初中九年级化学课件第七单元课题1燃烧和灭火_第1页
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文档简介

7.1燃烧和灭火大庆市第五十五中学王威学习目标1.了解燃烧和燃烧的条件、灭火原理。2.了解物质燃烧条件的探究过程与方法。3.在学习了燃烧条件后，能应用到灭火方法的讨论上，从而形成分析问题、解决问题的能力，形成知识迁移。燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈氧化反应一、燃烧的定义第一节燃烧和灭火二、燃烧的条件：物质在什么条件才可以燃烧？二、燃烧的条件：探究活动一三者同时满足1、物质本身是可燃物2、可燃物接触氧气或空气二、燃烧的条件：缺一不可火三角3、可燃物达到燃烧的最低温度，此温度称为着火点总结第一节燃烧和灭火探究活动

你能否以红磷、白磷、70℃的热水、铜片、烧杯这些仪器和药品来进一步证明物质要燃烧，是满足两个条件还是同时具备三个条件呢？红磷白磷红磷白磷物质具备的条件现象1铜片上的白磷2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气白磷红磷白磷铜片热水物质具备的条件现象1铜片上的白磷2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气燃烧需要氧气燃烧需要温度可燃物温度氧气我会分析白磷红磷白磷铜片热水你能想出办法使热水中的白磷燃烧吗？水火相容思考氧气1、物质本身是可燃物2、燃物达到燃烧可的最低温度，此温度称为着火点3、可燃物接触氧气或空气二、燃烧的条件：三者同时满足缺一不可结论第一节燃烧和灭火

飞机撞楼后燃烧的大火引起大楼坍塌。死亡近600人，3700多人失踪。人民的生命财产遭受了空前的浩劫。

2001年“9•11”事件中，纽约世贸中心被飞机撞击后起火燃烧，产生滚滚浓烟。永远的伤痛

1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海

2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼烧杯抹布水剪刀缺少其一1、燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物3、使燃烧物的温度降至着火点以下2、使燃烧物隔绝空气（或氧气）三、灭火的原理和方法长话短说第一节燃烧和灭火1.查找有关消防器材的资料。2.调查与研究根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方

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