2023年班主任工作总结范文锦集9篇

2023年班主任工作总结范文锦集9篇班主任工作总结篇1

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深化学生生活，擅长洞察和了解状况，。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教化，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天状况登记表》、《学生思想动态状况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导；充分利用班（团）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教化”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

总之，差班的管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！

班主任工作总结篇2

一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了实力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。本学期，我进一步深化学习《纲要》，并将《纲要》的精神贯穿于一日活动之中，通过《纲要》指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：本学期我始终把平安工作放在首位，不仅在一日活动各环节中留意平安，而且还通过各种活动对幼儿进行平安教化，每周进行特地的平安教化活动。本学期我还加强了幼儿的自我爱护意识教化，避开了幼儿平安事故的发生。我班更加注意幼儿的身体健康，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。

我班小挚友刚进校时，有些小挚友自理实力比较差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不情愿吃等方面，我就会耐性的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们多吃饭、吃青菜，不挑食------自己吃，教他们正确的吃饭姿态，尽量让小挚友自己的事情自己做，激励他们。对小挚友微小的进步赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦，使全班小挚友的自理实力有了很大的提高。每天多留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提示一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小挚友细心照看，多带在身边便利照看与赐予关切。

二、教学工作：本学期我依据《纲要》的要求，依据学前班幼儿的心理成长特点，制订并开展了《动物王国》、《数和图形》、《好样的我》主题活动。在新《纲要》指导下，我将新的教化理念融入主题活动中，将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中，注意活动的趣味性、实践性，寓教化于生活、学习中。由于学前班是进入小学的打算阶段，我还留意发展幼儿以下几种实力，为幼儿做好入小学的打算。1、加强生活自理实力的培育。要求幼儿学会整理保管好自己的学习用具，按时完成老师布置的学习任务，情愿参与班上的集体劳动。2、良好学习习惯的培育。为了激励幼儿在上课时不做小动作、老师布置的作业要按时独立完成、做作业时姿态端正等，为此开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自己言行干脆影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。3、加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等实力的培育。

在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好。实行不同的教化方法。细致视察，发掘小挚友的优点。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教化安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项教化，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多激励小挚友多方面的发展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小挚友听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比较好，上厕所要排好队不能推打其他小挚友，免的发生平安事故，学会团结友爱。

三、家长工作：本学期我很注意和家长的沟通，结合主题活动刚好向家长反应幼儿在校学习和生活状况，让家长对孩子有全面的了解，并对我们的工作提出珍贵看法和建议。特殊是幼小连接工作，为此我们还向家长发放了幼小连接学问的宣扬单。为了刚好精确的促进家校互动、沟通，我们运用“家校联系园”，上面记载了幼儿每个主题所学的内容及须要家长协作的工作。对有针对性的问题我们刚好进行反馈，并以此为依据，加强个别教化，这项工作受到了家长的重视和欢迎。同时，我会在网络中了解其他幼儿园的教化，怎样和家长的沟通。这些都让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！

这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。

班主任工作总结篇3

转瞬间又到了学期末，梳理这一学期的班主任工作，总有一些新的发觉与收获：班主任工作琐碎但并不凌乱，在许多方面都能形成体系。

一、家校合作方面

在家校合作方面，我们以“值日班长制度”为核心，串联起了“家进步课堂”与“家长讲堂”。

我们将“值日班长制度”和“家进步课堂”活动结合在了一起：在学生当值日班长的这一天，邀请家进步课堂，视察孩子们的表现，与任课老师沟通(假如时间支配不过来，可以不来或调整)。

我们激励家长在值日班长记录本中留下自己的感受与建议(其中有许多已经变成了电子版，发布在了我们的微信平台上)。在这一天进行暮省的时候，我们欢迎家长给孩子们讲一讲话：这便是一个小型的家长讲堂。

特殊须要说明的是，无论是“家进步课堂”，还是“家长讲堂”都不是强制要求的，它们只是家长可以行使的一项权利，也是家长走进学校、走近学生的一次很好的契机：我们的课堂是开放的课堂，学生可以站在讲台上发表自己的见解，家长也有机会站在讲台上畅谈自己的心声。

二、班级管理方面

在班级管理方面，我们以班长为核心，搭建组长和班委两套管理班子。

在班长的带领下，组长和班委的责任各有不同，须要分清。班委负责的是班级的三个“大事”：纪律，卫生和班级文化建设。班委须要明确相应的班规班纪，对违规违纪现象做好记录，实施惩处与嘉奖，每天暮省进行总结。组长负责的则是详细的活动与事项：收作业，组内改错与互查，共同完成小组任务或活动(比如以小组为单位进行的主题班会设计)，值日的支配等等。

班长要定期召开班委会和组长会。在班委会上，明确班级的各项要求，在小组会上，评价各个小组的落实的状况。

三、特性化辅导方面

特性化辅导方面，我们以师徒结对为核心，在双向选定的状况下，师父帮助徒弟解决学习中的问题。

在此基础上，我们开展了“铁人三项”和“基础过关”两项活动。师父建议参与“铁人三项”活动：在一天的时间里，同时完成语、数、英老师布置的提高性任务，可以记一次“铁人”，按学期累计。徒弟建议参与“基础过关”活动：完成当天作业的改错，并进行巩固练习。学生可以依据自己的状况选择其中一项活动参与。

班主任工作琐碎而重要，我们将一个个散落的点连成串，形成体系，会有很好的效果。

班主任工作总结篇4

特别荣幸成为一名人民老师，我捧着一颗火热的心踏上讲台。起先我的教学生涯。也特别感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结：

一、教学工作

这学期主要担当一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭状况等我都不清晰，必需得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成果都很不志向：二班和一班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我相识到，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成果的。我为了教学常常找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。

二、要提高教学质量。

（1）课前打算：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

（2）课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

通过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师。

班主任工作总结篇5

今日是我接手新初一已经近三个月来，最为感动的一天，刚刚进入中学的初一新生让我感到异样的头痛，他们大多来自一小三小及桦树周边的学生，自进入中学的第一天起，我就感到他们是些及其活泼好动的学生，无论是站着抑或是坐着，他们没有一分钟会是宁静的，不是动手就是动嘴，没一刻宁静，没一时闲着，他们的一举一动令我们全部的任课老师感到很是难管，很无奈，我作为初一五班的班主任成天更是快马加鞭的围着这六十一名学生转，上课要随时留意着每一个可能捣乱的危急分子，时刻给他们敲响警钟；下课也一刻不得离开教室半步，只要不在我的视线范围内，就不知要给你捅出什么篓子。别人听到下课的铃声，或许是兴奋是喜悦，可我每每听到铃声，就恨不能一个箭步冲进教室，生怕学生们有什么事情发生，所以，即使人坐在办公室里，心却是时时刻刻惦着班级。为此，我也失去了两次外出学习进修的机会，前不久上面派我去说课大赛，由于班级刚刚组建，我觉得我离开一周唯恐会影响班级，于是放弃了机会，留了下来；这不又有一个骨干老师培训班，要到省里学习听课半个月，可是我又迟疑了，班级刚刚稳定，我一走这么久，班级不知要乱成什么样，这不又与机会失之交臂，我的心好痛好痛，可是为了班级，为了学生们，我只能忍痛割爱了！

时间的脚步在不停的运转，转瞬之间，开学已经三个月了，每天的朝夕相处，每天的谆谆教育，我和学生们有了一些初步的了解，彼此刚刚起先适应，我感觉他们虽然好动，顽皮，但是却是一群和善，真诚富有爱心的孩子，我几乎每天都在说我们虽然来自不同的学校，但今日我们走进了同一个班级，初一五班，是共同的缘分让我们在这里相聚，希望我们大家珍惜彼此之间的友情，将来成为我们彼此难忘的回忆，愿我们成为相亲相爱的一家人，愿我们每个人都为我们的班级出一份力，为此我们班召开了主题班会：我爱我班，同学们细心打算这班会的活动，真诚的表示要为班级出一份力，为班级做好事。班会后还真是每个人都有很好的表现，有同学静静的从家里拿来了抹布，脸盆，拖布，笔筒，肥皂，胶皮手套，钉子，锤子等等班级须要的备品；有同学看到班里拖布坏了会主动去修，看到窗帘掉了，能主动去安，板报有人管，墙报有人布置，班级里的大事小情总有人过问，看到同学们这一点一滴的进步，我也是由衷的喜悦，我觉得：孩子就像一颗小树，每天在成长，但在成长的过程中总是要遇到这样那样的风吹雨打，在这些经验中渐渐成长，成熟，成型！

今日，我又是早早的来到班级，同学们已经按部就班的起先早读前的打算，值日生在扫地拖地，多数同学正在座位上看书，复习打算迎接期中考试，到了其次节课是我的语文课，我发出了一个小小的倡议，号召同学们向残疾孩子献爱心活动，我简洁的讲了，一些残疾孩子境况可怜，有的家境不好，甚至连回家的路费都没有，希望我们能给这些可怜的同龄的孩子献上我们的一点点心愿，有同学立刻就想到要给他们捐款。这件事就短暂告一段落，间操上同学们的表现着实令我兴奋，因为今日是周一，又升旗仪式，所以同学们的穿着校服，很快就集合好了队伍，我也站在队伍的前面，冷眼视察着同学们的举止，我觉得今日的队形较以前集合的快速，整齐，宁静，一个更令我感动的细微环节是：由于天气冷，上操时同学们都穿的较多，可是有个男生在升旗仪式过程中，竟将自己的棉衣静静的放在了地下，静静地给国旗行注目礼，熟话说细微环节确定成败，从这个小小的细微环节我就看到了孩子的一颗爱班之心，他把班级的荣誉看的很重要，并不在意天气的冷暖，不在意衣服的干净与否；下午来到班级同学们的表现更是让我感动不已，同学们在班委团员的带领下已起先自发的捐款行动，同学们主动踊跃的捐来自己的零用钱，刘静雯同学一次捐出二十一元钱，还有十元五元三元不等，全班总计捐款二百多元，我问了刘静雯捐这么多钱，你还有伙食费吗，她笑着说，没事老师我还有，妈妈同意我捐的，看看吧，她不仅捐了款，而且得到了家长的支持，可见，我们平常就要从一点一滴引导孩子们，多想想别人，多为别人尤其是弱势群体做一些力所能及的事，这不仅有利于孩子们的成长，更能培育孩子们优良的为人品质。我为拥有这样一群有情有义的孩子们儿骄傲！

班主任工作总结篇6

一，回顾开学初的目标，安排，任务，以及完成状况分析。

1.开学初，自认为最为详尽，最有可行价值的就是班级量化方案的出台。

可是在详细实施过程中，因为方案过细导致操作过于繁琐，再加上分工不明确，只是指定了班长王星玮负责统计，而量化方案的加减分细则涉及的方面过多，一些要求比较泛泛，不能进行刚好的加减分，最终使得量化评比坚持了两个月以后无疾而终。

2.班级任务明细分工。

一些卫生方面的任务完成的不好，比如课桌的摆放，玻璃，墙面的清洁，劳动工具，卫生角的整理等等。缘由是监督不到位，或者有同学未能到校时无人负责。再加上冬季用水出现问题，班级的卫生状况普遍较差。分工中的其他任务完成较好，如课代表都能尽职尽责，张陈的门官当得很称职，侯新明的图书角无论筹措还是组织都很棒。

3.卫生监督

可课间秩序监督，都不能善始善终。起先两位督察做的很尽心，可是由于后期缺乏汇总及评价，同时督察和班委会缺乏联系，加减分制度比较敏捷，没有什么标准，导致两项工作没能开展到最终。

4.课堂状况监督记录。

坚持的很好，归功于王鑫鹏同学的仔细负责和全部老师们的通力合作，一个学期每一节课的课堂表现记录在册，厚厚的几大本，为期末评比最佳纪律小组供应了最翔实牢靠的依据。

5.班干部执勤。

学期结束前两个星期结束，

缘由有二：一些班干部已经出现倦怠心情；大部分学生已经不在意这项制度。改用每组指定同职同学执勤，并进行最佳执勤员评比，进行了两轮，第一轮由各组的卫生督察来执勤，其次轮由各组纪律督察来执勤，通过评比的方式激发执勤员的热忱，效果不错。

6.每日格言讲解并描述。

开展的断断续续，效果不是很好，期末前一个月改为诵读《弟子规》和《班级誓言》宣讲，《弟子规》诵读支配在早晨，《班级誓言》支配在每节课的小预备之后，既起到了鼓舞士气的作用，同时也提前组织了有序的课堂，感觉很有效果，只是两期《班级誓言》都是班主任的作品，或者说是班主任一厢情愿的期盼。

7.出勤统计，

始终坚持究竟。责任人是高蕊同学，她细致的登记了一个学期中每位同学每天的出勤状况，病假事假迟到早退等等，只是上半本交给了我，因为我的管理不善而丢失，给我的教训就是建立班级档案，装档案袋的重要性。

8.作者监督卡。

经验了三个阶段的转型，先是课代表做统计，可是作业上交状况不好，于是施行作业收发员统计上交的制度，作业上交状况好了一段时期，学期末又出现倦怠，于是开展了优秀作业收发员评比活动，起到了肯定的促进作用，第三个阶段支配了家长签字，学生完成作业的状况得到了极大改观，下一步打算细化作业监督卡，每天有小组长填写作业支配，由家长依据支配检查作业完成状况，再由收发员收上来供老师检查。

9.奖卡兑奖状。

坚持的最彻底，因为简便易行，各科老师也是完全协作，很多老师还自己印制了各种各样的奖卡，对学生学习的主动性起到了很好的调动作用，而且进步卡对一些困难生和自制力较差的同学起到了促进和约束的作用。许多同学在期中和期末做盘点的时候，都能从一张一张小小的奖卡中看到自己的胜利与进步。

10.诚信个人申请及审批。

搞得比较肃穆，首先从考风起先抓起，在第一次月考之后进行了第一次申请，在期中考试之后对第一批提出诚信个人申请的进行审批，小组探讨，同学看法和班主任签字三个环节结合起来，共有17人通过。期末考试的诚信个人申请在考试之前结合考风教化一起进行，起到了打预防针的作用，同时鼓舞了学生斗志。

11.班级刊物。

比较胜利，这个学期总共出了四期《希望》，第一期由班主任操作，只是给学生展示一个样板，激起他们的爱好，其次期由编委周倩，王珊总体策划，打字小组成员参加，班主任带领大家一起做，第三期由编委同学操作，班主任只在定稿以后进行了小部分修改，第四期就是由编委全部负责的了，班主任已经完全从刊物的事情当中撤了出来。

12.学习小组。

学习小组已经成了班级的基本单位，不仅是学习，还有许多活动都是以小组为单位绽开的。小组的小组长已经被调动起来，作业收发员也能尽职尽责，纪律组长，卫生督察的管理意识还不强。主要是缺乏调动和反馈总结。

总结：贯穿的两条线分别是目标志向教化和诚信教化，整体状况基本稳定，大部分学生的纪律观念有所增加，对自己有了一些目标。但是学习气氛明显不深厚，一些学生不能坚持，一些学生停留在做给老师看的层面上。

二，期末稳定工作的开展。

1.各项评比工作的开展有利于期末的稳定，

这些评比活动既是对开学生一些制度的照应强化，同时让学生知道善始善终，要让自己有一个阶段完结时的收获。期末阶段开展的评比活动有：

①星级中学生选拔（这项活动其实应当在开学初就渗透施行，可是不知道中学有这样的评比，所以只在一个星期内进行了星级中学生的申报，评比，不过感觉效果很好，下学期应当把这个活动作为常规活动支配），

②最佳值日小组的评比，主要是针对期末阶段学生有些心慌，导致值日不能刚好完成，指定卫生督察每天打分，每日总结，起到很好的督促与促进作用。

③最佳纪律小组评比，由王鑫鹏对课堂监督纪律的状况进行合计总结，各组成员都不希望最终阶段给组内摸黑，所以课堂秩序基本稳定。

④优秀宿舍评比，这是针对住宿舍的一项评比，结合宿管老师统计个宿舍的卫生纪律状况，进行评比，对住宿生起到了肯定的稳定作用。

⑤评比对班级做出贡献最大的五位同学。最终阶段，每位同学都期盼自己能把最好的一面呈现给大家。经过两个学期的视察，采纳先提名并陈述理由再投票的方式绽开。

2.坐班。

结合学校提出的课间宁静下来的活动，结合期末阶段学生表现普遍松散的状况，从期末考试之前的两个星期，班主任每天的早午自习，课间时间，守在教室里，取得的效果是班主任在的时候基本稳定，班主任不在的时候乱哄哄，恶性循环，导致班主任不得不只要不是老师在讲课，就得守在教室里。这种看堆儿式的做法搞得班主任身心乏累，而取得的效果微乎甚微，其实只要加强班干部的管理，有了良好的学生自我监督机制，完全可以不必如此，可是期末阶段老师忙，学生忙，无暇顾及详细方案的制定与实行。

3.自主复习。

变更原来早自习朗读，午自习自主的状态，早午自习开展学科学问竞赛，出题由课代表来完成，考试班主任监场，每颗考试之前由课代表提前一天在黑板上公布考试范围及背记重点，看卷由课代表组织各组组长完成。收到了稳定的效果，但是感觉对成果提高不显著，主要是因为课代表组织的题目过于简洁，或者不能抓住重点。假如能让各科老师再审一下考试题目，效果会更好。

三。下学期展望

本学期主要抓了整体，但是对学生个体关注明显不够，以至于丢失了在几个学生有明显进步时跟进教化的时机，季新启，王新鹏，王烁，王佳宇，陈立永。同时，对尖子生的拔高也不到位，导致班内没有冒尖学生。下学期整体提高的，要重点抓一下两头。

另一项重点是和家长的合作。打算开展两项活动，

一是亲子共读，这学期和很多家长沟通时，发觉大多数家长教化孩子的迫切和迷茫，家长是学校教化的最佳合作对象。

二是建立家长学校，要落到实处，真真正正让家长参加到班级管理中来。

班主任工作总结篇7

阅读教化专闻名著是一线老师接受接着教化的最便捷的方式，是帮助老师提高的有效途径。书籍是学校中的学校，对一个老师而言，读书就是最好的备课。

苏霍姆林斯基认为，集体的智力财宝之源首先在于老师的个人阅读。真正的老师肯定是读书的爱好者。苏霍姆林斯基一生共完成了《把整个心灵献给孩子》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》《帕夫雷什中学》和《给老师的一百条建议》《怎样培育真正的人》等40多本理论著作。此外，还发表了600多篇论文和1200多篇儿童读物。1977年苏联有关部门把他的教化著作汇编成《苏霍姆林斯基教化文集》出版。目前全世界已用30多种文字翻译出版了他的教化著作。他的教化著作既有理论，又有实际，被人们誉为活的教化学学校生活的百科全书。

读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情，就是一种真正的备课。苏氏认为读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的须要和对学问的渴求。假如你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础学问，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学学问的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础学问，应当是沧海之一粟。苏霍姆林斯基建议老师要建立起自己的藏书，使之成为自己的老师，每天去向它们请教。那么，每过一年，你的科学学问都变得更丰富。工作若干年以后，教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了(《给老师的建议》P.96)。正是在这个意义上，我们说，爱好读书应当是老师的职业素养和习惯。

苏霍姆林斯基在他的宏大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理：学生智力的发展取决于阅读实力。30年的阅历使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读实力。假如阅读对于学生成为通往学问世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费很多时间给学生补课了。他认为，学习发生困难和形成差生的一个重要缘由是一天到晚死啃教科书，舍命运用他的记忆机器。正因为学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好。假如我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就要让他们走到学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年时代的挚友!

比照书中的例子，反思自己平常的教化行为，在不断的对比与学习中，我经常为苏霍姆林斯基为了学生成长不惜余力的精神而感动。他对学生充溢了无限的爱，而他的这爱，来自于他的人格的魅力;来自于无私的奉献精神和坚毅的奋斗精神;来自于虚怀若谷，刻苦学习，坚韧拼搏，不断求实、不断创新的精神;来自于勇攀科学高峰，不满意于已取得的成就，不断否定自己，超越自己，在教学中实践活动中不断充溢、完善和发展自我的坚韧毅力。

老师是人类历史文明的最重要的传递者，他本身必需具备美妙的情趣，广泛的爱好。琴棋书画，吹鼓弹唱，赋诗吟词等不说是无所不精，但至少要成为自己的所能。要使自己在广泛的爱好爱好中陶冶情操。并且，只有老师具有广泛的爱好爱好，他才会留意培育和爱护学生的广泛爱好。作为一个爱岗敬业的老师，仔细地刚好地探讨教学方法的改革，刚好地总结教学心得，不断地更新学问，改进方法，使自己的.教化理念伴随着时代的步伐，渗透显明的改革特色，不断地丰富和发展，并且会将自己的教研成果运用到班务工作及实际教学中。

班主任工作总结篇8

时间过得真快，转瞬间，一个学期的教化教学工作已经结束了。回顾这一学期的工作，既有好的方面，又存在着一些不足。为更好的干好本职工作，现将自己一学期的教学工作总结如下：

一、政治思想方面

本人长期坚持学习党的方针和政策，努力提高自身的思想政治素养，严格根据《中小学老师职业道德规范》要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚、酷爱人民的教化事业，加强自我修养，真诚对待学生，主动参与学校组织的一系列政治活动，并将学到的理论学问切实运用到工作实践中，做到学高为师，身正为范。

二、教学方面

开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课。备课时仔细钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。

同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。我每节课都要仔细做好打算，仔细讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待数学的重要性，培育学生良好的数学素养。留意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又留意因材施教，留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干。除教学之外，我还担当着“xx镇小学数学高年级组”网上教研组长、学校网络管理员等。虽工作繁重，但我毫无怨言，坚决听从学校领导的支配，兢兢业业，按时完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到“不迟到”、“不早退”、“不旷工”。在新学期中，我应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

五、主要成果

在这一学期里，应当说我还是取得了肯定的成果的，我所任教的四年级数学，在全镇组织的的考试中，成果喜人，都名列前三名；在XX年度寿光市优秀教化教研网站、老师博客、老师主页评比活动中，我制作的的《xx三小教研网站》、《寇家坞小学教研网》都获得寿光市一等奖，并在潍坊市优秀教化教研网站、老师博客、老师主页评比活动中，获二等奖。辅导学生崔智翔、王桂丽、王洪毓、王可丽、王仕娇等写的探讨课题《感受千克质量，提高估测实力》、《联系实际生活，感受1千米的长度》，在寿光市XX年探究与应用竞赛活动中都获二等奖，另外，王可丽等同学在xx镇教化管理办公室组织的计算机输入竞赛中，获一等奖……

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。

班主任工作总结篇9

当班主任已经好几个月了，谈起我这短短的班主任工作，我却有许多话要说。实话说，刚当上班主任时，我也是手足无措，好在我有一年的见习班主任阅历，所以依葫芦画瓢也能应付应付。但是你若亲历班主任的各项工作，那么以前看似简洁、简单处理的事情，在你并非有效的处理方式下也会变得特别的困难。

下面就我的班主任工作谈谈我的感受。

一、多向身边有阅历的老老师学习请教

我们身边有许多老班主任，他们从事班主任工作多年，有着特别多的工作阅历，平常我们要做一个有心人，多看看，多问问，多学学。就拿新生报道来说，报道时事情比较多，但时间充裕。初当班主任的人会觉得让小孩报了道就没有事了，但其实在这个时候却是家长、孩子、老师三者同在的最好的沟通的机会。这时候对于孩子的家庭、孩子自身的基本状况，家庭的住址及精确的联系方式，特殊是孩子在校吃饭、乘车路途等有时候通过孩子无法了解正确的信息的地方都可以干脆通过家长了解。我一起先也忽视了这些问题，很快让学生报道完了，但发觉身边阅历足的班主任却花了很长时间在每个学生报道上。后来我才发觉我须要的信息付出了好几倍的时间和精力去了解。当然还有许多其他方面，这些都要我们向老班主任学习。

二、留意培育学生良好的学习和生活习惯

这一点比较关键，它会为你日后的班主任工作省去许多麻烦。许多老师都有一个头疼的问题，就是家庭作业总是收不齐。我第一年时也总是受这个问题的困扰，当时还有家长质问我，每天布置了任务给小孩，可是为什么都不去批改和检查，还说在小孩的书包里发觉了许多天的作业，都是没有批复的。我当时就觉得很委屈，我自认为是比较负责任的人，我几乎每天都有批复作业，怎么可能出现多天未批复的作业呢，那么