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文档简介

教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林一日为师，终身为父。----关汉卿捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修上述名言都是对教师这一职业的描述。你对教师这一职业有哪些新的认识？第三单元师长情谊

第六课师生之间

第一框：走近老师了解教师职业

一材料一：教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活泼而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基材料二：师者，所以传道授业解惑也。——韩愈材料三：习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。〞从这些名言中，你是如何理解教师的？①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已开展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

教师工作的特点//教师的作用时代在开展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。时代对教师的要求二风格不同的老师在班里开展的“我最爱的老师〞一活动环节时，同学们各自说了自己的看法。佳宁：“她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。〞子怡：“有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习是好方法。她耐心的教，我也认真的听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了学多学习方法。〞上述材料说明了什么？我们喜欢的老师，风格不尽相同由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。为什么老师有不同的风格

①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要成认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。尊重老师的“不同〞，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。为什么要接纳不同风格的老师//如何对待风格不同的老师

课堂小结走近老师

教师工作的特点//教师的作用时代对教师的要求为什么老师有不同的风格//

如何对待风格不同的老师

为什么要接纳不同风格的老师

随堂训练一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师那么是民族的希望。成为好老师的标准有〔〕①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A．①②④B．②③④C．①④D．①②③④D随堂训练在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有〔〕①老师的学识

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