部编版二年级《语文》上册第20课《雾在哪里》精美课件

雾在哪里二年级上册·人教版20第一课时像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。雾课前导入猜一猜初读课文

朗读课文，圈出生字词，在每个自然段前标上序号，初步感受雾的淘气。wù雾táo淘我会认yú于àn暗àn岸jiē街liáng梁shèn甚zhì至有些地方甚至没有水喝。qiè切duǒ躲shī失蝴蝶飞飞雾淘于暗甚岸街梁至躲切失雾气岸边淘气街道于是桥梁变暗甚至一切躲着wùtáoyúànànjiēliángshènzhìqièduǒ消失shī词语熟读雾气躲着于是一切岸边街道甚至桥梁散步消失淘气变暗拆礼物hái孩论lùn岸àn屋wūqiè切久jiǔ散sàn步bù我会写yú于书写指导wū屋“尸”撇要伸展；“至”超出“尸”右端。qiè切左窄右宽。“切”第二笔是竖提，“刀”长撇舒展，穿插至左下方。bù步上部宽扁，下部窄长。末笔撇舒展。“步”下部右边不要多写一点。淘气:顽皮。霎时:形容极短的时间。悠闲:闲适自得。消失:人或事物逐渐减少，直至没有。无论:在任何条件下结果都不会改变。散步:随便走走（一种休息或锻炼的方式）。词语解释从前——以前

一切——所有淘气——顽皮

霎时——瞬间悠闲——安闲

消失——消散词语对对碰近义词淘气——听话

霎时——长久悠闲——繁忙

消失——出现反义词整体感知自由读课文，思考：雾去了那些地方？依次把哪些事物藏了起来？雾去了海上、岸边、城市的上空。依次把大海、天空连同太阳、海岸和城市、自己藏了起来。认识“雾、淘”等12个生字，会写“孩、于”等9个字，会写“于是、无论”等词语。流利地朗读课文，大致了解课文的主要内容。归纳总结

雾在哪里二年级上册·人教版20第二课时同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：雾把什么藏了起来？藏起来之后的景象是怎样的？课文详解朗读第1自然段，说一说雾有什么特点？淘气从前有一片雾，他是个淘气的孩子。比喻，把雾比作孩子，写出雾的特点。朗读第2～9自然段，说一说雾的淘气表现在哪儿？他把

藏起来了。

有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾藏大海雾先把什么藏了起来？藏起来后景象怎样？无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾藏大海“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。雾接着把什么藏了起来？藏起来后景象怎样？雾藏天空、太阳。雾流动速度快。雾藏天空、太阳霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。无论……还是……都……仿写句子（1）无论是

，还是

，都

。（2）无论是

，还是

，都

。

枫树叶杨树叶落了男生女生参加了比赛雾来到岸边。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁、甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。按照同样的思路默读第5～6自然段：雾藏海岸、城市。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。雾藏海岸、城市雾还要藏什么呢？他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾藏自己。不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。雾把自己藏起来后，会出现怎样的景象？云开雾散，所有的景物清晰可见。雾藏自己朗读第10自然段，思考，雾去哪儿了呢？

同学们，你知道雾去哪儿了吗？雾呢？消失了，不知到哪里去了。太阳出来后，温度上升，雾就会被蒸发掉。雾藏大海—天空、太阳—海岸、城市—自己暗明我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。读一读把雾想象成一个孩子，前三句话读出顽皮、淘气的语气。“现在，我该把谁藏起来呢？”读出思考的语气。最后一句读出恍然大悟、高兴的语气。雾还会把什么藏起来，出现怎样的景象？用“无论是……还是……都……”的句式说一说。讨论会（1）雾把

藏了起来，无论是

，还是

，都看不见了。（2）雾把

藏了起来，无论是

，还是

，都看不见了。树林小鸟、松鼠奔跑的小白兔学校老师、同学高高的教学楼总写雾在哪里雾是个淘气的孩子分写:雾藏大海天空连同太阳海岸和城市自己总写变幻多端层次梳理雾消失了主旨归纳这篇课文运用拟人化的手法，描写了不同地方的雾景，形象地展现了雾的变幻多端与神秘，让我们感受到了大自然的神奇。在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。雾的出现以春季二至四月间较多。凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1千米时，气象学称这种天气现象为雾。雾形成的条件：一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。雾是这样形成的拓展延伸课后习题★朗读课文，读好雾说话时的语气。

朗读指导：雾一共说了五句话，前三句要读出开心的语气，第四句要读出思考问题的语气，第五句要读出恍然大悟、高兴的语气。★读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？

雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

参考答案：（1）雾把天空连同太阳一起藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（2）雾把海岸和城市藏了起来。无论是房屋、街道、树木、桥梁，还是行人和小黑猫，都看不见了。★课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？参考答案：在我眼里，雾是一位神秘又迷人的仙子。她身披云雾而来，又悄然无声地随着云雾的消散而离开。听写词语。在田字格中练习书写本课的生字。观察你身边有趣的气候现象，学会查阅资料了解其特点和成因，与同学交流你的发现。课后作业大自然奇妙无比，让我们带着一双充满好奇的眼睛走进大自然，去感受它的神奇，去发现它的奥秘。结束语感谢观看！20

雾在哪里第1课时第2课时第1课时返回目录1.认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个生字，会写“于是、无论”等11个词语。2.能正确流利地朗读课文。能借助生活经验理解课文内容。能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。3.感受雾的神奇，知道有雾时是怎样的情景。养成留心观察自然、观察生活的习惯。学习目标像云不是云，像烟不是烟，（打一自然现象）课文导入猜谜语风吹轻轻飘，日出慢慢散。雾听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文jiēànqièduǒshīànliángshènzhìwùyú甚至桥梁变暗雾消失躲到一切岸边街道于是会认字淘雾梁街失切甚至躲暗于岸多音字：cángzàng躲藏宝藏藏xíngháng行人银行行yú音序：Y结构：独体偏旁：一笔画数：3组词：造句：小明不在家，于是我给他写了一张留言条。于是对于高于

会写字书写提示：两横都写在横中线上方，竖钩的竖写在竖中线上。笔顺：形近：干净千万干杯lùn音序：L结构：左右偏旁：讠笔画数：6组词：造句：课堂上大家讨论得非常激烈。议论争论评论

书写提示：左窄右宽。“仑”的竖弯钩从田字格中心起笔，沿竖中线下行右弯勾出。笔顺：形近：轮船年轮车轮àn音序：A结构：上下偏旁：山笔画数：8组词：造句：这片海滩有长长的海岸线。海岸对岸沿岸

书写提示：“山”首笔竖在竖中线上；“厂”从上、左包围“干”，“干”的上横在横中线上。笔顺：形近：岩石山崖岩洞海岸wū音序：W结构：半包围偏旁：尸笔画数：9组词：造句：北京的四合院是很有特点的房屋。屋顶房屋里屋

书写提示：“尸”居上居中，长撇从左上格到左下格；“至”居中偏右，“土”末笔起笔在“尸”的下侧。笔顺：形近：居住展览居民qiè音序：Q结构：左右偏旁：刀笔画数：4组词：造句：他想起延安，像想起家乡一样亲切。一切亲切急切

书写提示：左高右低。右部撇向左下伸展。笔顺：形近：彻底功课彻查jiǔ音序：J结构：独体偏旁：丿笔画数：3组词：造句：我们中国有悠久的历史。久别久仰不久

书写提示：撇在竖中线上端左侧起笔。横撇横段短，撇段长。捺与横撇的撇段相交于田字格中心。笔顺：形近：欠费亏欠欠条哈欠sàn音序：S结构：左右偏旁：攵笔画数：12组词：造句：周末，爸爸妈妈带我去公园散步。散会散开分散

笔顺：形近：错误勇敢对错书写提示：左右宽窄相当。“”竖钩在竖中线左侧。末笔捺脚超出上部。bù音序：B结构：上下偏旁：止笔画数：7组词：造句：爸爸喜欢一大早去公园跑步。步伐脚步跑步

书写提示：上部稍扁，“止”首笔在竖中线上；“少”的撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。笔顺：形近：牙齿齿轮下雨啦！岸屋步切久散论于再读课文

读一读下面的句子，找出藏着的生字，你能读好它们吗？（1）从前有一片雾，他是个淘气的孩子。（2）于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（3）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。（4）雾呢？消失了，不知到哪里去了。、、、?雾于屋切失甚至街梁停顿疑惑论淘从前有一片雾，他是个淘气的孩子。读了课文，谁能说一说“雾”这个孩子给你留下了怎样的印象？淘淘氵艹萄

为什么说雾是一个淘气的孩子呢？因为他喜欢把东西藏起来。

快速读课文，找一找雾都把什么藏起来了。雾把大海、天空连同太阳、海岸都藏起来了，最后把自己也藏了起来。拓展延伸乡村的晨雾雾景欣赏“雾都”伦敦随堂练习日音暗身朵躲雨务雾1.认读新学的字词或写一写生字。2.把课文读熟，读给家长听，家长评价熟练度。课后作业第2课时返回目录课文导入“接龙”练习于是

一切岸边连同船只房屋散步不久无论同时出现先将每个词语抄写一遍，边读边写，再来认读一遍。通过上节课的学习，谁能说一说雾给你留下了怎样的印象？课文解读雾是一个

的孩子。淘气回忆一下，这个淘气、顽皮的孩子都把什么藏起来了？

雾把

藏起来，把

藏起来了，把

藏起来了，最后把

藏起来了。天空连同太阳自己海岸大海自由读课文，说一说雾把东西藏起来之后的景色是什么样的。一边读一边画出相关句子。有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾真淘气呀！真的把大海藏了起来。什么都看不见，人们该多着急呀！“我要把大海藏起来。”读一读雾说的话，注意雾说话时的语气。可爱的语气调皮、骄傲的语气“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”雾又开口说话了。假如你是雾，你会用怎样的语气说这句话呢?试着带着语气读一读这句话。雾

地说：得意扬扬高兴......霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。形容极短的时间。近义词：瞬间组词：反义词：明黑暗明暗明暗霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。看一看，说说你看到了什么。把海岸藏起来后又是怎样的景色呢？大家想象一下。房屋街道小黑猫“现在我要把海岸藏起来。”大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，都被雾藏起来了。“现在，我该把谁藏起来呢？”“我要把自己藏起来。”读一读这两句话，猜一猜“雾”说话时的心情。失望高兴不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。露lù悠闲地散步都露出来了也出现了你能表演一下“悠闲地散步”的样子吗？用“散步”造句试试。

周末，我和爸爸妈妈一起在公园里散步。雾究竟到哪里去了呢？雾呢?消失了，不知到哪里去了。

当太阳出来