江苏省南京市2024年中考语文三模联考试卷附答案

江苏省南京市2023年中考语文三模联考试卷一、综合题（28分）初三即将毕业，你将要结识新的朋友，班级开展“有朋自远方来”的综合性语文学习活动，你和朋友小树参加。1．【搜集资料】利用网络搜集与这次活动相关的资料，可以键入哪两个关键词？2．小树从网上查找到向雪怀作词、谭咏麟演唱的《朋友》歌词，根据要求完成题目。繁星流动，和你同路从不相识，开始心接近默默以真zhì（）待人人生如梦，朋友如雾难得知心，几经风暴为着我不退半步正是你遥遥晚空，▲，息息相关你我哪怕荆（）棘铺满路替我解开心中的孤单小树不太确定加点字的字形和读音，请帮他写出。真zhì荆棘②小树不能理解歌词中的“朋友如雾”，你解释给他：③你觉得填入其中最恰当的一项是A.点点星光B.星光点点C.月儿弯弯D.弯弯月儿3．下面表格中是你根据查找整理的相关古诗，请完成。诗句内容（情感）作者标题劝君更尽一杯酒，。送别朋友的不舍王维《送元二使安西》海内存知己，。送别朋友时的安慰激励王勃《送杜少府之任蜀州》我寄愁心与明月，。对远方友人的思念李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》为人谋而不忠乎，？《论语》，往来无白丁。交往高雅之友的自得刘禹锡《陋室铭》4．小树查找到“朋”“友”的字形资料，请仿照示例完善下面的表格。甲骨文“朋”示例：这是甲骨文的“朋”字，字形看起来像并列的两串贝壳，表达了“朋”字平等的内涵。小篆“友”5．小树收集到关于友情价值的名句，与其他三项不同的一项是A.一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。B.独学而无友，则孤陋而寡闻。C.夜雨剪新韭，新炊间黄粱。友称会面难，一举累十觞。D.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。6．【设计活动】在资料收集完成后，为了更好地开展“有朋自远方来”综合性学习活动，小树设计了三个活动方案。活动方案一：展示自我——“自我介绍”

小树准备了自我介绍的提纲，请你帮他完善。自我介绍提纲首先，介绍自己的姓名，可以对自己的姓和名加以巧妙解释。然后，可以简单介绍自己的家庭情况。然后，最后，表达期望，希望自己能成为大家的朋友。7．请你帮小树为本次活动另外设计两种活动方案。活动方案二：。活动方案三：。8．【巧觅知音】

请根据对初中阶段36部名著的阅读，仿照示例，按照要求谈谈你对朋友内涵的理解。（示例中的情节除外）示例：有了朋友，生命就会焕发新的活力。例如：在《简•爱》中，简•爱向海伦倾诉自己在舅妈家受尽歧视和虐待时，是海伦关于忍耐、宽容的劝诫慢慢解开了简•爱的心结，在海伦的影响下，简•爱才能淡然地接受生活对她的各种考验。假如让简•爱在初中阶段36部名著中任选一位朋友，我想她会选择《儒林外史》中的沈琼枝，因为从沈琼枝得知不是正室后决心出走和简•爱坚持爱情的平等可以看出她们都是独立自强的女性。你对朋友内涵的理解：有了朋友，。例如：《》中，。假如让从初中阶段36部名著中选一位朋友，我想可能会选择，因为。二、阅读（42分）阅读下面古诗文，完成问题。【甲】苏轼见王安石①（北宋）邵伯温移汝州，过金陵，见介甫甚欢。子瞻曰：“某欲有言于公。”介甫色动，意子瞻辨前事也。子瞻曰：“某所言，天下事也。”介甫色定，曰：“姑言之。”子瞻曰：“大兵大狱，汉唐灭亡之兆，祖宗以仁厚治天下，正欲革此；今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”介甫举手两指，示子瞻曰：“二事皆惠卿②启之，某在外，安敢言？”子瞻曰：“固也然在朝则言在外则不言事君之常礼耳；上所以待公者，非常礼，公所以事上者，岂可以常礼乎？”介甫厉声曰：“某须说！”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”盖介甫尝为惠卿发其“无使上知”私书，尚畏惠卿，恐子瞻泄其言也。介甫又语子瞻曰：“人须知‘行一不义，杀一不辜，得天下弗为’乃可！”子瞻戏曰：“今之君子，争减半年磨勘③，虽杀人，亦为之！”介甫笑而不言。（选自《邵氏闻见录》，三秦出版社，有删改）[注]①苏轼（字子瞻），被贬黄州五年后移官汝州途经金陵，和王安石（字介甫）相会的一段情况，此时王安石退居金陵。②惠卿：吕惠卿，王安石第一次被罢相后，出任参知政事（副宰相）。据传吕惠卿曾将王安石写给自己的私信“无使上知”向神宗高密。③磨勘：唐宋定期勘验官员政绩以定升迁。【乙】次荆公韵①四绝（其一）（北宋）苏轼青李扶疏②禽自来，清真逸少③手亲栽。深红浅紫从争发，雪白鸩黄也斗开。次荆公韵四绝（其二）（北宋）苏轼斫竹穿花破绿苔，小诗端为觅桤栽④。细看造物初无物，春到江南花自开。[注]①次荆公韵：次韵指按照原诗的韵及用韵的次序和诗；荆公，即王安石。此组诗作于神宗元丰七年，作者贬迁期间，途经金陵，拜访已退居金陵“半山园”多年的王安石。②扶疏：枝叶茂盛，高低疏密有致。③逸少：王羲之，东晋大臣，书法家。④桤栽：一种落叶乔木。9．解释下列句中加点词的含义。①东南数起大狱②公所以事上者10．用“/”给下列句子断句，断三处。固也然在朝则言在外则不言事君之常礼耳11．将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。人须知“行一不义，杀一不辜，得天下弗为”乃可！（双引号内的句子必须翻译）12．下列对诗文的理解不正确的一项是____A．苏轼对王安石谈论国家大事，认为大兴兵狱是灭亡的征兆，应以仁厚治理天下，希望王安石有所作为。B．诗中苏轼巧用动词和形容词，刻画出小院的主人养花种草、栽植竹木的生动场景，让人羡慕和欣赏。C．诗中苏轼直接描写王安石的神情和状态，称赞其雅致绝尘的情怀，从而感悟到人生需要达观随缘。D．苏轼和王安石虽政见不同，但在诗文中都胸怀天下，在远离政治中心后，惺惺相惜，成为朋友。13．请结合诗文内容，分析王安石的形象。阅读下面的散文，完成问题。山里的青年梁晓声我已很久很久没到山里了。是的，太久了。早年间我是黑龙江生产建设兵团的一名知青时，连队便在山里。营部在山里，团部也在山里。在我们连队那儿，想看到地平线也是不可能的。故我返城后成为北京人虽然四十五年了，却仅去过一次香山。但我却在四十五年后第二次进入了山里——那山叫云丘山，地处山西境内，离临汾市不远。我与王山同志受临汾市政府邀请，前去参加第三届“大河文化国际论坛”。会址在云丘山内，已打造成临汾的一处旅游景区。重入山里，最使我感慨万千的，是旅游带给中国农村，特别是山区农村的变化。而我眼前这个临汾的著名导游，全国金牌导游，就是曾经的山农的儿子。王山问他当导游的主要心得是什么？“也是金山银山呗。这句话使中国农民，特别是祖祖辈辈深居大山腹地的山民及儿女，深受旅游业方兴未艾福祉的泽慧，我们这里成了世外桃源了!”我们走到了一处有舞台的地方，台上正演出节目，演员以男女青年为主，或歌唱，或表演鼓舞，激荡人心。王山问请他们演出一场多少钱？导游笑着说：“不是外请的，台上个个是村里人。他们喜欢文艺，自发组成了演出队，演出是他们的日常工作。平时有基本工资，旅游旺季有奖金。”离开有舞台的景点后十点多了，导游问我和王山想不想吃碗豆花？王山正中下怀地说：“想。”卖豆花的小院干净整洁，出屋迎我们的是位姑娘。导游介绍说他俩是同学，姑娘说豆花一早就卖完了。我问她生意如何？她笑道：“反正我自己知足就是了。”看她样子，是真知足。导游便又请我和王山随其去见一个他所“羡佩”的朋友。一处山坡平场上有两间仿古砖房。先被门两旁的对联吸引了。其联是：山静似太古，日长如小年。我不由自主地说：“此处有高人，下联尤佳”。正说着，一儒雅青年自屋内出，眉舒目朗，气质沉稳。导游介绍对方是他学兄，曾是大学校友，对方高他一级。王山遂问对联可是“学兄”所写？那“学兄”坦言：“我可写不出来。毛笔字没有那么好，也没那等境界，正在修炼，是我俩的小学校长写的”。于是各自坐于门前石凳，听两个山农家庭出身的青年谈他俩的小学校长同时也是恩师。如今的山民家家有车，都将儿女送往县里的中小学做寄宿生了，山村小学再无存在必要。而他俩的恩师也已退休，发挥余热，承担起了彰显景区各处文化内涵的义务，被人尊为景区的“文化提升人”。学兄说：“恩师病了，我得接他班，也愿意接他班。我这里是儿童手工体验中心，旅游旺季，会有不少家长带着孩子来到这里，我喜欢教孩子们做各种手工。也喜欢像我恩师那样，到处走走，观察，思考，看哪里还有扩大景区的空间，哪处景点还有提升文化品质的必要，这些方法还能使大家的收入再多一些……”那么沉静的青年，那么年轻的青年，连说话的语调也很沉静，像思想者在口述思想。在下山路上，我仍品味那副对联，对王山悄语：“可惜横批俗套了，‘吉祥如意’四字破坏禅境了。”王山却说：“我觉连横批也好，对于当地人，岁岁平安即吉祥，此心安处即如意。”回到住处，一夜难眠。我曾想问两位学兄学弟毕业于哪所大学，因觉冒昧没问。还曾要问那沉静的青年处对象了否。也自觉唐突没问。对于一个什么样的姑娘会爱上他，我心存极大的好奇，于是陷入想象——夜幕初降时分，“山静似太古”，有位姑娘出现在儿童体验中心那儿，伫立门外垂首凝思。她是去与他幽会呢，还是要向他表白分手的决心呢？觉那情形不但有画面感，且十分的《聊斋》。祝那山里的家家户户吉祥如意！祝那山里的青年们都有美好爱情！（选自《新民晚报》有删改）14．下列对文章内容的理解有误的一项是____A．“也是金山银山”的理念给山里的生活带来了物质和精神上的改变。B．学长青年说他“正在修炼”是说自己毛笔字没有老师的好，还需要学习，体现他的谦逊。C．横批“吉祥如意”能够传达出学长青年对扎根山里、造福山里的生活选择的安然自足。D．两个青年扎根山里的选择是对恩师坚守山里、发挥余热、淡泊沉静的品德的传承。15．根据括号里的要求回答问题。①我已很久很久没到山里了。是的，太久了。（品析这段话的作用）②那么沉静的青年，那么年轻的青年，连说话的语调也很沉静，像思想者在口述思想。（赏析加点词重复的妙处）16．细读文本，你觉得云丘山里什么样的姑娘会爱上这个学长青年呢？17．梁晓声散文集《活得明白》有四个专题，本文归入那个专题最合适，结合文章谈谈你的理解。①美得刚好；②何以年青；③生活真相；④浮世远观。我认为最适合归入专题理由是：阅读下面的材料，完成问题。材料一：进入青春期之后，青少年的精神寄托从父母逐渐转变为朋友。因此，有一个关系亲密的朋友对青少年的心理状态十分重要。如何打破孤狼状态交到朋友，如何将普通朋友发展为亲密朋友，是不少人关于人际关系的困惑。良好的人际关系，是在人们自我暴露逐渐增加的过程中形成的。什么是自我暴露？自我暴露这个概念由美国心理学家西尼•朱拉德提出，指的是个体与他人交往时自愿在他人面前真实地展示自己的行为，倾诉自己的思想。自我暴露是关系建立的起点。面对自己感兴趣的人，表现出自己的好感。（选自《从孤狼状态到亲密朋友》，有删改）材料二：材料三：如果一个人本身具有顺从他人的习惯倾向，不论是为了获取他人的肯定，还是获取他人的实际支持，都可能会将自己置于更易受影响的境地。而在一些特定的环境下，顺从可能更是大部分人适应环境状态的一种自然表现，比如面对不确定性的环境，自身很难有明确的倾向，主要依靠从众或参考周围人来帮助自己做判断，再或者对印象管理的好处深有体会，已习惯为了维护自身形象而主动按照周围人的预期来行事等等。最新研究所揭示的，当社交需求未满足，特别是本身朋友就少的人面临失去好友的风险时，一个人就必须在是否让步的问题上做抉择，而通常朋友较少的人更害怕失去朋友，从而更容易让步以顺从对方。（选自《更少的朋友，更多的妥协》有删改）材料四：哲学教授亚历山大•内阿马解释友谊时说，“首先，友谊不是工具性的”，它是一种建立在双方共同期待下的纯粹的情感，需要共同维系。ProteinAgency和SnapInc进行的一项关于影响友谊因素的研究显示，95后和千禧一代热爱在线与朋友交谈，分享喜欢的内容。当谈及与朋友互动时感受到积极情绪，“快乐”“被爱”和“支持”是被提及最多的感情。分享快乐可以是多人的狂欢，毕竟人们总是倾向于接受美好。更隐秘更个人的部分，才是泛泛之交跟真朋友的分界线。一项在耶鲁大学和加州大学圣迭戈分校进行的研究结果显示，好朋友之间是具有一定基因相似性的。同陌生人相比，非常亲密的好朋友之间基因变体标记的相似率最高可达1%——这相当于拥有共同玄祖父母的人之间的基因相似度，可谓十分神奇。尽管给友谊下定义并不容易，但所有的友谊的共同之处在于，它们需为我们提供生命中某些片刻的支持。（选自《现代人的孤独困境》，有删改）18．下列说法与原文不符的一项____A．建立良好的人际关系，往往是在人们自我暴露逐渐增加的过程中形成的。B．能够与朋友分享快乐并接受美好，是泛泛之交跟真朋友的分界线。C．对不确定性的环境难有明确的倾向，对印象管理的好处深有体会，都容易让人顺从。D．亲密好友之间基因变体标记的相似率最高可达1%，几乎与有共同玄祖父母的人之间的基因相似度一样。19．材料二中的两个调查表是关于材料一的调查内容。请仔细阅读材料一材料二，补充调查表的标题。表一：关于“”的调查表表二：关于“”的调查表20．材料四中提到“友谊是建立在双方共同期待下的纯粹的情感，需要共同维系”，建立和维系友谊有哪些原则？请结合几则材料概括。三、写作题（54分）21．同学们常常有这样的困境：进入一个新班级，一个认识的朋友也没有，不知道该如何与别人交朋友。我们相信每个同学都能应用非连续阅读材料中的“自我暴露法”，巧妙破冰，度过困境。请描述生活中你利用“自我暴露法”与好友初识的过程，120字左右。22．作文。请以“友情藏在▲里”为题写一篇作文。要求：①在横线上填写一个词语，使题目完整；除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。

1．朋友、友情2．挚；jīng；运用比喻的修辞方法，形象生动地表现了朋友之间的感情既朦胧又真切的特点，表达了对友情的珍惜。；A3．西出阳关无故人；天涯若比邻；随君直到夜郎西；与朋友交而不信乎；谈笑有鸿儒4．这是甲骨文的“友”字，字形看起来就像两只手相握，表示握手结交，表达了“友”字的内涵。5．B6．介绍自己的性格、爱好等。7．示例：交友佳话——听古代交友故事；友谊之歌——赏赞美友情的歌曲8．示例：生命就会更有意义；《平凡的世界》；孙少平与金波是好友，他们总是骑着金波的那辆自行车一起上学下学，金波甚至为了少平与人大打出手。在友情的滋润下，孙少平的生活虽然艰苦却充满快乐；孙少平；《朝花夕拾》中的鲁迅；鲁迅积极寻求救国救民的道路的精神与他不懈奋斗、与命运抗争的精神是一致的9．屡次。；用来……的。10．固也/然在朝则言/在外则不言/事君之常礼耳。11．做人必须知道‘做一件不仁义的事，杀死一个无罪的人，即使能得到天下也不去做，’这才是可以的!12．C13．王安石小心谨慎。细心呵护植物，用心照料的场景。可以感受到王安石醉心山水，超然物外的胸襟。14．C15．①点题“山里的青年”，同时与结尾处“在下山路上……”呼应，是文章结构完整。说明自己很久没有感受到这种精神风貌了，表达了作者对山里青年的赞美之情。②“沉静”的意思是性格举止沉稳，文静。第一个“思想”是动词，思量，考虑；第二个“思想”是名词，指的是青年的想法。通过对青年的描写，表现出他们的思想深刻、内心丰富。16．能和青年志同道合，热爱家乡，热爱这片土地，愿意为这片土地奉献的姑娘会爱上学长青年。17．②；选文通过对山里青年的生活和奋斗的描写，展现了他们的热爱家乡、热爱生活、热爱未来的精神风貌。这与专题“何以年青”不谋而合，更能引起读者的共鸣。18．B19．亲密朋友的共同点；如何维系亲密朋友的关系20．①自我暴露和互相理解；②分享快乐和支持；③不强求一致；④共同维系。21．示例：与小明交友，我主动采取了“自我暴露法”。那天下午，同学们正在操场上上体育课，围操场两圈跑下来，我们都汗流浃背了。许多同学都赶紧拿起水杯补水，只有小明坚持做着放松动作。我就主动跑过去，对他微笑着伸出大拇指。他回我一个微笑，我和他一起运动起来。几分钟后，老师让我们自由结组，做信任游戏，我们四目相对便结为一组。后来，我们还被分到了同一个学习小组和劳动小组。我们的友谊一步步加深了。22．范文：友情藏在小事