高三历史一轮复习学案：4.3 建设有中国特色社会主义理论（人民版必修3）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第三课建设中国特色社会主义理论★基础过关一．邓小平理论1．形成：(1）背景①文革结束后，受“左”倾错误的长期影响，仍在束缚一些人的头脑;②邓小平提出、理论联系实际、一切从出发③1978年中共中央工作会议在北京召开（2)过程①1978年12月中共中央工作会议闭幕会上作了题为《》的讲话,是开辟新时期新道路的，实际上成为随后召开的十一届三中全会的。②在十一届三中全会上重新确立了、的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正.停止使用的口号，作出把工作重点转移到上来,实现了的拨乱反正，形成了以为核心的中共中央领导集体,取得了拨乱反正的重要成果。以中共十一届三中全会召开为标志,建设的新道路从此正式开始。③在改革开放的的伟大实践中，邓小平理论逐步形成和发展起来。2．发展①1992年，邓小平视察南方，发表了，提出了判断的标准是看是否有利于发展社会主义的，是否有利于增强社会主义国家的，是否有利于提高人民的.社会主义的本质是，发展生产力，，消除两极分化，最终达到.指出计划和市场都是手段，强调才是硬道理，在发展中是根本，是第一生产力。②中共十四大上明确了中国经济体制改革的目标是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③上，邓小平理论被确立为党的指导思想。二．“三个代表”重要思想2000年春天，江泽民同志提出的“三个代表"的重要思想，是指：、＿、，其进一步回答了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这一关系党和国家前途命运的重大问题。是实现全面建设宏伟目标的根本指针。★问题提升1．中国共产党理论的成熟过程可以用一个理论、两次历史性飞跃、三次历史性飞跃。你是如何理解的？2．中国共产党在新民主主义革命时期和新中国成立后，都经历了从“走俄国人的路”到“走自己的路”。请分别指出这两个历史阶段中，两种“不同的路"的含义。并分析其影响。★拓展延伸1．邓小平理论的科学内涵是与其主要内容。科学内涵：（1）是马列主义的基本原理同当代中国实际相结合的产物；(2）是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展（3）是中国共产党集体智慧的结晶（4）是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜主要内容：(1)关于发展道路，强调走自己的路,建设有中国特色的社会主义（2）关于真理标准,肯定实践是检验真理的唯一标准(3)关于发展阶段,作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断（4)关于根本任务，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力,消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕(5）关于发展动力，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路（6）关于外部条件，指出和平与发展是当今世界两大主题（7)关于政治保障，强调坚持四项基本原则。即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。(8)关于发展战略，提出分“三步走"基本实现现代化的战略步骤和目标(9)关于和平统一，提出“一个国家,两种制度”的创造性构想(10）关于教育发展，提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来"(11)关于科技地位，“科学技术是第一生产力”(12）关于判断各项工作是非得失的标准，提出“三个有利于”：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平.（13)关于计划与市场,指出计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。2．邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。（1)（提供思想基础）开创了马克思主义新境界，把对社会主义本质的认识提高到新的水平，为建设有中国特色的社会主义提供了思想基础。（2）（提供经验条件）它用马克思主义的宽阔眼界观察世界，对国际形势、社会主义国家成败的经验、发展中国家谋求发展及发达国家的态度和矛盾，作出新的科学判断,为建设有中国特色的社会主义提供了经验和条件.（3）(推动事业发展）第一次比较系统地回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保障、战略步骤、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制订了社会主义初级阶段的基本路线。这推动了建设有中国特色社会主义的发展3．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想的区别解决的问题思想精髓重大作用毛泽东思想民主主义革命道路及社会主义改造和建设实事求是群众路线独立自主使中国人民站起来了；确立起社会主义制度。邓小平理论什么是社会主义，怎样建设社会主义解放思想实事求是使中国人民富起来“三个代表”重要思想建设一个什么样的党、怎样建设党实事求是与时俱进引领中国迈向小康社会4．三民主义、毛泽东思想、邓