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文档简介

幼儿园小班语言活动教案设计：点点上幼儿园故事引言：在幼儿教育中，语言活动是非常重要的环节。通过语言活动，幼儿可以拓展词汇量，增强听说能力，并提高他们的表达能力和理解能力。本文将以“点点上幼儿园故事”为主题，设计一份适用于幼儿园小班的语言活动教案，帮助幼儿培养语言交流的能力。教学目标：1.激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。2.提高幼儿的听说能力，培养他们的表达能力。3.培养幼儿的想象力和创造力，丰富他们的词汇量。教学准备：1.幼儿园故事书籍2.幼儿园故事卡片3.图画纸和彩色笔4.幼儿园故事相关的道具教学步骤：1.引入：老师向幼儿介绍今天的主题，即“点点上幼儿园故事”。询问幼儿对幼儿园故事有哪些了解和喜欢的故事。鼓励幼儿分享自己的故事阅读经验。2.阅读故事：老师选取一本适合小班幼儿的幼儿园故事书籍，向幼儿展示故事的封面并简要介绍故事的内容。然后，老师用流畅的语言，有声有色地朗读故事。在阅读过程中，与幼儿互动，询问他们对故事情节的理解和感受。3.词汇活动：在故事阅读完毕后，老师将准备好的幼儿园故事卡片展示给幼儿，然后逐个介绍卡片上的词汇。老师可使用图片、动作或例句等方式帮助幼儿理解词汇的含义。4.表演活动：划定一个小区域作为舞台，让幼儿们扮演故事中的角色，进行小剧场表演。老师可以指导幼儿如何扮演不同的角色，并鼓励他们进行角色的对话和表演动作。5.创作活动：给每个幼儿发放图画纸和彩色笔，鼓励幼儿根据故事情节进行绘画创作。同时，老师可以提供一些问题或简单的写作要求，帮助幼儿表达自己对故事的理解和表达能力。6.结束：在活动结束前，老师再次回顾整个故事并总结今天的学习内容。鼓励幼儿分享自己的创作和感受，培养他们的自信心和分享精神。教学评价：1.观察幼儿对故事的理解程度，是否能在讨论中表达自己的观点和感受。2.观察幼儿的创作活动，评估他们对故事的理解和表达能力。3.关注幼儿的听说表达能力是否有提高。教学延伸：1.鼓励幼儿进行角色扮演，通过故事中的对话内容进行语言练习。2.利用音乐、歌曲等多种形式来巩固幼儿对故事中的词汇的记忆和理解。结语：通过“点点上幼儿园故事”这样的语言活动教案设计，我们能够帮助幼儿培养语言交流的能力。在活动中，幼儿不仅能够扩充词汇量，还能够提高听说能力，并通过表演、创作等形

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