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第第页中班主题教案：各种各样的帽子教案及教学反思

中班主题教案：各式各样的帽子教案及教学反思

活动目标：

1、结合已有阅历，引导幼儿在观测感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲解并描述帽子的特征及用途。

2、引导幼儿依据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习爱好。

活动预备：

各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。

活动过程：

一、谈话激发幼儿爱好。

1、出示帽子

师：小伙伴，看这是什么?帽子娃娃今日带来了许多伙伴，你们想不想看一看?

交代要求小伙伴们要认真的看一看，用手摸一摸，他是什么样的?;.教案:来自：.;有什么不一样的地方?他有什么用?

二、通过观测感知，让幼儿发觉帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。

1、引导幼儿观测帽子，能说出不同之处。

(1)材料不同：棉、毛线、布、塑料

(2)颜色不同：红、蓝、黄

(3)摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的

(4)外形不同：圆的、方的

请幼儿每人拿一个自己喜爱的帽子。

2、鼓舞幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。

师：谁情愿向我们大家介绍一下他手中的帽子?

3、援助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如：厨师帽、护士帽、军帽等)，知道他们的特征及用途。

老师小结：小伙伴看到的帽子各不一样，有的有的

三、以课件的形式，让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。

1、提出要求

师：帽子的种类那么多，现在有一些人要买帽子，我们一起来帮帮他们，帮他们选一顶他们需要的帽子，好吗?

2、播放课件

(1)小兔要外出旅游?需要一顶什么样的帽子?

(2)冬天到了，小姑娘该买一顶什么样的帽子呢?

(3)阿姨在田里干活，帮她送一顶什么样的帽子去?

(4)小狗买了辆摩托车，该买什么帽子?

3、播放课件，出示不常见的帽子

师：他们每人都得到自己的帽子，太兴奋了。除了我们刚刚看到的那些帽子，你还看过哪些帽子?

帽子娃娃还有许多伙伴没有来，但是他们把照片都带来了，我们一起来看一下。

3、让幼儿回答，以此激发对四周事物的爱好。

四、设计帽子

幼儿设计老师巡回指导。

师：看过那么多的帽子，你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。

活动反思：

本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识阅历。而老师坚持做一个"热忱而积极的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者'，依据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导予以启发援助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的新奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，

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