教师点评法等7现代安全教育技术

4 4 0

安全教育培训工程开发安全培训项

安全教育培训工程，由安全培训机构开发培训的工程，安全培训工程开发的内容和要点，安全培训工作的改革和完善22220220

安全培训机构开发培训的工程，安全培训工程开发的内容和要点安全培训课

讲授法、案例争论法、学生试讲教师点评法等讲授法、案9章目和课程的设计与实施

全培训课程的开发与实施，安全培训课堂教学实战阅历我国安全生产培训的治理方法，影响安全生产培

堂教学实战阅历影响安全生产培训质量因素，加强安全培训管

例争论法、学生试讲教师点评法等讲授法、案章

安全培训的质量掌握与治理

2 2

训质量因素，加师队伍素养及力量提高方法师队伍素养及力量提高方法培训教师队伍素养及力量提高方法同学们学会掌握心情、时间、节同学们的角色变成一名由学生自主202奏，能够合理运用开场白、眼神、声音、表教师，以一名教师的眼光去评价、选择和设计教学方案

理工作的“五个机

例争论法、学生试讲教师点评法等试验课1

安全教育培训演讲会情、手势、步情、手势、步伐、姿势等技巧，让自己像一名教师一样自如的授课、演讲。同学们的角色变成一名教师，以一名教师的眼光去评价、去“挑剔”每一位同学的教学水平同学们学会掌握心情、时间、节奏，能够合理运用开场白、眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等技去“挑剔”每一位同学的教学水平同学们的角色变成一名试验课2安全培训方案设计汇报202巧，让自己像一名教师一样自如的授课、演讲。同学们的角色变成一名教师，以一名教师的眼光去评价、去“挑剔”每一位同学的教学水平教师，以一名教师的眼光去评价、去“挑剔”每一位同学的教学水平由学生自主选择和设计教学方案注：实践包括试验、上机等；试验课更具可教学需要敏捷穿插在各堂课之中。五、实践教学内容和根本要求1.主题演讲1200~15005~7分钟左右。稿子要求围绕题目写，要原创、精炼、生动、翔实、有事故案例，距演讲前一周提交。演讲要求学会掌握心情、时间、节奏，能够合理运用开场白、眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等技巧。活动过程：承受自己报名的形式，以便增加学生预备过程的主动性；由学生自己做主持人；请了摄像师全程拍录像；请会做FLASH的同学制作视频片头；后期制作之后供学生自己赏识或传播。〔3〕活动效果：通过编稿和演讲预备，让学生体会了〔3〕活动效果：通过编稿和演讲预备，让学生体会了教学的备课和讲课的过程，也感受了当教师的不易；教学虽说不是“台上一分钟，台下十年功”，可也是“台上一刻钟，台下十年功啊”；通过录像等方式，也学习了现代教育技术的运用，提高了学习和演讲认真程度和兴趣。学生和我总的感觉还不错。德州驴生乳范围本标准规定了德州驴生乳的技术要求和卫生要求。本标准适用于德州驴生乳。标准性引用文件〔包括全部的修改单适用于本文件。GB2762食品中污染物限量GB2763食品中农药最大残留限量GB4789.2食品微生物学检验菌落总数测定GB5009.2食品相对密度的测定GB5009.5食品中蛋白质的测定GB5009.6食品中脂肪的测定GB5009.24食品中黄曲霉毒素M族的测定GB5009.168食品中脂肪酸的测定GB5009.239食品酸度的测定GB5413.5婴幼儿食品和乳品中乳糖、蔗糖的测定GB5413.30乳和乳制品杂质度的测定GB5413.38生乳冰点的测定GB5413.39乳和乳制品中非脂乳固体的测定GB12693乳制品良好生产标准GB19301生乳GB/T24877德州驴NY/T800生鲜牛体细胞的测定方法术语和定义以下术语和定义适用于本文件。3.1驴生乳rawdonkeymilk从泌乳期的安康德州驴母驴乳房中挤出的无任何提取或添加，未经40℃以上或同等效果热处理的常乳。3.2德州驴Dezhoudonkey原产地为山东省鲁北平原沿渤海各县，肉挽兼用的大型地方驴品种。技术要求感官要求应符合表1的要求。工程要求色泽工程要求色泽组织状态呈白色，偏淡青色。具有驴乳固有的香味、无异味，微甜。呈均匀全都液体，无可见的异物，无沉淀，无凝块。检验方法50mL味。理化指标应符合表2的要求。注：测定样品为待母驴哺喂驴驹后，3注：测定样品为待母驴哺喂驴驹后，3h后开头手工挤乳或机器榨乳。工程指标检验方法冰点/℃-0.30～-0.67GB5413.38相对密度/20℃/4℃≥1.030GB5009.2蛋白质/g/100g≥1.45GB5009.5脂肪/g/100g≥0.20GB5009.6亚油酸(占脂肪酸总量，%)≥16GB5009.168乳糖/g/100g≥5.6GB5413.5体细胞数/×1000/mL≤100NY/T800酸度/°T≤8GB5009.239杂质度/mg/