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文档简介
二年级上册口语交际:商量
在森林里,有一只老虎,非常霸道,说话,做事,从不与别人商量,更没礼貌,小动物们都非常讨厌它、恨它,小动物都商量,怎么教训它?新课导入小故事
有一天,路过一座桥,老虎遇到了大象:“大王驾到,快给我靠边,闪开!”大象说:“老虎先生,看看我是谁?”“我管你是谁,快给我滚开。”大象听了:“怎么有这么不讲理,没礼貌的家伙。”说完,大象用鼻子把老虎卷起来,扔进了滔滔的河水中……这个故事告诉我们什么道理呢?
这个故事告诉我们:
说话,做事,有求于人:(1)要有礼貌。(2)要学会与别人商量。
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。你会怎样跟别人商量呢?和同学说一说吧。交际内容读课本案例,总结商量时有哪些需要注意的问题?找人商量首先要有礼貌地提出请求。
小丽,我想跟你商量一件事。要说清楚商量的事情和理由。注意要用商量的语气。
我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?如果对方同意,要表示感谢;即使遭到拒绝,也要讲礼貌,不能勉强别人。
没关系,我再问问别人能不能跟我调换吧!
尝试用“和小丽换值日”的例子进行实际演练。情景模拟1.分小组讨论,想想跟别人商量事情时应注意些什么。交际方法2.明确商量时要注意的事项:①态度要诚恳,要运用礼貌用语。②要用商量的语气。③要把自己的想法说清楚。④被拒绝要表示理解。3.小组内选择课文中的一种情况,进行口语交际。4.选派小组代表在班上表演,评一评哪个小组说得最好,演得最棒。
林林:乐乐,我想跟你商量一件事情。你上个星期借给我的这本书,我还没看完,你能让我多借几天吗?我保证一看完马上就还给你。交际范例
乐乐:可以的,我现在还不急着看这本书,你可以慢慢看。
林林:好的,谢谢你!
天天:爸爸,跟您商量一件事情可以吗?我最喜欢的动画片要开始放了,您让我先看,好不好?爸爸:那你先看吧,我明天再看重播。天天:谢谢爸爸!
在生活中我们会经常遇到像这样的事情,大家要记得用商量的语气。结束语商量discussshānɡ互相讨论和交换意见新课导入
你们看,这是谁?认识新朋友熊二
学习使用商量的语气与别人交流,商量时,能说清楚自己的想法。初步感受与人商量的语气与表达要求,尝试在生活中运用。学习目标熊二和伙伴约好今天要去森林里玩。可是,今天家里轮到他打扫了,他打算找熊大商量一下,你们看,他是这样说的——情景讨论熊二:“喂,熊大,今天家里由你来打扫!”熊大:……熊大会答应他的请求吗?熊二:“熊大不答应我的请求,可怎么办呢?”交际指导“智囊团”出招
熊二该怎么说才能让熊大答应他的请求呢?熊二想请咱们班的同学作为他的“小小智囊团”,为他出主意。熊二,你还应该把原因说清楚,比如:“熊大,今天我和伙伴约好到森林里去玩,你帮我打扫下房间呗,下次我来帮你!”熊二,你请人帮忙时应该语气平和,让人易于接受。比如:“熊大,今天你帮我打扫一下房间,可以吗?”熊二,你要注意征求熊大的意见,用上商量的语气:“可以吗?”“你看行吗?”……情景复现,学习运用熊二:“熊大,今天你帮我打扫一下房间,可以吗?”熊大:“为什么?今天轮到你打扫了!”熊二:“今天我和小伙伴约好到森林里去玩,来不及打扫了,下次我来替你打扫,可以吗?”熊大:“好,今天我来打扫吧!祝你玩得开心!”打开商量小锦囊真诚有礼表达清楚商量的语气同学们,你们看,在大家的帮助下,熊二多有礼貌啊!他对熊大表示感谢呢!请大家思考,他会怎么说呢?情景一:熊二:“好耶,谢谢你,熊大,明天我会认真地打扫房间,再见!”小结:当别人答应我们的请求后,就要这样礼貌地表示感谢,并且再一次郑重承诺,做到说话算数。可是,事情并不像熊二想象得那样顺利,恰巧熊大也有事不能打扫,这时该怎么办呢?情景二:熊大:“我很忙啊!我正在准备过冬用的柴火呢。”哎,真小气,不帮就不帮!你就帮帮我吧,你晚点再搬柴火不就行了。没关系,那我再想想办法吧,不行我就晚上回来再打扫,还是要谢谢你!✔小结:当商量没有达成目标时,要表示理解和接受,更重要的是学会选择其他办法去解决。商量学问真不少,礼貌回应要做到。学会宽容和理解,表达清楚很重要,语气真诚有礼貌,交际训练遇到下面的情况,你会怎样跟别人商量?和同学说一说。(1)向同学借的书没看完,想再多借几天。
讨论后,表演汇报:小明:小红,你好!见到你真高兴。小红:嗯!我也是。小明:非常感谢你借书给我,上次的《蚯蚓日记》真是太有趣了!太好看了!可是,我还没看完,我想再借3天可以吗?小红:没问题啊!当然可以。不过,你千万不要弄脏了,弄坏了。因为我也是借别人的哦。小明:放心吧!谢谢你!小红:不客气。(2)你最爱的电视节目要开始了,但爸爸正在看足球比赛。A组:(不商量)杰克没礼貌,霸道,命令爸爸换台。B组:杰克有礼貌,与爸爸好好商量。拓展延伸需要三个人、四个人甚至更多的人商量,和你的小组同学说一说,生活和学习中,还有哪些事需要我们商量?运动
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