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文档简介

燃烧和灭火第一课时人教版九年级-上册-第七单元参赛教师：李春艳时间：2020.08.05新课导入实验导入：为什么小纸槽烧不坏呢？课时学习目标1.燃烧的条件；2.灭火的原理；3.运用所学知识解释生活中的现象。温故知新

在前面的学习中，我们已经学过了一些物质的燃烧，请同学们回忆一下？试一试吧你能找出这些燃烧现象的共同特征吗？发光、发热、氧化反应

燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。一、燃烧的定义物质燃烧需要满足哪些条件？实验7—1

在500mL的烧杯中加入300mL热水（约80℃），并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷，分别在两支试管中加入白磷和红磷，并同时放入烧杯中（如左图所示），观察现象。活动与探究一1.试管中的白磷燃烧，水中白磷未燃烧，燃烧需要氧气；现象和结论：2.试管中的白磷燃烧，红磷未燃烧，燃烧需要达到最低温度。

请同学们根据实验桌上所给的实验器材来设计实验并进行验证？1.第一组：所有的物质都能燃烧。2.第二组：物质燃烧需要氧气。3.第三组：燃烧需要达到一定的温度。实验步骤现象结论

小木条燃烧，玻璃棒不燃烧用烧杯罩住的蜡烛慢慢熄灭，另一支蜡烛正常燃烧可燃物能燃烧燃烧需要氧气棉花燃烧，煤块不燃烧燃烧需要达到一定温度(着火点）第一组：把一根小木条和一根玻璃棒，放在酒精灯的火焰上片刻第二组：点燃两支小蜡烛将其中的一支用烧杯罩住第三组：用坩埚钳分别夹取一小团棉花和一小块木炭，放到酒精灯的火焰上片刻物质白磷红磷棉花木材木炭无烟煤着火点/0C40240150250-330320-370700-750可燃物燃烧时的最低温度，叫做着火点。。通常情况下一些常见物质的着火点

不同物质的着火点是不同的。着火点是物质固有的属性（就像每个人的身份证号一样无法改变）。二、燃烧的条件可燃物氧气温度达到着火点火同时具备，缺一不可！

为什么用酒精灯加热的小纸槽不燃烧？学以致用灭火大比拼谁是最机智的消防员？

点燃一支蜡烛，请你用不同的方法将其熄灭？实验材料：剪刀、湿抹布、烧杯、蜡烛、火柴、水、扇子三、灭火的原理和方法☆吹灭/扇灭☆用水浇灭△抹布覆盖△沙子覆盖△用烧杯罩住★剪去烛芯灭火的方法灭火的原理1.降温至可燃物的着火点以下。2.隔绝氧气(或空气)。3.清除可燃物奇思妙想现场模拟

通过实验对于你们在火灾中自救有何启示？

将正在燃

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