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班长会议管理制度1.前言班长会议是学生自我管理的重要途径之一，它能锻炼学生的组织能力、沟通能力和协调能力。为了规范班级会议的管理，提高班级会议的质量和效率，制定本班级会议管理制度。2.班长会议组成班长会议由全体班委成员组成，包括班长、副班长、纪律委员、文艺委员、体育委员、学习委员、团支书和生活委员等。3.班长会议职责讨论班级事务，提出改进建议，并通过协商、研究达成最终方案；定期召开班级会议，监督班级日常活动；组织开展班级集体活动，营造良好的班级氛围；维护班级纪律，处理班级纠纷；向学校反映班级所需的各方面支持。4.班长会议流程召开班长会议前，向全班委发出通知，确定会议时间、地点等具体事宜；会议按照议程进行，由主持人主持；会议内容应全面、准确、具体，要点突出，言简意赅；在讨论关键问题时，要注意尊重每个人的意见，采取多数决定原则；会议记录要简明扼要，重要决议需做好记录备案。5.班长会议纪律准时到达会议地点，迟到者应提前请假；着装整洁、文明礼貌，不得穿拖鞋和短裤；议事时要遵循自由讨论、团结合作、严谨科学的原则；保护班级机密，不得将会议内容泄露给外部人员；鼓励班委成员积极参与会议，发表自己的意见和建议。6.班级会议记录班级会议记录包括会议日期、地点、时长、出席人员、议题和达成的决定等内容。班委人员可以轮流进行记录，也可以通过协商，选派一名专门负责记录会议内容。记录人应准确、完整地记录会议内容，并及时传达给全班委员会员。7.班长会议周报班长会议周报是班委向全班汇报的重要渠道。每周例会结束后，班委要将会议记录、决议和工作计划等内容，整理成班长会议周报，向全班报告。周报内容应简明扼要，重点突出，方便全班了解班委工作情况。8.班长会议评定为了切实提高班长会议质量和效果，必须进行评定。评定内容包括会议记录、讨论热情、会议纪律、解决问题的结果等。评定结果作为日后班级管理的参考基础。9.结语在班级会议工作中，班

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