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文档简介

《卖报歌》说课稿一、教学目标1.知识目标：通过学习《卖报歌》这首歌曲，了解民国年间的社会背景和卖报小贩的生活情况，培养学生的历史意识和社会责任感。2.能力目标：培养学生的音乐欣赏能力和歌唱表达能力，提高他们的节奏感和音乐表演能力。3.情感目标：通过歌曲的表演和故事的讲述，激发学生的社会责任感和乐观进取精神，培养学生积极向上的价值观。二、教学重难点1.教学重点：通过歌曲的演唱，让学生了解民国年间的社会背景和卖报小贩的生活情况。2.教学难点：培养学生的音乐表达能力和音乐感知能力，使他们能够准确、流畅地演唱该歌曲。三、教学步骤1.导入阶段（5分钟）介绍《卖报歌》这首歌的背景：歌曲以描述上世纪30年代，民国年间街头卖报小贩的生活情况为主要内容。向学生提问：你们了解卖报小贩的生活吗？他们的工作环境是怎样的？2.听歌感受阶段（10分钟）播放《卖报歌》的录音，让学生仔细聆听，感受歌曲的节奏和情绪。然后组织学生进行小组讨论，分享对这首歌的感受和理解。3.歌曲学唱阶段（30分钟）逐句教唱：老师逐句示范歌唱，学生跟唱，并注意节奏感和发声方式。然后，让学生分组进行练习，互相指导和帮助。整齐合唱：要求学生掌握歌曲的整体旋律，分段进行合唱。逐渐增加合唱的难度，培养学生的合作精神和音乐表演能力。4.歌曲理解阶段（20分钟）通过讲述故事情节，以及歌曲中蕴含的社会寓意，让学生理解歌曲的深层含义。同时，引导学生反思：在现代社会，我们应该如何正确认识和尊重劳动者的劳动成果？5.歌曲表演阶段（15分钟）让学生分组进行歌曲表演，可以自由选择形式，例如编舞、创作剧情等。提供必要的指导和建议，并组织学生展示表演成果。四、教学方法1.听歌感受法：通过聆听歌曲，引发学生对歌曲的感受和理解。2.教唱法：通过示范教唱和分组练唱，培养学生的唱歌能力。3.讲述法：通过讲述故事情节和社会寓意，引导学生对歌曲的理解和反思。4.表演法：通过分组表演，培养学生的合作精神和表演能力。五、教学反思通过《卖报歌》的教学，学生能够了解民国年间街头卖报小贩的生活情况，并培养了一定的音乐表达能力和音乐感知能力。同时，通过歌曲的故事情节和社会寓意，激发了学生的社会责任感和乐观进

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