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文档简介

六年级上册英语教学方案教学目的：1.可以听说读写英语单词和简单的句子。2.学习根本的语法知识和句型。3.培养学生兴趣，进步英语口语表达才能。4.培养学生的听说读写才能。教学内容及教学步骤：单元一：我的家庭教学内容：1.学习家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、兄弟等。2.学习描绘家庭成员外貌特征的形容词。3.学习询问个人信息的句子，如“What'syourname?”、“Howoldareyou?”等。教学步骤：1.上课前播放有关家庭的视频或歌曲，引入话题。2.向学生展示家庭成员的图片，并教授相关的英语单词。3.引导学生运用所学单词和句子，互相介绍自己的家庭成员。4.练习在不同情景中使用所学句子，如在家庭聚会上介绍自己的家庭成员。单元二：我的学校教学内容：1.学习学校建筑物的英文单词，如教室、图书馆、操场等。2.学习描绘学校设施的形容词。3.学习询问和答复关于学校设施的问题，如“Atschool,whereisthelibrary?”、“Isthereaputerroominyourschool?”等。教学步骤：1.引导学生观察学校周围的环境，向学生展示学校建筑物的图片，并教授相关的英语单词。2.练习在不同情景中使用所学句子，如在学校参观活动中询问学校设施的位置。3.学生分组，设计一个自己理想中的学校，并用英文介绍学校的设施和特点。单元三：我的爱好教学内容：1.学习表示爱好的动词，如play、read、swim等。2.学习询问和答复关于爱好的问题，如“What'syourhobby?”、“Doyoulikeplayingbasketball?”等。教学步骤：1.引导学生使用所学动词表达自己的爱好，并互相交流。2.向学生展示一些不同的爱好和运动的图片，并教授相关的英语单词。3.练习在不同情景中使用所学句子，如在小组活动中询问小伙伴的爱好。单元四：我的朋友教学内容：1.学习描绘朋友外貌和性格的形容词。2.学习询问和答复关于朋友的问题，如“Isshetall?”、“What'shername?”等。教学步骤：1.引导学生使用所学形容词描绘自己的朋友，并互相交流。2.向学生展示一些朋友的图片，并教授相关的英语单词。3.练习在不同情景中使用所学句子，如在展示自己的朋友时进展口头介绍。单元五：我的节日教学内容：1.学习描绘不同节日的形容词和名词，如happy、celebrate、Christmas等。2.学习询问和答复关于节日的问题，如“DoyoulikeChristmas?”、“Whenisyourbirthday?”等。教学步骤：1.向学生展示一些不同的节日的图片，并教授相关的英语单词。2.练习在不同情景中使用所学句子，如在学校集会中向别人介绍自己喜欢的节日。评估方式：1.口语交流评估：通过互相介绍家庭成员、朋友等进展口语交流评估学生的听说才能。2.组织小组活动：组织学生进展小组活动，要求学生运用所学句子进展表达和交流，评估学生的口语表达才能

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