小班美术教案：好吃的面条教案及教学反思_第1页
小班美术教案：好吃的面条教案及教学反思_第2页
小班美术教案：好吃的面条教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班美术教案：好吃的面条教案及教学反思

小班美术教案：好吃的面条教案及教学反思

活动目标：

1、练习用剪刀剪纸条，制作面条。

2、养成安全运用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。

3、初步培育幼儿色调搭配的技能和对剪纸活动的爱好。

4、增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动预备：

厨师帽1顶，做好的纸面条1碗，一次性碟子每个幼儿1个，剪刀每个幼儿1把，画有直线格的纸假设干，彩纸装饰材料假设干，嘉奖用的小星星粘贴假设干。

活动重点、难点：

让幼儿学会用剪刀剪纸条。

活动过程

一、情境导入老师扮演面馆师傅。小面馆开业啦!我的面条细又长，我的面条香又香。这么好的面是怎么做出来的呢?快来看看学学啦!老师出示纸做的碗面，请幼儿猜猜这碗面条是用什么材料做的。

二、观赏面条师：妞妞他们也做了很多面条，我们来看一看。请幼儿观看图片《长长的面条》，引导幼儿观赏图中的作品，说说每碗面条所用的材料，最喜爱哪一碗。

三、制作面条师：你们也可以做个最棒的小面师!来，我们一起做纸面条吧!

老师以面馆师傅的身份边念儿歌，边示范剪刀的运用方法。;.教.案来自:;小剪刀，嘴巴尖。身后长了两个全，五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口(老师带幼儿边念儿歌中张嘴咬一口这一句，边练习剪纸的动作)老师给幼儿一些彩色纸，指导幼儿练习剪纸。请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的嘴巴里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在纸碟里，再剪另一根。

幼儿操作时提示他们运用剪刀时留意安全，不要剪到手，也不要让剪刀遇到身体。指导他们正确地运用剪刀，鼓舞他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。

依据状况，教幼儿用彩纸剪出配菜。如：豆子、青菜、胡萝卜、鸡蛋等，并将剪好的面条和配菜装盘。

四、作品展示请幼儿将剪好的面条端到小面馆的桌子上，比一比谁剪的面条又细又长。

幼儿相互说一说自己做的什么面，会是什么味道的，鼓舞幼儿试着给自己的面起名字。

教学反思

在教学过程中目标达到了，幼儿参加的爱好很高，也存在一些不足的问题，给幼儿配的材料有点少。存在以下几个方面：

1、开始老师教幼儿一起学唱儿歌，第二遍老师唱儿歌第一句，后一句让幼儿唱出本班幼儿的名字，幼儿反应技能还可以。

2、幼儿看见剪纸操作材料积极性很高，在加上背景是椅上的几位布娃娃客人，吸引了幼儿剪面条的爱好。

3、在活动中剪面条剪得慢的幼儿，老师指导幼儿，让他们相互援助完成，孩子们款待客人的技能很强。

这节活动课孩子们爱好很高，孩子们自由相互评比，假如让我从新上这节课我会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论