初中九年级化学课件燃烧与灭火 全国公开课一等奖

课题一燃烧与灭火第七单元燃料及其利用燃烧的现象你已经知道什么？什么是燃烧？燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧与灭火一、燃烧的条件实验一实验二实验三用酒精灯分别点燃木块和石块将一张纸和一木条用酒精灯点燃，比较点燃的难易点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住石头木块点不着点燃了[实验一]总结：物质必须具有可燃性[实验二]熄灭了总结：可燃物要与氧气接触[实验三]纸条木块很快燃烧了很久才燃烧总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即可燃物的着火点）燃烧的条件1.物质必须具有可燃性2.可燃物要与氧气接触3.要达到可燃物的着火点物质燃烧需要同时满足三个条件：演示实验：将绿豆一半大小的白磷经滤纸吸干，放于一直干燥的试管中，塞进塞子，取同等大小的红磷于另一只干燥的试管中也塞进塞子，然后将两只试管同时放入盛有热水（70℃左右）的烧杯中，观察实验现象。另取绿豆一半大小的白磷也放入原烧杯中（放在烧杯中一试管塞上），然后在白磷上方罩一支试管（相当于通入空气），并将塞子塞进，观察实验现象。有什么现象？

试管中白磷着火燃烧；红磷没有燃烧。解释及结论:1）．红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右，所以相同的温度下，白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。2）．罩试管前的白磷没有燃烧起来，是因为在热水中没有足量的氧气。而罩试管后通入了充足的氧气，所以白磷燃烧了。故燃烧的条件之二为可燃物与氧气接触。没有罩试管前白磷没有燃烧，罩试管后白磷燃烧。回答问题：1.由上述实验两只试管中的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?温度需达到可燃物的着火点2.由试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?可燃物必须与氧气接触3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?可燃物必须与氧气接触(1)物质具有可燃性(2)可燃物要与氧气接触(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度,即着火点4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?练习题1、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A燃烧是一种物理变化B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应C有发光发热的变化一定是燃烧D凡是燃烧的物质一定有火焰产生2、物质燃烧必须

条件：（1）物质要具有

；（2）可燃物要与

；（3）可燃物达到燃烧所需要的

，这个温度称为可燃物的

。B同时满足三个可燃性氧气接触最低温度着火点永远的伤痛2010年11月15日14时，上海市胶州路718号胶州教师公寓正在进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架起火，酿成特大火灾事故。事故已导致58人死亡。2010年11月13日，修缮中的清华大学百年标志性建筑之一“清华学堂”发生火灾。过火面积800平方米左右，木制结构基本被烧毁。清华大学火灾造成经济损失逾18万元。2010年5月3日22时30分左右，位于内蒙古自治区承担集宁铁路二道河1号隧道施工的中铁十九局民工居住的工棚发生火灾，过火面积约320平方米，造成10人死亡、14人受伤。2010年7月19日14时29分，乌鲁木齐市新市区河北东路仁居三巷西侧187号一自建房发生一起重大火灾事故。火灾已造成12人死亡，17人受伤。请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼石棉网烧杯抹布水剪刀灭火方法你的理由（灭火原理）2、用水灭火完成下表：熄灭蜡烛的方法

1、用嘴吹灭或者用书本扇灭3、用剪刀灭火4、用烧杯灭火5、用湿抹布灭火降低温度隔绝氧气和降低温度清除可燃物降低温度隔绝氧气灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离灭火原理三:温度降到着火点以下灭火原理二:隔绝氧气或空气釜底抽薪请用“燃烧与灭火”的化学知识，解释下面成语煽风点火解释：釜：锅。薪：柴。在锅底下抽出柴火。比喻从根上解决问题。解释：煽：煽动。比喻煽动别人闹事。杯水车薪火上浇油抱薪救火解释：用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻力量太小，解决不了问题。解释：比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。解释：抱着