高一（必修上册）语文情境式默写

高一（必修上册）语文情境式默写（诗歌）《沁园春·长沙》《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：，。《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是：，。《沁园春·长沙》的下阕用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：，。（4）《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：____________________，____________________，____________________。（5）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是：____________________，____________________，____________________？《芣苢》1.《诗经·芣苢》一诗通过动词的变换，将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。其中，由“”到“”，是对采摘过程的细腻观察；由“”到“”，是对收工时满载而归的叙写。2.《芣苢》里面描写妇女们采芣苢时用手掌握住芣苢而脱取的诗句是：。3.《芣苢》一诗中体现妇女缓慢动手而用力采摘的诗句是“”；体现妇女快速动手从茎上成把地取下的诗句是“，。”《插秧歌》1.《插秧歌》中极富生活的气息，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象的诗句是：，。2.杨万里《插秧歌》中“，”两句，运用比喻手法点明雨中抢插的情形，写出了农事的紧张与农家的艰辛。3.《插秧歌》中诗人巧妙地插入了画外音，农妇招呼农夫来用早餐并小憩片刻，可农夫却依然低头弯腰劳作不辍的诗句是：，。4.《插秧歌》中充溢着一股火药味儿，说明插秧就是一场抢天时的战斗的诗句是：，。5.《插秧歌》中，描写农夫忙着插秧顾不上休息的句子是：，。6.《插秧歌》中写雨中抢插秧苗的场景，暗示抢插秧苗就像一场战斗的两句是：，。7.《插秧歌》表现插秧的繁忙，男女老少齐上阵的诗句是：，。《短歌行》1.曹操《短歌行》中“___________________，_________________”两句，把贤才比作光照宇宙、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。2.漫步经典，我们可以感受古人的襟怀与抱负——那《短歌行》中的“，”，体现了曹操延揽人才、渴望一统天下的豪情壮志。3.歌曲《我们的新时代》中，歌词“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归心”用的是曹操《短歌行》里“，”的典故。4.曹操《短歌行》中的“___________________，____________________”被唐代文学家刘禹锡《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有北则灵”这一千古名句。5.《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣的诗句是：_______________，_______________。6.《短歌行》中，写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：，。7.曹操在《短歌行》中借用《管子•形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：，。《归园田居（其一）》1.《归园田居（其一）》中透过“___________________，__________________”两句，我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。2.陶渊明《归园田居（其一）》描绘的是田园风光，其诗云：“___________________，___________________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”3.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居（其一）》写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。___________________，___________________。”4.《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：____________________，____________________。5.陶渊明在《归园田居》中以“____________________，____________________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。《梦游天姥吟留别》1.古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“_____________，________________”。2.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是:“____________________，______________________？”3.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“____________________”和“___________________”，令人叹为观止。4.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是:“____________________，______________________”。5.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是:“____________________，______________________”。6.《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的句子是:“___________________，___________________”。在诗人看来，徜徉山水的乐趣，才是最快意的。7.李白在《梦游天姥吟留别》中，以“___________________，__________________”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。《登高》1.夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“____________________，__________________。”2.古诗中的“落叶”一向是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中的“_______________，________________”这两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。3.杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“_____________________，__________________。”4.《登高》中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，身体多病，因此，只好戒酒的句子是：“_________________________，______________________。”5.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗中对此进行直接描述的两句是：“_________________________，______________________。”6.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“_________________________，____________________________。7.杜甫的《登高》中，“____________________”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“____________________”一句则直述自己身体不好还孤身登高。《琵琶行并序》1.《琵琶行并序》中，“___________________，___________________”这两句写的是昔日琵琶女名噪一时，众多纨绔子弟争相追捧。2.《琵琶行并序》中，写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露，表现琵琶女技艺高超的句子是：“___________________，_____________________”。3.《琵琶行并序》中，写诗人谪居浔阳时，无论是在江花盛开的春日，还是在月色美好的秋夜，只能独自一人喝酒的句子是：“___________________，_____________________”。4.《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是：“_____________________，__________________________”。5.《琵琶行并序》中，“___________________，_________________”两句，通过描写环境的寂静衬托出音乐带给人们强大的感染力。6.《琵琶行并序》中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用一句“_________________________”形容曲调的婉转流利，用一句“，”形容乐声的激越雄壮，用一句“”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。7.《琵琶行并序》中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的句子是：“________________________，________________________”。8.《琵琶行并序》中，“___________________，_________________”两句写出诗人由琵琶声想到珠玉声，这是声音的类比联想。9.《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女独守空船的凄凉心情的句子是“___________________，_________________”。10.如果想表达身不能共处，心却能相通的意思，我们既可以吟咏“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，也可以吟咏“______________________，_____________________”。11.朱自清《松堂游记》中有这样一段话：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思，我们可以引用《琵琶行并序》中的“___________________，_____________________”。《念奴娇·赤壁怀古》1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：____________________，______________________，_______________________。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞，清晰写明赤壁的险要地势的词句是：__________________，_____________________，______________________。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________________，_____________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，一句“_________________”以婚事衬托其少年得意；又以一句“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________________，_____________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。6.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：_________________，_________________。7.苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中“___________________，__________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后而对历史人物的缅怀。8.《念奴娇·赤壁怀古》中的“___________________，__________________”这两句写词人感慨人生的短暂，情不自禁将酒洒在地上，以表示凭吊。9.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》都有对英雄人物的精彩描绘，《赤壁怀古》中的周瑜“_______________，________________，_________________，________________”，《赤壁赋》中的曹操则“___________________，_________________”。10.《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写赤壁景象的句子是：_______________，________________，_______________。《永遇乐·京口北固亭怀古》理解性默写1.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但由于行事草率，最终却“_________________”。2.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人起笔便抒发江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨的句子是：“_________________，______________________。”3.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人登临京口北固亭，想起英雄人物刘寄奴，发出对他北伐赫赫战功赞叹的句子是：“______________，_____________，。”4.词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自比，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“________________：________________，___________________？”5.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“________________，________________，________________”。6.正所谓：“烈士暮年，壮心不已。”辛弃疾一生立志收复中原，可惜朝廷早已将他遗忘。于是，他只好在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以一句“__________：________________，______________________？”来抒发壮志难酬的悲愤之情。7.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，回想起刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实，把其形象地概括为振奋人心的“______________，________________”两句。8.《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“______________，______________”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。9.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是:“_______________，_________________”。10.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的强大气势的两句是：“__________________，____________________。”《声声慢》1.《声声慢》中，开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠词是：“___________________，__________________，___________________。”2.《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“________________________________，_____________________，_____________________”，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁。3.《声声慢》中“___________________，__________________，___________________”描述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦。4.《声声慢》中“_____________________，_____________________”深刻地诉说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等复杂情感，并不是一个“愁”字就能包括得尽、概括得了的。5.古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“______________，________________、___________________”用梧桐渲染了凄凉的气氛。6.李清照《声声慢》中，词人用傍晚时分，雨打树叶来表现自己的孤独寂寞的句子是“_______________________，__________________”。《静女》1.《静女》中的“__________，_________”两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。2.《静女》中，有两句诗说“荑”是女主人公跋涉远处郊野亲手采来的，如此物微而意深，指的是：__________，_________。3.“__________，_________”两句运用双关语来赞美姑娘。4.“__________，_________”一句是在说，并不是“草”本身美，而是因为爱人送的才美，这是爱人及物，移情于物的手法。《涉江采芙蓉》1.在《涉江采芙蓉》中，“__________________，__________________”写出了主人公孤独、忧愁、怅惘地立在船头，徒劳张望故乡的情状。2.运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子是：____________，____________。3.《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的句子是：_____________，____________。4.《涉江采芙蓉》中，表达了主人公与爱人分隔两地，心中浮现无限惆怅之情的句子是：_____________，____________。《虞美人》1.李煜的《虞美人》一词中一个诘问惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“_____________，____________”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。2.李煜的《虞美人》一词当中，运用对比手法，反衬出人生无常的句子是：___________，_________________。3.(2018·全国卷Ⅲ)李煜的《虞美人》中，春花秋月之外，“_____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。4.李煜的《虞美人》一词中，运用比喻、夸张、设问手法写出愁思的繁多与深广的句子是“_____________，____________”这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。5.李煜的《虞美人》当中，把抽象的感情形象化，写出“愁”之多与绵绵不断的句子是：_____________，____________。6.崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“_____________，____________”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。《鹊桥仙》1.秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是：_____________，____________。2.《鹊桥仙·纤云弄巧》中，“_____________，____________”两句，运用两个精妙的比喻，写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。3.秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋（表明自己独特的爱情观）的句子是：_____________，____________。高一（必修上册）语文情境式默写（文言文）《劝学》1.《劝学》中“____________________________，________________________”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。2.《劝学》中“____________________________，________________________”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。3.《劝学》中“____________________________，________________________”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。4.儒、道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说：“____________________________，________________________。”5.《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“_______________________，______________________，________________________”。6.孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“___________________________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。7.刘禹锡有诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这和荀子《劝学》中的“青，_______________________，______________________”都表达出“学生可以超过老师”或“后人可以超过前人”的思想。8.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“_____________________”的君子，就要“___________________”，可见，学习的意义是十分重大的。9.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有直接提到了学与思的关