惠州市惠东县2023-2024学年七年级上学期期末数学综合测试卷(含答案)

绝密★启用前惠州市惠东县2023-2024学年七年级上学期期末数学综合测试卷考试范围：七年级上册(人教版)；考试时间：120分钟注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题（共10题）1.（内蒙古赤峰市宁城县七年级（上）期末数学试卷）计算：-4+3=（）A.1B.-5C.-1D.-62.（广东省云浮市罗定市八年级（上）期末数学试卷）下列运算正确的是（）A.5x2+3x=8x3B.6x2•3x=18x2C.（-6x2）3=-36x6D.6x2÷3x=2x3.（浙江省湖州市长兴县七年级（上）月考数学试卷（10月份））绝对值大于2而小于6的所有正整数的和为（）A.8B.9C.11D.124.（重庆一中七年级（上）期末数学试卷）如图，线段AB=4，延长AB到点C，使BC=2AB，若点D是线段AC的中点，则BD的长为（）A.1.5B.2C.2.5D.65.（河南省洛阳市孟津县七年级（下）期中数学试卷）下列方程中，以x=2为解的方程是（）A.4x-1=3x+2B.4x+8=3（x+1）+1C.5（x+1）=4（x+2）-1D.x+4=3（2x-1）6.（2020年秋•惠民县校级期中）若x是3的相反数，|y|=2，则x-y的值为（）A.-5B.-1C.-5或-1D.5或17.（北京市西城区月坛中学七年级（上）期中数学试卷）如果x是最大的负整数，y是绝对值最小的整数，则-x2010+y的值是（）A.-2008B.-1C.1D.20088.（2016•平房区模拟）下列运算中，正确的是（）A.x2•x3=x5B.（x3）2=x5C.3x2-x2=3D.（2x）2=2x29.（新人教版七年级上册《第4章几何图形初步》2022年同步练习卷D（1））下列各组图形都是平面图形的一组是（）A.线段、圆、圆锥、球B.角、三角形、长方形、圆柱C.长方体、圆柱、棱锥、球D.角、三角形、正方形、圆10.（广东省东莞市七年级（上）期末数学试卷）计算3x2-2x2的结果为（）A.-5x2B.5x2C.-x2D.x2评卷人得分二、填空题（共10题）11.钟表中有很多问题还有待于我们进一步探究．其中钟表面就是一个圆周．时针转一周就是一个周角360°，把圆周12等分，分别标上数字1、2、3…12就是12个小时的刻度了．问题1：时针1小时转过的角度是°；时针1分钟转过的角度是°；分针1分钟转过的角度是°．问题2：有研究者利用问题1的蚌论进一步探索发现：以12时0分开始为0度作参考，如果现在是x时y分（12小时制，即下午14时记为2时）．那么就马上计算出时针与分针的夹角的度数为|5.5y-30x/度，当出现计算结果超过180度时须用360度减去计算结果才是时针与分针的夹角（约定：时针与分针形成的夹角都是指小于等于180度的角）．请计算：2时25分，时针与分针的夹角是度；10时20分，时针与分针的夹角是度．探索与发现若现在是4时10分，时针与分针形成一个角度，记为∠α（1）当时10分，时针与分针是形成的角度刚好与∠α互补；（2）4时多少分时，时针与分针形成的角度刚好与∠α互余？（结果保留分数）12.（山东省枣庄市峄城区七年级（上）期末数学试卷）（2020年秋•峄城区期末）如图，点O、A、B在同一直线上，OC平分∠AOD，OE平分∠FOB，∠COF=∠DOE=90°．（1）∠COD与∠EOF有什么数量关系？说明理由．答：∠COD∠EOF，理由如下：∵∠COF=∠DOE，∴∠COF-=∠DOE-．∴结论成立．（2）∠AOC与∠BOF有什么数量关系？说明理由．理由如下：∵OC平分∠AOD，OE平分∠FOB，∴∠COD=∠AOC，∠BOF=2∠EOF，∵由（1）得到的∠COD与∠EOF关系．∴∠AOC与∠BOF的数量关系为．（3）求∠AOD的度数．13.（内蒙古兴安盟科右前旗）给式子“2b”表示的意义用一个实际问题可解释为．14.（福建省泉州市晋江一中、华侨中学七年级（上）期中数学试卷）数轴三要素：，，．15.（陕西省西安二十三中七年级（上）月考数学试卷（12月份））用两个钉子就可以把木条钉在墙上，其依据是．16.（福建省泉州市晋江市平山中学七年级（上）期中数学试卷）在数轴上，A点表示-2，若将点A先向左移动5个单位，再向右移动3个单位，则此时点A所表示的数是．17.（江苏省盐城市滨海县七年级（上）期末数学试卷）已知2x2m-3-1=3是关于x的一元一次方程，则m=．18.（重庆市万州区岩口复兴学校七年级（上）数学第一次定时作业）（2012秋•万州区校级月考）在如图的图形中，一共有个四边形．19.（2022年上海市“新知杯”初中数学竞赛试卷）从1000到9999中，四位数码各不相同，且千位数与个位数之差的绝对值为2的四位数有个．20.（第4章《视图与投影》易错题集（75）：4.1视图（））已知∠AOB=50°，∠BOC=30°，则∠AOC=．评卷人得分三、解答题（共7题）21.（2020年秋•安阳县期末）（2020年秋•安阳县期末）如图，已知线段AB=20，点C在线段AB上，且AC：CB=2：3，点D是线段CB的中点，求线段CD的长．22.某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地，有两种运输方式可供选择，主要参看数据如下：汽车、火车运输的总费用y1（元）、y2（元）与运输路程x（km）之间的函数关系的图象如图所示，结合图象解答下列问题：（1）求m，n及y1，y2的表达式；（2）考虑到运用汽车运输方便，只有汽车途中用时比火车的途中用时多用2小时以上（含2小时），才选用火车运输，问此时运用火车运输比用汽车运输至少节省多少元？23.（北京214中七年级（上）期中数学试卷）若有理数a，b，c均不为0，且满足a+b+c=0，设x=++，求代数式x2-2013x+2014的值．24.（江苏省淮安市淮阴区七年级（上）期末数学试卷）某公园门票价格如表：某校七年级（1）、（2）两个班共有104名学生去公园，其中七年级（1）班不足50人，七年级（2）班超过50人，如果两个班都以班为单位分别购票，那么一共应付1240元．（1）问七年级（1）班、（2）班各有学生多少人？（2）如果两个班联合起来，作为一个团体购票，那么可节省多少元？25.如图所示，AB，AC，BC是某公园三条两两相交的小路，管理人员为了方便游人休息，打算修建一个小亭子，使小亭子到三条小路的距离相等．请你用尺规为工作人员选好位置（要求：设计两种方案工工作人员选择）26.（浙江省宁波市海曙区七年级（上）期末数学试卷）先阅读下面例题的解题过程，再解决后面的题目．例：已知9-6y-4y2=7，求2y2+3y+7的值．解：由9-6y-4y2=7，得-6y-4y2=7-9，即6y+4y2=2，所以2y2+3y=1，所以2y2+3y+7=8．（1）已知代数式14x+5-21x2的值是-2，求3x2-2x+5的值．（2）现在请你仿照以上例题的方法，解决下列问题（写出必要的解题过程）：若a-b=4，求以下两个长方形的面积的差，即S1-S2的值．（3）如图，点C、D、E在线段AB上，若2AB+CE=10，计算图中所有线段的和．27.（辽宁省鞍山市七年级（上）期末数学试卷）如图，AD=DB，E是BC的中点，BE=AC=4cm，（1）求AB的长．（2）求DE的长．参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解：-4+3=-（4-3）=-1．故选：C．【解析】【分析】绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．2.【答案】【解答】解：A、原式不能合并，错误；B、原式=18x3，错误；C、原式=-216x6，错误；D、原式=2x，正确，故选D．【解析】【分析】原式各项计算得到结果，即可作出判断．3.【答案】【解答】解：绝对值大于2而小于6的所有的正整数为3，4，5之和为3+4+5=12，故选D．【解析】【分析】找出绝对值大于2而小6的所有正整数，求出之和即可．4.【答案】【解答】解：∵AB=4cm，BC=2AB=8cm，∴AC=AB+BC=4+8=12cm，∵D是AC的中点，∴AD=AC=×12=6cm，∴BD=AD-AB=6-4=2cm．故选B．【解析】【分析】根据AB=4cm，BC=2AB得出BC的长，从而得出AC的长，再根据D是AC的中点求出AD的长，根据BD=AD-AB即可得出答案．5.【答案】【解答】解：A、把x=2代入方程得：左边=7≠右边，则不是方程的解，选项错误；B、把x=2代入方程得：左边=16≠右边，则不是方程的解，选项错误；C、把x=2代入方程得：左边=15=右边，是方程的解，选项正确；D、把x=2代入方程得：左边=6≠右边，则不是方程的解，选项错误；故选C．【解析】【分析】把x=25代入方程，只要是方程的左右两边相等就是方程的解，否则就不是．6.【答案】【解答】解：∵x是3的相反数，|y|=2，∴x=-3，y=2或-2，∴x-y=-3-2=-5或x-y=-3-（-2）=-3+2=-1，故选：C．【解析】【分析】先根据绝对值、相反数，确定x，y的值，再根据有理数的减法，即可解答．7.【答案】【解答】解：∵x是最大的负整数，y是绝对值最小的整数，∴x=-1，y=0，∴-x2010+y=-（-1）2010=0=-1．故选B．【解析】【分析】先求出x、y的值，再代入求出即可．8.【答案】【解答】解：A、同底数幂的乘法底数不变指数相加，故A正确；B、幂的乘方底数不变指数相乘，故B错误；C、合并同类项系数相加字母及指数不变，故C错误；D、积的乘方等于乘方的积，故D错误故选：A．【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，幂的乘方底数不变指数相乘，合并同类项系数相加字母及指数不变，积的乘方等于乘方的积，可得答案．9.【答案】【解答】解：A、线段、圆、圆锥、球中，圆锥、球不是平面图形，故此选项错误；B、角、三角形、长方形、圆柱中，圆柱不是平面图形，故此选项错误；C、长方体、圆柱、棱锥、球中都不是平面图形，故此选项错误；D、角、三角形、正方形、圆都是平面图形，故此选项正确；故选：D．【解析】【分析】根据平面图形定义：一个图形的各部分都在同一个平面内的图形是平面图形可得答案．10.【答案】【解答】解：3x2-2x2，=（3-2）x2，=x2．故选D．【解析】【分析】根据合并同类项法则进行计算即可得解．二、填空题11.【答案】【解答】解：由题意可得，时针1小时转过的角度是360°÷12=30°；时针1分钟转过的角度是30°×=°；分针1分钟转过的角度是360°×=6°；故问题一的答案为：30，，6．2时25分，时针与分针的夹角是：|5.5×25-30×2|=77.5，310时20分，时针与分针的夹角是：|5.5×20-30×10|=190，360-190=170；故问题2的答案是：77.5，170．探索与发现：（1）设x时10分时，时针与分针是形成的角度刚好与∠α互补，则，|5.5×10-30x|+|5.5×10-30×4|=180°或（360°-|5.5×10-30x|）+|5.5×10-30×4|=180°解得x=或x=10．故答案为：或10；（2）设4时y分时，时针与分针形成的角度刚好与∠α互余4时多少分时，时针与分针形成的角度刚好与∠α互余，则，|5.5×y-30×4|+|5.5×10-30×4|=90°或（360°-|5.5×y-30×4|）+|5.5×10-30×4|=90°，解得y=或y=或y=，即4时分时或4时分时或4时分时，时针与分针形成的角度刚好与∠α互余．【解析】【分析】根据题意，可以解答问题1，根据问题2提供的信息可以解答问题2，由题意可以得到探索与发现的答案．12.【答案】【解答】解：（1）∠COD=∠EOF，理由如下：∵∠COF=∠DOE=90°，∴∠COF-∠DOF=∠DOE-∠DOF，∴∠COD=∠EOF．∴结论成立；故答案为：=，∠DOF，∠DOF．（2）2∠AOC=∠BOF；理由如下：∵OC平分∠AOD，OE平分∠FOB，∴∠COD=∠AOC，∠BOF=2∠EOF，∵由（1）得到的∠COD与∠EOF关系．∴∠AOC与∠BOF的数量关系为2∠AOC=∠BOF．故答案为：2∠AOC=∠BOF；（3）由（2）得：∠BOF=2∠AOC，∵∠BOF+∠AOC=180°-∠COF=90°，∴∠AOC=30°，∴∠AOD=2∠AOC=60°．【解析】【分析】（1）由已知条件容易得出∠COD=∠EOF；（2）由角平分线的定义容易得出结论；（3）由角的互余关系求出∠AOC，即可得出结果．13.【答案】【解答】解：如一件衣服，单价为b元，买2件需多少钱？则为2b元，故答案为：答案不唯一，如一件衣服，单价为b元，买2件需多少钱？则为2b元．【解析】【分析】结合实际情境作答，比如一件衣服，单价为t，买2件需多少钱；也适用于生活用品和学习用品以及药品等等，答案不唯一．14.【答案】【解答】解：数轴的三要素：原点、正方向、单位长度，故答案为：原点、正方向、单位长度．【解析】【分析】根据数轴的三要素：原点、正方向、单位长度，即可解答．15.【答案】【解答】解：用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住，其依据是两点确定一条直线．故答案为：两点确定一条直线．【解析】【分析】根据直线的性质：两点确定一条直线进行解答．16.【答案】【解答】解：数轴上表示-2的点先向右移动3个单位的点为：-2+3=1；再向左移动5个单位的点为：1-5=-4．故答案为：-4．【解析】【分析】根据数轴上左加右减的原则进行解答即可．17.【答案】【解答】解：∵2x2m-3-1=3是关于x的一元一次方程，∴2m-3=1，解得：m=2，故答案为：2．【解析】【分析】根据已知和一元一次方程的定义得出2m-3=1，求出m的值即可．18.【答案】【解答】解：单个的四边形：一共有9个，由2个四边形组成的四边形有6个，由3个四边形组成的四边形有4个，由4个四边形组成的四边形有1个，由5个四边形组成的四边形有4个，由6个四边形组成的四边形有2个，由7个四边形组成的四边形有1个，故一共有27个四边形．故答案为：27．【解析】【分析】根据四边形的组成分别求出四边形个数即可．19.【答案】【解答】解：∵千位数与个位数之差的绝对值为2，可得“数对”，分别是：（0，2），（1，3），（2，4），（3，5），（4，6），（5，7），（6，8），（7，9），∵（0，2）只能是千位2，个位0，∴一共15种选择，∴从1000到9999中，四位数码各不相同，且千位数与个位数之差的绝对值为2的四位数有15×8×7=840个．故答案为：840．【解析】【分析】首先找出在0～9中相差的绝对值是2的这样的“数对”，分别是：（0，2），（1，3），（2，4），（3，5），（4，6），（5，7），（6，8），（7，9），除了（0，2）之外，其他7组数里的两个数都可以分别做千位和个位，只有（0，2）这组，只能是2做千位，0做个位．一共15种选择．一旦选好了千位，个位的数字，我们可以从余下的8个数字中任取2个分别做百位和十位，所以一共有：15×P（8，2）=15×56=840个．20.【答案】【答案】本题是角的计算的多解问题，求解时要注意分情况讨论，可以根据OC与∠AOB的位置关系分为OC在∠AOB的内部和外部两种情况求解．【解析】当OC在∠AOB内部，因为∠AOB=50°，∠BOC=30°，所以∠AOC为20°；当OC在∠AOB外部，因为∠AOB=50°，∠BOC=30°，所以∠AOC为80°；故∠AOC为20°或80°．三、解答题21.【答案】【解答】解：按比例分配：AC=20×=8，BC=20×=12．由D是BC的中点，得CD=BC=6．【解析】【分析】根据按比例分配，可得BC的长，根据线段中点的性质，可得CD的长．22.【答案】【解答】解：（1）由函数图象知，当运输路程x=100时，汽车、火车的运输总费用均为650元，根据题意得200+270×=650，解得m=60；n+240×=650，解得n=410；设汽车运输的总费用y1与运输路程x间的函数关系式为：y1=k1x+b1，∵当运输路程x=0km时，运输总费用即装卸费用为200元；∴将x=0、y=200和x=100、y=650代入函数关系式得，解得；∴汽车运输的总费用y1与运输路程x间的函数关系式为：y1=4.5x+200；设火车运输的总费用y2与运输路程x间的函数关系式为：y2=k2x+b2；将x=0、y=410和x=100、y=650代入函数关系式得，解得，∴火车运输的总费用y2与运输路程x间的函数关系式为：y2=2.4x+410．（2）∵汽车途中用时比火车的途中用时多用2小时以上（含2小时）∴-≥2，解得x≥300；记运用火车运输比用汽车运输节省W元，则w=y1-y2=4.5x+200-（2.4x+410）=2.1x-210∵W随x的增大而减小，且x≥300；∴当x=300时，W取得最小值，最小值为410．故此时运用火车运输比用汽车运输至少节省410元．【解析】【分析】（1）根据“总费用=装卸费用+途中综合费用”这一等量关系求出m、n的值，利用待定系数法列方程组可求出函数关系式；（2）节省的费用是汽车运输费用减去火车运输费用，结合运输路程的范围可知节省的最少费用．23.【答案】【解答】解：∵a+b+c=0，∴b+c=-a，c+a=-b，b+a=-c，∴a，b，c中两个为负数或两个为正数，∴当a，b，c中两个为负数时，x=1+1-1=1，此时原式=1-2013+2014=2；当a，b，c中两个为正数时，x=1-1-1=-1，此时原式=1+2013+2014=4028，故答案为：2或4028．【解析】【分析】根据题意，利用绝对值的代数意义确定出x的值，代入原式计算即可得到结果．24.【答案】【解答】解：（1）设七年级（1）班有学生x人，则七年级（2）班有学生（104-x）人，由题意得：13x+（104-x）×11=1240，解得：x=48，104-x=104-48=54答：七年级（1）班有学生48人，则七年级（2）班有学生54人，（2）104×9=936，1240-936=304（元），