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文档简介

第一单元：分数乘法分数乘整数一、情境创设，探求新知相同点在哪里？

不同之处呢？一、情境创设，探求新知一、情境创设，探求新知二、稳固练习，强化新知说出你的思考过程。计算时要注意什么?3三、探索一个数乘分数的意义三、探索一个数乘分数的意义四、课堂练习，深化理解归纳总结：1.一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。2.求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用这个数乘“几分之几〞。表示的意义相同但有所区别。

计算方法和结果都相同。四、课堂练习，深化理解五、联系实际，灵活运用1.填空

五、联系实际，灵活运用1.填空

五、联系实际，灵活运用2.比较练习

你能编写出类似的问题并加以解决吗？五、联系实际，灵活运用3.拓展练习六、课堂小结，拓展延伸谁来说一说：这节课你有什么收获？

说一说分数乘整数的计算方法？谁会用含有字母的式子表示分数乘整数的计算方法？过关训练一、填空2、二、请你来当小裁判三、解决问题某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的1/5，第二周卖出总数的3/8。⑴两周一共卖出总数的几分之几？

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